教育风向又变了，曾经一批中产父母为了逃离内卷选择国际教育，如今这些父母恐怕要失望而归了。
他们发现，国际教育的学习压力和体制内学校并无本质区别，甚至在某些方面更加残酷。
他们不仅没有避免“内卷”，反而陷入了另一种形式的教育竞争中。
更糟糕的是，高昂的教育费用和无休止的学术压力，给家庭带来了沉重的经济负担，也让家长的教育焦虑越来越严重，孩子的学习压力越来越大。
996学到崩溃，国际学校变衡水
最近，有家长哭诉，她要把孩子从国际学校转回公立学校了，孩子快抑郁了，她也快抑郁了。
原本将孩子送进国际学校，是为了减轻孩子的学习压力，逃离高考竞争，寻找一条更加适合孩子的教育之路。
但是有人的地方就有内卷，有教育的地方就有竞争，即便是在国际学校，压力依然无处不在。
在国际学校，孩子们不仅面临着繁重的作业和各种考试，还要参加大量的课外活动、竞赛和社会实践。
AP、IB、A-Level等国际课程的学术要求极高，每一门课程都需要投入大量时间和精力。
曾就有学生爆料，国际学校从早学到晚，堪比衡水中学。
某IB学校的学生每天6:30起，8:15必须到教室，8:30开始上课，下午3:30下课，课后还有俱乐部活动，直到4:30才能结束。回到家后，他们还得继续完成大量作业。
有学生表示国际学校的作息：每天7:30上早自习，晚上8点结束晚自习，其中课程安排非常紧凑，堪称特种兵......
还有学生就读的是美高的中国校区，6:30就要起床了，连个午休都没有，一天的学习结束后，晚上7点还要继续上课，直到9点才能放学。
一位家长分享了自家孩子在上海某A-Level名校的日常作息，几乎和打工人的996、007有得一比。
6:40-7:45 起床、洗漱、吃早饭
7:45-8:00 课前准备（预习）
8:00-11:25 上午四节课
11:25-13:00 午饭、午休
13:00-17:00 下午课程
17:10-17:40 晚餐
17:40-18:30 社团活动、雅思词汇、练口语
18:30-20:30 晚自习
21:00-22:00 网课回顾
22:00-22:30 听英文播客、看美剧
22:30 睡觉
国际学校一直以来为外界称道的便是“选课自由”。
学生们可以自由选择科目，有的学校甚至只需选择4-5门课程就能满足大学申请要求。
听起来似乎很轻松，但现实情况却让这种“轻松”的滤镜碎了一地。
为了申请名校，很多学生在高中阶段选了12到13门课程，课程安排满到几乎没有空隙。
随便一搜国际学生晒出的课表，各种课程和活动填得密密麻麻，简直让人喘不过气来。
虽然国际学校管理模式、教学理念和体制内学校有所不同，但国际学校的学习和体制内学校的“内卷”本质上是一样的。
只不过它的“卷”更多是体现在课程内容的复杂性、考试标准的多样性和课外活动的强度上。
国际学校人均3个补习班
国际学校学习压力大，但教学模式相对宽松，注重学生的自主学习和独立思考。
然而，这种教育方式也意味着孩子必须具备较强的自律性和自主学习能力。
在很多情况下，如果没有家长额外提供补习，孩子们可能会感到力不从心，甚至跟不上课程进度。
因此，几乎所有国际学校的学生都难逃课外补习。
由于国际学校的管理和师资配置差异，教学质量也存在出参差不齐的现象。
尤其是一些二三梯队的学校，可能面临着师资力量不足、教学资源有限等问题。
为了弥补教学质量的差距，很多家长选择让孩子参加课外补习，帮助他们查漏补缺，巩固基础知识，避免影响未来的升学考试。
在一些国际学校，标化考试如SAT、ACT、托福、雅思等的相关课程并不完善，或者根本没有。
即使有部分学校会提供这类课程，但教学水平相对较低，学生往往无法深入学习，高效提高分数。
对于想要申请名校的学生来说，标化成绩的重要性不言而喻，学生们只能依赖课外补习来提高分数，提高竞争力。
还有一些家长担心孩子从体制内转轨，可能会面临适应问题，或者希望孩子能在未来的学术竞争中占得先机，让孩子超前学习打好基础。
他们同样会选择让孩子到补习机构提前学习国际课程。
如今的家长普遍面临着巨大的教育焦虑，时刻关注着孩子的学习进度和成绩。
孩子成绩稍有下滑、或者听闻身边同学参加其他兴趣班、竞赛等，都会选择给孩子报班。
自然而然的，各种类型的课外补习几乎成了国际学校学生的“标配”，国际学校的学生人均3个补习班只不过是一个保守估计的数字。
这种国际学校补习盛行的现象中，家长、补习班、学校之间形成了一个奇特的三角关系：家长在逼，补习班在教，学校在考。
更有一部分家长早早地脱离学校这一固定的框架，选择将孩子送到到全日制补习机构更加精准、精细化地学习和提分。
学费20万，补课30万
与国内公立学校相比，国际学校的学费普遍较高。
很多家长曾经以为，只要每年支付20万左右的学费，就能让孩子享受“快乐教育”，顺便还可以进入一所知名大学。
但现实上，远不止这些。除了高额的学费之外，还有住宿费、生活费、校服费等各种杂费，这还没有加上课外补习、夏令营、社会实践等费用。
粗略算下来，中产家庭一年在教育上的支出可能达到50-70万，甚至更高。
根据北京大学中国教育财政科学研究所的数据，全国家庭教育支出占总支出的比例为14.9%。
而对于一些中产家庭来说，年收入低于200万元的家庭，其子女教育支出可能达到甚至超过家庭年收入的三分之一。
如此庞大的教育开支，不仅给家庭带来巨大的经济压力，也让许多家长开始质疑：高额的教育投资是否真的能带来应有的回报？
更有家长担心，孩子在如此巨大的学术压力下，是否能够保持健康的心理状态，不被过度竞争所拖垮。
这时，选择合适的国际教育课程变得尤为重要。
虽然高昂的费用和沉重压力看似不可避免，但选择适合孩子个性和需求的课程体系，可以大大减轻孩子的学习负担的同时帮助他们提高竞争力。
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