加拿大2024加拿大国际学生名额限制的影响

随着加拿大国际教育部门在2024年实施首年的名额限制，我们观察到了这些政策变化带来的重要影响。展望2025年新限额的实际实施，现在正是评估这些政策如何影响加拿大留学项目需求的关键时刻。

去年秋季，我们分析了2024年前六个月的学习许可数据，预计全年高等教育申请的处理量将减少多达40%。这一预测是在未来两年学生名额进一步减少及毕业后工作许可证（PGWP）项目变动之前发布的。

目前，随着2024年更全面的数据出现，加拿大国际学生名额限制的影响愈加明显。预计2024年的学习许可批准率较2023年下降45%。继续阅读以了解哪些教育层次和学生群体受影响最大，以及哪些新兴市场仍在增长。

本期内容摘要：

• 2024年1月至10月期间，加拿大学生签证的平均批准率约为50%。
• 基于这一批准率，我们预计全年批准数量同比下降45%，总计最高可达28万份（包括K-12和研究生课程）。
• 在受限的学习层次中，2024年的批准数量与2023年同期相比下降了60%，免名额限制的批准数量下降了27%。
• 来自印度、尼日利亚和尼泊尔的主要学生群体的签证批准数量在2024年前十个月下降超过50%。相对而言，来自塞内加尔、几内亚和越南的学生群体仍维持增长。

学习许可总数低于2024年限额

根据加拿大移民、难民和公民事务部（IRCC）的规定，2024年国际学生的名额限制相较2023年减少35%，目标是批准55万2095份学习许可申请和29万1914份名额受限学习层次的批准。

但由于学生兴趣下降快于预期，年度批准学习许可总数仅预计达到28万份：

处理的学习许可总数预计比2023年低45%。这低于IRCC大约10个百分点的目标，也是自2019年以来非疫情年份中最低的批准数量。

这一下降趋势在所有省份中都有体现，尤以安大略省和新斯科舍省为甚：

尽管安大略省在2023年占据了过半数的学习许可批准，但该省2024年的批准数量预计将同比下降55%。

其他省份如阿尔伯塔省、不列颠哥伦比亚省和魁北克省的批准总数虽有所增加，但仍较2023年减少至少1万份。

在我们最新的《Recruitment Pulse Survey》调查中，80%的受访者认为，加拿大限制学习许可申请的决定降低了该国作为留学目的地的吸引力。

2024年学习许可批准率降至50%

加拿大省级分布的重新平衡显示了移民、难民和公民事务部（IRCC）设定的目标与2024年实际趋势之间的差异，尤其是批准率的差异。在设定2024年配额时，米勒部长最初指出，预计学习许可的批准率为60%。为了促进各省的学生分布，后来将这一比例调整至53%。

即便在降低后的53%目标下，学习许可的批准率在年底前仍难以达到IRCC的标准：

1. 在过去三年的最后两个月，学习许可证的平均批准率出现了下降，因此我们预计2024年的平均批准率可能会降至49%。

2. 尽管加拿大移民、难民及公民事务部（IRCC）修订后的2024年配额数据是基于53%的学习许可证批准率，但最近公布的数据表明，这一数字可能被高估了。与2023年同期相比，2024年1月至10月的平均批准率下降了10个百分点。

3. 自2022年以来，印度学生的批准率上升了超过20个百分点，2024年1月至10月的批准率接近79%。相比之下，非印度学生的批准率则有所下降，降至42%以下。

在2024年前十个月，学习许可的整体批准率略高于50%，与2023年同期相比下降了10个百分点。根据2021至2023年的趋势，预计这一比例在2024年全年数据公布后可能会进一步下跌。因此，我们预计2024年全年的学习许可批准率将降至50%以下，比IRCC的估算低约4个百分点。

这一批准率的下降部分因安大略省学习许可批准数量锐减所致。此外，在2024年1月至10月，仅有阿尔伯塔省（60%）、不列颠哥伦比亚省（66%）和安大略省（54%）的平均批准率超过50%。魁北克省的批准率下降是全国平均批准率下降的主要原因，2024年1月至10月，计划在魁北克学习的申请者平均批准率降至32%，为该省过去十年最低。

