2024年FCE考试通过率低背后有哪些原因？

很多家长反映，孩子在从KET过渡到PET时感觉难度增加并不显著，但从PET进阶到FCE时却感到非常难，FCE究竟比PET难多少？

根据FCE的官方数据显示：

获得通过成绩（Grade C）的考生占比为41.7%

获得优秀成绩（Grade B）的考生占比为11.8%

获得卓越成绩（Grade A）的考生占比为4.4%

也就是说，能够通过FCE考试的考生占4.4%+11.8%+41.7%=57.9%，其中成绩的分层占比为：4.4%的考生可以获得卓越的成绩，11.8%的考生可以获得优秀的成绩，41.7%的考生可以获得通过的成绩。

这些数据清晰地展示了FCE相对于PET而言，其难度提升显著，仅有一半稍多的考生能顺利通过考试。

FCE考试通过率低，背后有哪些原因？

英语教育日益受到家长的重视，孩子们也投入了大量时间进行学习，但剑桥英语考试的通过率，尤其是优秀和卓越成绩的获得率，仍然保持在较低水平。

这一现象可能归因于多个方面：一方面，FCE考试本身具有较高的难度，要求考生具备扎实的英语基础、良好的语言运用能力和广泛的词汇量。这些要求对于许多考生来说是一大挑战，即使他们经过了长时间的学习，也可能难以在短时间内达到这一水平。

另一方面，英语教育的方法和效果也是影响通过率的重要因素。虽然孩子们投入了大量时间学习，但如果学习方法不当，或者教学内容与考试要求脱节，那么学习效果就会大打折扣。此外，个体差异也是导致通过率不高的原因之一。每个孩子的语言天赋、学习习惯和兴趣点都不同，这也会影响他们在英语学习和考试中的表现。

具体的原因主要表现在以下几个方面：

01对英语考试的认识停留在只背单词

一提到备考英语考试，就习惯性地让孩子去背单词，之后通过大量刷题来应对。这种策略对于某些校内考试或许能奏效，但剑桥英语FCE则是一个全面评估学生英语听力、口语、阅读、写作综合能力的考试，旨在确保考生真正掌握英语这门语言。因此，单纯依靠背单词和刷题是无法达到FCE所要求的英语水平的。

02备考时间短

此外，备考时间的不足也是影响考生通过率的一个重要因素。根据多年的数据分析，我们发现大部分考生的整体通过率并不高，其中一个关键原因就是学习时间太短。以词汇量为例，KET要求掌握1500-1800个单词（与中考要求的1600个词汇量相近），PET则要求3500-3800个（与高考要求的3500个词汇量相当），而FCE更是要求高达6000个词汇量。

对于小学四年级到六年级的孩子来说，要想提前掌握初中甚至高中的词汇量，无疑需要长期的、有计划的备考过程。这还不包括语法学习、阅读训练、写作练习、口语表达和听力理解等多个方面的提升。如此庞大的知识体系，绝非考前一个月的突击所能掌握。

为了更直观地理解这一点，我们可以对比一下PET和FCE的难度。从词汇量到各项技能的要求，FCE都远超PET，因此需要更加充分和系统的备考。

显然，FCE考试相较于KET与PET这两个前序级别，在难度上有了显著提升，无论是考察的能力范围还是深度都有所增强。从词汇量上看，PET要求大约3500个词汇，与高考的要求相仿；而FCE则直接跃升至6000个词汇，这一数量已达到雅思考试所需的最低词汇量标准。

在听力方面，FCE的考试时长从PET的30分钟延长至40分钟，语速加快，且包含了更多的连读、弱读现象，甚至可能加入些许口音元素，这无疑进一步提升了考试的难度。

在写作字数上，FCE的要求也实现了跨越式的增长，从PET阶段的100字左右提升至150字乃至180字的水平。在内容方面，PET的写作多集中于书信、观点表达或故事讲述，偏向于生活化与主观表达；而FCE则增加了报道与论文的撰写，开始触及非虚构性的专业论述领域。

此外，FCE考试中新增了英语应用（Use of English）部分，这一环节实际上是对语法知识的考察，如完形填空、词形转换以及句子改写等。相较于PET阶段主要依赖“一般”和“现在”时态，FCE则要求考生掌握更多复杂的时态，以及虚拟语气、状语从句、非谓语动词等高级语法结构，这对考生的语法积累提出了更高要求。

