USACO辅导课程上线！学习算法冲刺高端竞赛！

背景提升规划体系中，从预备班开始到11年级，理工科素养的培养是一个逐渐深入的过程，提倡预备班开始接触编程和机器人，到七年级做个性化科技创意实物孵化，再到八、九年级开始学习AMC、USACO，为高中阶段的科研课题孵化做准备，参加ISEF等科创比赛奠定好扎实的学术素养；九、十年级在课题导师的带领下，完成实验性思维个性化的科研课题；11年级之前获取成绩，11年级第一学期期末去冲击国际顶尖科研夏校。

简单来说，就是USACO比赛的晋级是从编程入门到了解简单算法、掌握各种高难度算法的过程，从中理解抽象的方法，掌握高难度的编程与算法能力，这种能力为完成高难度的科研课题打下了坚实的基础。

USACO全称USA Computing Olympiad，美国信息学奥林匹克竞赛，是一项面向全球开放的比赛，各国中小学生都可以参赛，采取的是网上参赛形式，不收取任何参赛费用。目的是为每年夏季举办的国际信息学奥林匹克竞赛（IOI）选拔美国队队员的重任，备受美国名校关注，本身极具权威性。可最大程度、最低成本提升学术背景，为海外升学提供帮助。

首先，USACO因其赛制的每年12月及来年的1、2月共有三次月赛机会。比赛采用IOI赛制，共有四个级别：青铜级（Bronze），白银级（Silver），黄金级（Gold），和铂金级（Platinum），难度依次递增，所有参赛者从铜级开始，比赛成绩优异者被提升到上一个级别。

12月的月赛通常是圣诞前的一个周末，当场出成绩，一周内放榜，非常适合在RD的截止前冲击申请材料的最后一个闪光点。

USACO是选拨国际信息学奥林匹克竞赛美国国家队的唯一比赛，它会在铂金级别的选手中选出25位拥有美籍或美国绿卡的选手进入美国国家集训队。在25位选手中选出4位代表美国参加国际信息学奥林匹克竞赛（如上图所示，2020年国际信息学奥林匹克竞赛美国队4位成员）。

其次，对于美国大学招生官来说，USACO竞赛成绩比国内的信息学竞赛更能证明学生的能力，申请美本和优质夏校的学生在USACO中能够获得黄金或者铂金级别的奖项，绝对是提高竞争力的大杀器。

国外著名网站Quora上的回答，可以看到，大家对USACO申请美国大学的作用给予了非常肯定的回答的。

其实，申请学校，就像HR面试一样，每个人都说自己能力高，很优秀，但谁能证明呢？

1、跨学科探究编程，培养科研素养

USACO对算法的要求是每个级别逐级递进的。

青铜晋级白银要求能够熟练基本编程常识，会至少一种编程语言，需要基本的问题解决能力和简单算法。

白银晋级黄金需要理解一些抽象的方法（例：最短路径，动态规划），考察特定算法的掌握、优化意识，用数学和逻辑的方法找到最优解。

黄金晋级铂金算法的复杂性和困难程度都提升到更高层次，需要对算法有深入的了解，难度几乎是无上限的。

总结三个阶段的进阶要求，运用语言→优化算法→高级算法。学习到的高级算法可全部应用于未来科研课题孵化的科学研究中，前一阶段是后一阶段的基础，每一步必须扎实，为后期做科研课题打下坚实基础。

另外一方面，在USACO的学习和比赛中，遇到程序出错是家常便饭，必须快速冷静下来，定位分析问题一步步解决问题，考察孩子的挫商和面对复杂问题坚持不懈的品质，也是科研中每个孩子必须具备特质。

针对不同等级的学生规划不同的学习计划，让每个学生可以更好地消化学习内容，冲击更高等级！

铜牌升银牌课程，掌握基本的问题解决能力和简单的算法能力。

银牌升金牌课程，掌握一定算法基础，理解一些抽象方法。

3、小班授课+一对一，灵活教学方式

针对不同编程基础的学生采取不同教学方式，对于抱着试错的想法，做编程学习尝试的同学，开设一对三，不超过一对五的零基础到铜牌的小班课。

对于把编程做为综合能力一部分，但是未来不申请理工科方向的同学，开设一对三，不超过一对五的铜牌升银牌的小班课。

对于比较确定理工科学习方向的同学，有一对一的铜牌升银牌课程，银牌升金牌课程，金牌升铂金课程。

另外，一直坚持并强调“学生参与”的教育理念，注重学生创新素养和科学思维的培育。教学中，光理解还不够，熟练运用才是目的，“想+练”才是最佳模式。老师讲授理论知识外，更注重技术和方法相结合，加强学生动手能力，在做项目和解决问题的过程熟练的掌握编程算法。

课程安排精准，但把课程内容很好的传递给学生，同时也需要有专业的老师，USACO老师们由清华金牌老师带领，毕业于国内外一流名校，拥有多年USACO参赛和教学经验，计算机专业水平过硬。因为对教育的热爱，积极投身于教育事业，致力培养下一代计算机科学家。

部分老师是海归背景，适合美高或者外籍人学校的同学，平时都是全英语环境，需要有双语能力的老师进行USACO课程授课，让同学无障碍地理解USACO课程内容。