而对于ApplyBoard的学生来说，2024年加拿大学生签证的平均批准率达到82%，比整体平均水平高出近32个百分点。

配额影响遍及所有学习层次

学习许可批准的下滑不仅仅局限于那些受到配额直接影响的学习层次。根据我们的预测，2024年所有学习层次的学习许可批准数量将远低于IRCC设定的仅限配额学习层次的总批准数。尽管免于配额的学习层次的批准下降幅度较小，但这一现象反映出政策变化对学生选择留学目标国的整体情感产生了深远的影响。

受限项目的学习许可批准数量下降60%

加拿大对2024年国际学生实施的配额主要集中在限制高等教育项目的批准。在全国配额体系下，最多可批准292,000个学习许可，较2023年减少了28%。然而，这些学习层次的实际下降幅度可能远超政府的预估：

在受限学习层次中，加拿大的大学面临最严峻的批准下降。2024年头十个月内，仅批准了不到91,000个国际大学生的学习许可，而2023年同期的批准数量超过了210,000个。如果11月和12月没有显著增加批准数量，2024年加拿大大学的新国际学生人数很可能下降60%。

相比之下，受限大学学习的签证批准在年度之间表现相对稳定。2024年1月至10月，国际本科生的新学习许可批准数量从2023年1月至10月的超过57,000个下降至不到34,000个。这一43%的下降接近于配额设定的减少目标，但依然是自2017年以来本科生批准数量的最低水平。

早些时候，我们预计2024年将批准231,000个高等教育学习许可。根据更新的IRCC数据，这一预测依然保持准确：2024年1月至10月已经批准192,000个高等教育学习许可，我们预计到年底这一数字将增至221,000个。

不受配额限制的项目未能摆脱学生情绪的变化

在加拿大国际学生配额首次公布时，有四个学习层次被认定为不受限制：小学、初中，以及硕士和博士项目。根据2023年申请期的数据，加拿大移民、难民和公民事务部（IRCC）预计2024年将在这些层次上批准14万个学习许可。

然而，在2024年1月至10月期间，这些不受限制的签证批准数量与2023年同期相比下降了超过25%：

在所有学段中，初中学生的批准情况相对稳定，2024年前十个月的批准数量同比下降近20%。然而，小学和硕士学生的批准数量分别下降约30%，博士生的批准数量也面临着同比下降。

鉴于许多国际小学和中学生在加拿大学习时，其父母正在进行高等教育，这种下降反映了2024年配额带来的波及效应。尽管这些学习层次不受配额限制，但学生们也受到了对加拿大教育行业负面情绪的影响，从而进一步限制了学生的流入。

研究生人数的下滑意味着将这些学习层次纳入2025-2026年学生配额的影响可能会有所减轻。正如我们去年十月详细说明的，我们预计2025年的配额将约有263,000个学习许可的审批分配给各省，其中至少12%的批准名额将专门留给研究生。因此，我们预计至少会有32,000个名额保留给硕士和博士申请者，这与2024年1月至10月的研究生批准数据密切相关。

配额对主要学生群体的影响

有趣的是，2024年的配额对加拿大的国际学生群体并未产生一致的影响。虽然大多数学生群体经历了同比下降，但一些既有和新兴群体却表现出了增长的趋势。

在2024年1月至10月期间，在61个学习许可批准超过300的学生群体中，有40个群体的年批准量下降了20%或更多。然而，尽管受到配额限制，仍有八个学生群体在2024年呈现出增长的趋势：

1. 尽管2024年大多数新增学生群体的学习许可证批准数量都不足500，但有三个主要群体实现了同比增长：塞内加尔、几内亚和越南。

2. 然而，与去年同期相比，大部分学生群体在2024年前十个月经历了显著下降。来自印度、尼日利亚和尼泊尔的学生群体的批准率均下降超过50%，尽管这三个国家在2023年是加拿大的前五大国际学生来源国之一。

来自塞内加尔、几内亚和越南的学生群体在2024年前十个月的数量均较2023年同期有所增加。这一显著的增长表明，这些学生群体可能在配额时代成为促进加拿大校园多样性的关键来源。

