对于美国大学申请，很多学生和家长很困惑：
到底自己的申请材料是如何经过层层审理，最终又是怎样的幸运儿会脱颖而出呢？
之前，耶鲁大学本科招生官公开了25个耶鲁招生官们的谈话录音，这些音频被制作成一档播客节目《Inside the Yale Admissions Office》，让大家更清楚地了解耶鲁招生办内部的录取流程。
耶鲁招生办每年收到超过35,000份申请，最终选出最后那5%的“幸运儿”，除了比较亮眼的成绩和分数之外，对于课外活动又是如何审查的呢？
让我们一起看看耶鲁招生官们分享如何看待申请者的课外活动，以及申请者怎样能够在这一申请部分中脱颖而出~
1、不必再为课外活动焦虑
招生官们谈到，其实大家面对课外活动部分的申请不必如临大敌。
招生官Mark用一句最简洁的话给出了这样的建议：“在课外活动中你应该保持活跃，选择适合自己水平的活动，做你喜欢的事情。”
耶鲁招生官建议申请者的课外活动经历最好能够展现以下三个方面：
• 全情投入：你对所从事的活动充满热情，全身心投入其中。这种热情和投入不仅表明你对特定领域有浓厚的兴趣，还显示出你具备持之以恒的品质，愿意为达成目标付出努力。
• 领导能力：你愿意承担领导性的角色，这表明你有领导和组织团队的能力。担任领导职务或者提出新的想法并积极参与组织工作，都能够突显你的领导潜力。
• 社交关系紧密：你在课外活动中建立了紧密的社交网络，展示了你与他人协作和互动的能力。这反映出你是一个团队合作的成员，能够融入不同社群并建立人际关系。
2、招生官如何评估申请者的课外活动？
No.1
撰写课外活动申请
在申请平台上，课外活动板块设置了字数限制。因此招生官们建议大家好好利用这一空间，展现事实即可，无需过度修饰。
这有利于招生官在第一眼看到申请时便清晰感受到学生的风采，也有利于在招生委员会的内部交流。
No.2
等级赋分系统
招生委员会内部有一套等级评分制度，目的是便于在探讨候选人名单时高效沟通，了解每位申请者的优势。
这是一个满分为9分的量表，评分的高低与课外活动成绩的卓越程度相关。但这并不是招生工作依据的公式或准则——实际上，99%的录取者获得的评分都在4到7之间。
No.3
评估原则
在填写申请中的课外活动板块时，关键在于让招生官们更好地了解你的真实情况、生活经历，以及申请者将如何在大学校园里展现自我。招生官期望看到能够最大程度地利用周围资源并为社区或团体做出贡献的学生，这样的学生在大学生活中更容易融入，并积极参与丰富多彩的课外活动。
招生官们想通过学生的课外活动列表了解他们是如何选择利用自己的时间，希望它能反映学生的兴趣、价值观以及在集体中的参与贡献。
最后一点尤为重要，因为招生官们不仅要考察申请者的个人成就，更关注申请者如何将自己的贡献融入到集体中、与他人一起合作达成共同目标。这也就是为什么招生官们强调一定要选择自己喜欢的课外活动，这样才能真实地展示自己。
此外，招生官还建议不要简单罗列活动经历，而是要展现自己在活动过程中角色的变化与活动给自己带来的影响。而且，还要注意活动经历的排列顺序。招生官指出，一定要依据活动对自己的重要性排序而非成绩的优秀程度，无需担心招生官会忽略或错过你写在申请中的信息。
3、如何准备课外活动
No.1
找到志同道合的伙伴
招生官们认为，那些拥有最引人注目的活动清单的学生往往是那些积极与他人交流互动的人。而且，与朋友共享时光并为同一目标而努力的经历往往比活动本身的更具有意义。
但这里招生官并不是表示更鼓励大家参与团体活动，你也可以在独自做的活动中找到你的伙伴，相似的想法和价值观会将你们吸引一起。
No.2
找到真正适合自己的高中活动
招生官不希望看到千篇一律的课外活动套路或集合，而是真正体现申请者的兴趣、热情与投入的内容。
许多学生都好奇招生官是偏好涉足许多领域的“全能型“选手还是深耕单一项目的“专长型”学生。
招生官的答案是，所有类型的学生。招生官希望学生们可以根据自己真实的意愿与兴趣决定如何利用自己的课外时间，而不是想着它们将如何漂亮地呈现在自己的简历或大学申请上。
No.3
去尝试做你有可能失败的事情
许多学生为了证明自己有多优秀，往往在进入高中时便选择自己从小便擅长并取得过成就的领域。但是招生官们认为这样做会错失许多机会。保持优秀并不应成为你决定如何利用自己时间的首要考虑因素，尝试新事物并努力取得进步才是更加具有成就感和启发意义的事情。
招生官们强调，“参与”和“成长、贡献”之间有很大的区别。参加某一项活动的事实本身并不能说明什么，更加有说服力的是不断获得提升的过程、背后的故事、为团队的成功或指导所做出的贡献等等。
No.4
拥抱平凡
招生官们谈到，他们经常看到许多申请者有着很闪亮的活动成就，但是却缺乏对达成这些成就的日常工作的描述，这是令人失望的。许多学生热衷于创建各种“高大上”的组织来脱颖而出，但在招生官看来，如果没有展示你的具体工作以及做这项工作的原因，xx“创始人”的头衔是毫无意义的。
相反，那些对招生官真正具有说服力的成功项目，往往是小型的、本土的、简单的，能够让人看到项目背后学生的想法、以及他们如何主动做出贡献并取得成果。如果一项活动对你不重要，那么它对于招生官来说也不会具有价值。
以上就是耶鲁大学招生官们对待课外活动的一些看法。对于正在准备申请的学生，小纪不得不警示一下：
招生官们希望读到的是真真切切的人的经历，而非一大堆成绩的罗列。虽然有些申请者的确获得了国家级或世界级的奖项和认可，但大多数申请者脱颖而出的原因却在于，他们坚持做自己热衷的小事，并为此付出精力和投入。
从这儿，我们不仅看到耶鲁大学对多样化的学生素质和潜能的重视，美国的其他TOP院校对学生的考量也可想而知~
这对于正在准备申请，以及计划申请的学生，无论是希望申请耶鲁大学还是其它美本名校，这都是一条漫长且复杂的一条路，除了提高“软实力”，更需要同学们在前期对“硬实力”做足功夫，早规划、早准备，这样才能早成功！
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