美国高中批判性阅读与文学分析课程报名开启！

正值美高申请季，机构在这里提前祝愿每一位学生和家庭都能收到理想的录取结果！

在美国高中教育中，Critical Thinking批判性思维始终占据核心地位。

这种能力不仅体现了学生的学术潜力，还贯穿于几乎所有学科的教学实践中。

正因如此，在进入高中之前系统培养批判性思维能力，无论是为学术学习奠定基础，还是为未来的发展做好准备，都显得尤为重要。

为了帮助美高申请者们更好地适应美国高中的教学方法，在1-2月份，机构邀请到了2位优质美高老师，开启：

【美国高中批判性阅读与文学分析1月班】

全美前10寄宿高中米尔顿高中前老师主讲

【美国高中批判性阅读与文学分析2月班】

拥有20年经验的顶私美高希尔中学老师主讲

两个班级授课内容基本一致，仅授课导师与课时安排不同。

欢迎对英语文学与写作，以及美国私立高中教学方法感兴趣的8-10年级学生家庭多多了解！

为什么推荐你学习批判性阅读？

提前奠定好美高课堂学习的基础

美国高中的学习环境注重阅读与讨论，尤其是在文学、历史和社会学等学科中，学生需要频繁解读文本、分析观点、表达自己的见解。

通过参与机构的批判性阅读课程，学生不仅能提前适应美高课堂模式，还能培养更强的逻辑推理和信息处理能力，为未来的学习打下坚实基础。

提升学术竞争力，助力申请成功

机构的批判性阅读课程能够帮助学生深入理解复杂文本，分析核心思想，形成逻辑清晰的表达能力。

这些能力在美高申请文书、面试，以及未来的标化考试（如SAT/ACT）中，都是至关重要的加分项。

招生官更倾向于招收能够独立思考、批判性分析的学生，而这门课程能够帮助学生培养这些关键能力。

接下来，让我们一起来看一看课程的更多细节。

美国高中批判性阅读与文学分析

课程介绍

在本课程中，学生将全面提升作为批判性读者和写作者的核心技能。

通过深入探讨和分析短篇小说和诗歌，学生将学会提出复杂且有深度的论点，展现对文学作品中关键主题及其复杂性的深刻理解。

在写作实践中，学生将专注于运用解释性语言表达观点，结合文本证据支持论述，并进行深入的扩展分析。

本课程旨在为美国高中典型的深入讨论和批判性写作课程做好准备，帮助学生从容应对学习挑战。

学习目标和重点

课程将从基础的阅读训练和短回答练习入手，逐步过渡到更复杂的多段文章阅读与分析训练。

在课程结束时，学生将掌握如何高效且细致地阅读文本，并能够熟练进行概述、起草和修订英文写作。

同时还将学习短篇与长篇写作的核心原则，全面提升英文写作能力。

学习重点包括但不限于：

• 英文写作技巧和理解联系
• 深度分析文本段落/解释性语句
• 长段落以及主题句写作
• 建立不同文本之间的联系
• 复杂论证以及有效概述
• ......

学习教材

The Penguin Book of the Modern American Short Story

同时包含目前优质美高课堂中常见的经典作品，比如Robert Frost, Elizabeth Bishop, Robert Pinsky, Rita Dove等诗人的作品。

课程安排

【1月班】每周1节课，每次课1小时，共15次课，共15小时课程。

美东时间每周六上午9-10点，

北京时间每周六晚上10-11点。

【2月班】每周1节课，每次课2小时，共10次课，共20小时课程。

美东时间每周二晚上8-10点，

美西时间每周二晚上5-7点，

北京时间每周三上午9-11点(夏令时后周三上午8-10点)。

导师介绍

【1月班导师：T老师】

全美前10私立寄宿高中米尔顿高中Milton Academy前英语老师，常春藤名校耶鲁大学英语学士，波士顿大学创意写作艺术硕士。

【2月班导师：P老师】

顶私美高希尔中学英语老师，近20年的教学经验；曾带学生拿下多枚Scholastic，纽约时报，River of Words等知名写作竞赛奖项，带出录取率只有5%的Concord Review发表，拥有博士学位。