今天想和大家分享一下第一次做口头报告的心路历程以及做口头报告的经验
在正式介绍正文内容之前先给刚入学的萌新们普及一下什么是口头报告以及参加口头报告有什么好处。
口头报告：一般是指在学术会议上汇报自己的科研成果的报告形式。有专门的老师点评和提问。需要注意的是做口头报告的前期是你有了一定的科研成果哦~那么参加口头报告有什么好处呢？答案是显而易见的。
好处有：
1.梳理自己的科研成果；
2.锻炼自己的表达能力，从而增强自己的自信心；
3.可以有机会与领域内的专家交流，进行思想碰撞。
心路历程分享
1. 报名时候的状态
当时我抱着锻炼自己表达能力的想法报名参加了学术会议，内心也挺平和，因为自己已经有了一定的科研成果，当时内心的状态如下：
2.准备阶段的状态
报名了之后我就开始准备做汇报PPT，准备汇报词，汇报的前一天晚上自己一个人还在熟悉自己的汇报词。
3.等待汇报的状态
在等待的过程中开始紧张了，特别是下一个就要轮到自己的时候心跳都加速了。
4.汇报过程中
汇报刚开始的时候略微有点小紧张，差点把自己的学院名称说错了，不过进入状态之后自己还是较为流畅地完成了一次口头报告，在讲的过程中时不时地也和老师进行了眼神的交流~
5.汇报结束的状态
汇报结束的那一刻，内心长舒一口气，因为终于讲完了！接着就准备回答老师的问题，老师提的问题恰好是我之前预想过的问题，所以我就很顺利地回答上来啦。
总体来说，这是一次比较不错的体验，通过做口头报告锻炼了自己表达的能力的同时也增强了自己的自信心。
制作PPT
下面着重给大家分享一下如何制作一份口头报告的PPT以及如何做好口头报告。
汇报PPT一般就和答辩时候的PPT大体上差不多的内容，具体包括以下几个部分：
1.选题背景及意义
2.研究内容简介
3.研究成果
4.总结与展望
1.选题背景及意义：引出自己的报告主题。即为什么要研究这个东西？目前存在哪些问题？你是如何解决的？
2.研究内容简介：这里需要注意的一点是口头报告不需要像开题报告那样介绍具体的细节，只需要讲清楚研究内容分为几部分以及研究思路是什么即可。
3.研究成果：接下来就来到汇报的重点啦~着重介绍自己课题的研究成果。最重要的一点是要讲出自己工作的科学内涵，不能简单描述现象。如果做报告的内容已经发表了论文，那么也要放上去，因为论文发表的期刊质量在一定程度上也可以反映出你所研究工作的质量。
4.总结与展望：最后的总结与展望则可以把自己先前讲述的研究成果再简述一遍然后针对目前仍未解决的问题提出自己一点解决思路。
5.致谢：最后的最后，我们就来到了致谢环节，感谢导师，感谢实验室，感谢实验室的小伙伴们，感谢…….总之感谢就完事啦~
PPT的制作应遵循简约大方、重点突出的原则。
答辩词
准备好PPT之后那么我们就可以根据自己做的PPT写汇报词啦~，汇报词就按照我们之前梳理的内容以及具体的PPT的制作顺序来写。
一般口头报告+提问环节的时间是在15min左右，这个时候我们就要根据具体的时间来调整自己的内容。如果超时就在答辩的时候被打断，所以要控制好时间。
内容上没有问题的话那就可以自己反复练习几遍，要做到脱稿汇报。
提问环节
为了更好地应对评委老师的提问，我们可以预测准备口头报告结束后可能会被问到的问题，下面我就提供几个可能会被问到的问题：
（PS:这里以理工科为例）
1.为什么要选择这个材料？
2.某项性能优异的原因？
3.如何实现应用？
如果遇到没有准备过的问题那也不要慌张，给自己一点思考的时间。先搭好框架，然后再发表自己的想法。切忌不要回答不知道或者是只说一两句话，这样老师可能就会觉得你的表达能力和思考能力欠佳。
此外，老师有可能会提出一些不同的意见，这时候切忌不要反驳，你所需要做的事就是耐心倾听，然后把自己的想法心平气和的传递给评委老师。
其他的一些注意事项
1、着装：尽量穿正装，这样会体现出你是重视这场口头报告的。
2、语速：汇报的时候声音要大，语速适中，适当停顿。
3、仪态：记得要面带微笑哦，即使遇到回答不出来的问题也要面带微笑，这样可以显示出你的从容不迫~
汇报的时候可以适当地和老师进行眼神的交流，千万不要全程盯着PPT讲哦~
总结
在学长看来，研究生期间做一次口头报告是一次非常不错的体验，因为这是一个锻炼自己表达能力并且也可以拓宽自己视野的机会。在这里也鼓励大家把握住做口头报告的机会，因为当你完成一次口头报告之后，你的内心还是会挺有成就感的。
此外，我也鼓励大家多争取一些在公众发言的机会，尤其是表达能力较为欠缺的小伙伴们，因为当你们锻炼的次数多了，你们的自信心自然就增强啦~
祝愿每一位研究生都能自信慢慢，收获满满~
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