相比之下，学生群体的减少则更为普遍。在2023年十大学生群体中，有八个群体的新批准数量下降超过20%。此外，这些群体中有五个的年批准数量同比至少减半。来自印度、尼日利亚和菲律宾的学生在2023年前十个月共占所有学习许可批准的54%，而在2024年同期则仅占44%。

尽管受配额影响，刚果学生对加拿大学术界的多样性依然抱有希望。虽然2024年1月至10月间，来自刚果的学生批准数量相比于2023年同期下降了11%，但与2022年同期的批准数据相比，仍然增加了近175%。

学校如何提高转化率并通过ApplyBoard最大化多样性

尽管一些学校可能会认为这些变化的数量是结束高需求、低批准市场的理由，我们强烈建议不要这样做。这一转变可能显著降低校园的多样性，危害学生流动，并限制学校应对地缘政治变动的能力。

学校应专注于与能够提高转化率和签证批准率的合作伙伴合作，而不是通过管理配额来牺牲多样性。通过与ApplyBoard合作，学校可以利用我们的创新平台，引导申请者选择最符合其学术旅程的项目。

在加拿大的主要学生群体中，ApplyBoard的学生相比其他申请者具有显著更高的学习许可批准率：

在2024年，ApplyBoard的学生学习许可批准率达到82%，比全国所有申请者的平均水平高出近32个百分点。在某些情况下，ApplyBoard学生的批准率比来自部分国家（如尼日利亚）学生的平均水平高出近40个百分点。

为什么ApplyBoard的签证批准率更高？

在过去的十年中，ApplyBoard采取了一系列切实措施，以提升学生申请过程中的透明度、诚信度和技术创新，具体体现在以下几个方面：

• 人工智能驱动的课程匹配：我们的平台利用人工智能技术，引导申请者选择最适合其学术旅程的课程。根据学生的个人资料和偏好，提供量身定制的推荐与预测评分，以增强申请的相关性和成功率。
• 申请预筛选：ApplyBoard的预筛选过程确保申请材料的完整性和清晰度，并消除潜在风险因素，这大大提高了申请的成功率。在提交给ApplyBoard的所有申请中，约有一半未被转交给院校，确保录取团队专注于审查强有力且完整的申请，从而简化了录取流程。
• 招生合作伙伴的评估与培训：ApplyBoard对招生合作伙伴进行严格评估与监控，以确保他们遵循质量控制标准，包括响应时间、转化率和学生满意度。我们还提供最新的信息和培训，涵盖学校项目、申请要求、招生数据以及奖学金机会，所有信息均可通过一个平台获取。

这一系列努力的结果是，许多ApplyBoard的学生能够向IRCC提交更具竞争力的申请。我们帮助学生更精准地撰写真实且有说服力的学习目的陈述，从而提高了提交完整且高质量申请的可能性，进而提升了他们的批准率。

通过与ApplyBoard合作，贵校可以有效缓解日益增长的转化压力，确保学生群体保持稳定、多元和充满活力。我们同时提供原则性录取通知书的发送能力，并简化学费缴纳流程，从而减少管理国际学生项目所需的资源，同时确保名额分配给那些极有可能入学的学生。

我们对2025年加拿大国际教育领域的展望

在2025年1月22日，加拿大将从初始的配额目标过渡到进一步减少10%。正如我们之前提到的，这些限制以及对加拿大研究生工作许可证（PGWP）项目的更改，可能会影响加拿大学校吸引全球优秀学生的能力。

然而，加拿大仍然保有一些关键优势，可能帮助该行业在2025年趋于平稳。加拿大拥有全球最强大的毕业后工作项目之一，PGWP项目的近期更改强调，硕士和博士阶段将不新增专业要求。同时，一些新课程已被纳入符合PGWP的领域，以满足全加范围内对教育工作者日益增长的需求。此外，将研究生项目纳入2025年配额，可能帮助院校简化申请处理流程。

2024年的政府政策变动重塑了加拿大的国际教育格局，但2025年可能成为一个稳定发展的建设之年。作为该行业在代理培训和文件验证方面的领先者，ApplyBoard的过往业绩能够帮助院校保持高效和灵活，从而提高来自多样化学生群体的转化潜力。

如需了解如何最大化转化率的基于数据的指导，请联系您的ApplyBoard对接人，或通过schoolpartnerships@applyboard.com联系ApplyBoard的合作关系团队。