在PET中，基本上“一般”和“现在”时态就够用了。但到了FCE就不一样了，各种复杂的时态就会出现，再加上虚拟语气，状语从句，非谓语动词等等，对考生的语法积累要求提高了很多。所以建议大家考完PET可以先打好基础，再进行FCE备考。

因此，建议考生在考完PET后，先夯实基础，再进行FCE的备考。从PET到FCE的难度跨越确实较大，需要考生具备扎实的英语基础和科学的备考策略才能满足能力要求。据统计，参加FCE考试的考生年龄多在10-15岁之间，而平均通过率仅为30%-40%。

在FCE考察的各项技能中，考生的口语表现普遍较好，但写作与听力能力相对较弱，语用与阅读能力则最为薄弱。

FCE考试的难度究竟体现在哪些方面？

01FCE考试注重的是语言的应用

尤其是词汇的灵活运用。在FCE的考题中，词汇的考察方式多样，可能涉及词性和词缀的识别、英文解释的理解，以及在完形填空中对近义词辨析和固定搭配的掌握。这对于那些长期以来只关注单词中文意思和拼写的学生来说，无疑是一个巨大的挑战。他们往往缺乏对词性、词根词缀、英文解释、同义词和固定搭配的深入探究，因此在考试中即使认识单词也难以取得高分。

02FCE考试对语言的精准性有着极高的要求

这主要体现在语法和词汇应用的准确性上。例如，即使学生熟悉can作为情态动词表示“能力”的用法，但在实际表达中却可能出现“can to drive”这样的口误，这正是语言精准性不足的体现。由于许多学生是从听、说开始学习英语，随后才接触语法和词汇学习，因此容易出现此类问题。而在FCE考试中，这些问题将成为阻碍学生取得高分和通过考试的致命因素。此外，FCE还会具体考察介词、代词、连词等语法性词汇，以及同义替换的能力，要求学生熟练掌握各项语法，并知道哪些语法句型的意思可以互换。

03FCE考试还考验着学生的语言组织和逻辑性

以MSE考试中的写作题目为例，从短邮件、信件、故事到FCE阶段的论文，每一种文体都要求学生能够清晰地表述内容，对问题或故事情节进行具体分析。特别是在FCE阶段的论文写作中，学生需要通过正反两方面来论述一个问题，这对于青少年来说确实是一个难点，与他们的年龄和阅历有直接的关系。

04FCE考试的题型多变也是其难度之一

KET和PET考试分为听说读写四个部分，而FCE则在此基础上加入了英语应用部分。这种题型多变的设计旨在全面考察学生的听说读写能力。例如，在口语方面，FCE考试要求学生能够进行日常对话、独立完成较长的陈述、与他人讨论并得出合理的结论，甚至深入地讨论某个问题。这无疑增加了备考的难度。

05FCE阅读部分特别有针对性地考查学生的信息处理能力

许多未能通过FCE考试的学生往往在阅读环节遇到困难。这并非因为他们不认识单词，而是因为他们缺乏处理信息的能力。FCE阅读要求学生能够定位答案句、分析答案句的隐含信息、进行同义替换，甚至考查信息的收集和检索能力。

然而，许多学生在平时的阅读中更侧重于故事性的文章，对于科技类或说明文的理解往往依赖于能否成功翻译成中文来判断是否读懂。这种阅读方法显然无法适应FCE考试的要求。

备考冲刺阶段，针对性练习是不可或缺的！备考本质上是一个查漏补缺、提升学习效率的过程，剑桥英语考试尤为注重评估孩子在英语听、说、读、写四个方面的综合能力。若孩子仍停留在盲目刷题和死记硬背的阶段，未能真正掌握并灵活运用知识点，那么这样的备考方式绝非是通往优异成绩的关键。

在备考过程中，扩充单词量、提升口语表达的流畅度、掌握阅读理解的技巧，以及清晰了解考试题型和范围，并牢记相应的答题策略，都是至关重要的。特别是对于口语这一薄弱环节，孩子需要进行大量的场景练习，学会灵活运用多种表达方式，以应对不同情境下的需求。

为了在短时间内实现高效的冲刺备考，一个具有针对性的练习计划显得尤为重要。在备考初期，进行模拟练习有助于孩子熟悉考试流程和题型；随后，通过具体而清晰的学习报告，孩子可以清晰地了解自己的备考进度和存在的问题；最后，针对薄弱点和出错率高的题型进行有针对性的强化练习，这样才能真正提升备考效率，为冲优之路铺平道路。