国际学校议论文写作经典结构：PEEL

国际学校议论文写作最经典的中间段结构是 PEEL 。

在 PEEL（Point 观点，Evidence 证据，Explanation 解释，Link 联系）结构中，Explanation（解释）部分是连接观点和证据的关键环节。

但Explanation 的写作，也是 PEEL 框架中最难的。许多学生在写议论文时，往往不知道该如何深入地解释证据，使其有力地支持观点。

在山丘的 AWS 议论文（入门小班）的第 5 课里，我讲解了四种构思和创作 Explanation 部分的方法：

Reveal (the Evidence's Relevance): Make sure the reader understands why the evidence you've provided is relevant to the point you're making. You can do this by directly stating the connection or relationship.

Interpret (the Evidence): It's also important to interpret your evidence and explain what it means in the context of your point.

Counter-argue: Anticipating and addressing potential counterarguments or questions can strengthen your explanation and make your argument more persuasive.

Analogize: These can be highly effective in making complex connections more understandable.

为便于阅读，我提供了这四类 Explanation 方法的中文版：

揭示

确保读者理解你提供的证据如何与所提出的观点相关联。

你可以直接陈述这种连接或关系。

解释

对证据（或证据链）进行深入解读，解释它在你的观点背景下意味着什么。

反驳

预见并解决潜在的对证据的质疑，这样做可以强化你的解释，使论证更具说服力。

类比

使用类比可以有效地帮助读者理解复杂的证据（或证据链）。

在这四类 Explnation 方法中，第一类（揭示）和第二类（解释）容易让大家觉得很相近，难以区分。

揭示（关联性）通常比较简洁，直接说明证据与观点的关联。相比之下，解释（证据）需要更深入的分析，提供更详细的解说。

第二个不同是，当证据与观点的关联不是很明显时，作为作者，我们需要揭示关联性。相比之下，当证据复杂或容易有歧义，我们需要解释证据以明确其支持观点的方式。

关于这四类 Explanation 的方法，很多学生常问：我们能否在一段中同时使用多种方法？答案是肯定的。

在一段中同时使用多种方法不仅是可行的，而且常常能使论证更加有力和全面。综合运用这些方法，可以从不同角度加强你的观点，使文章更加丰富和深入。比如，请看下面的示范段落：

观点（Point）：网络课堂可以有效提高学生的学习自主性。

证据（Evidence）：调查显示，参与网络课程的学生中，有 85% 的人表示他们会主动安排学习时间。

1. 揭示关联性：这表明，网络课堂的灵活性促进了学生自主安排学习计划的能力，直接提高了他们的学习自主性。
2. 解释证据：因为网络课程允许学生按照自己的节奏学习，他们可以选择最适合自己的时间和环境进行学习，从而更积极地投入到学习过程中。
3. 反驳：尽管有人担心缺乏课堂纪律会导致学生懈怠，但数据显示，大多数学生在自主学习的环境下反而更有动力和责任感。
4. 类比：就像自由泳中的自我调节一样，学生在网络课堂中可以根据自己的节奏前进，既能保持学习的效率，又能享受学习的过程。