国际学校非常注重学生的英文阅读能力：入学考试时，英语阅读是必考题，在学校时，老师每天会留出固定的阅读时间，课后也会要求学生在家阅读，同时也会经常举行各种阅读活动。许多国际学校都要求学生阅读原版英语小说，以提高他们的英语水平和文学素养。
国际学校通过要求学生阅读原版英语小说，旨在提高学生的英语阅读理解能力、批判性思维能力、写作技巧和对文学作品的深入理解。通过这样的学习，学生不仅能够提高语言技能，还能够培养跨文化交流和分析能力，为他们未来的学术和职业发展打下坚实的基础。
国际文凭大学预科（IB）课程要求学生阅读并分析英语文学作品。如IB英语A（语言与文学）和英语B（标准级和高级级）课程都包括对文学作品的研究。学生需要学习并理解所选文学作品的主题、情节、角色等基本要素，并进行个人口头评论（IOC）和个人口头表达（IOP）。
剑桥IGCSE和A-Level课程中，英语文学是必修科目，学生需要阅读并分析一系列英语文学作品。提供AP英语语言与写作和AP英语文学与写作课程，这些课程要求学生阅读和分析各种原版英语小说和文学作品。
国际学校的学生在入门英文原著时，可以选择一些语言相对简单、情节吸引人且适合青少年阅读的经典或现代文学作品。提升语言能力阅读原版书籍能够帮助学生在真实的语言环境中学习，积累词汇和句型结构，提升英语的听说读写综合能力。原版书籍使用的语言通常比教材更为生动和复杂，学生通过阅读可以掌握地道的表达方式，增强语感。
培养批判性思维
原版精读要求学生不仅要理解字面意思，还要进行深入的分析和批判性思考。这种阅读方式帮助学生训练推理、分析和判断能力，鼓励他们提出问题，质疑文本中的观点，形成独立思考的习惯。
丰富文化背景知识
原版书籍往往带有浓厚的文化背景和历史知识，学生通过阅读可以接触到不同国家和文化的思想、习俗和社会结构。这种跨文化的理解对于国际学校学生的全球视野培养尤为重要，帮助他们在多元文化环境中建立同理心和文化敏感度。
应对国际课程和考试
许多国际课程（如IB、A-Level等）和大学入学考试都对阅读和写作有较高的要求。通过原版精读，学生不仅可以熟悉考试所需的复杂文本结构，还能训练自己的阅读速度、理解能力和写作技巧。原版书籍中的深刻主题和复杂情节也有助于学生应对考试中的写作和分析任务。
培养独立学习能力
原版精读通常要求学生在阅读时能够自主查阅不懂的单词、背景知识和复杂的概念。这种自主学习的过程帮助学生培养独立思考和学习的能力，为未来大学的学术研究和学习打下基础。
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与简化版或翻译版书籍相比，原版书籍更能保持作者原本的写作风格、意图和文化细节。学生通过原版精读，可以更直接地感受作者的表达方式、语言韵味和文学艺术性，体验更为丰富的阅读感受。国际学校通过原版精读的要求，旨在全面提升学生的语言能力、学术素养和全球视野，帮助他们为更高水平的学习和未来发展做好准备。
对于不是那么爱阅读的孩子来说，比书单和资源更重要的是家长对阅读的信念和策略引导：家长是否坚定地相信阅读对孩子终生学习和生活的重要性？家长是否用心去观察，坚持引导和激发孩子的阅读兴趣？
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