各位家长都知道美国教育和中国教育存在些许不同，在教学上美国喜欢讲个性，中国喜欢讲纪律。
家长可能会好奇，作为“美国的海淀”，尔湾学校或老师不太喜欢的学生是什么样子的呢？今天老师带大家了解一下~
尔湾老师不喜欢的学生类型
1. 死记硬背型
老师更多是希望学生能够内化理解知识，并且够结合实际的生活场景去运用所学，而不是简单地背诵知识。
2. 不爱合作型
尔湾学校多为项目式教学、小组合作的形式进行，需要小组成员一起完成一个项目，培养孩子的团队合作精神。
3. 没有主见型
尔湾学校和老师喜欢学生有个性，有想法，有自己个人主见，并且爱表达爱分享，勇于说出自己反对的观点和意见，而不是人云亦云。
4. 只会读书型
不单是尔湾，美国教育都崇尚孩子多方面发展，多发展兴趣爱好和参加户外活动，而不仅仅只是读书。
尔湾公立学校的个性化教育
对美国留学有些了解的家长大概都知道美国私立和公立教育的不同，尤其是在个性化教学方面，私立因为师生比例比较低，学生更容易受到老师的关注。
但其实美国尔湾的公立学校也有一些特殊的个性化教育项目：
1. APAAS天才班
项目主要独立培养优秀的小学生，要求学生具备高度创造力，对学科内容的高理解力，团队协作能力，及良好的表达能力。
G3下学期开始选拔，成功被APAAS天才班录取的学员，G4-G6会一直在天才班上课。
2. GATE资优项目
混合课堂里的差异化教学，给予资优生更多的学习方向和目标，更加深入理解知识，满足孩子的求知欲及自我发展。
进入GATE资优项目的孩子，依然和其他同学同班教学，只是资源和深度相对不同。
了解GATE和APAAS的区别和详情，可以看下表：
3. 数学跳级班
Secondary Mathematics pathways（数学跳级班）即尔湾学区的数学课程综合数学进阶途径，在美国尔湾，6年级（每年的4-5月）会进行一次 Placement Test 数学分班考试，通过评测的孩子可以优先学习更有深度，更抽象且更超前的数学知识，为AP微积分打下基础，甚至还能获得最高4.75的GPA加分。
成功跳级进入数学快班/Honor班，可以获得数学学习资源水平的提升，学生会有参与高含金量的竞赛和学术活动的机会，甚至有机会加入到特殊的“荣誉团体”中，在和同等或更高学术级别的学生团体中进行思维碰撞，提高学习水平的同时，还能锻炼团体协作的能力。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
