昨天咱们提到了UCAS在26Fall申请中有些许改动：
● 关键时间节点提前，申请进度加速；
此外，推荐信有些改动也要注意→
如何选择推荐人？
在校学生/应届毕业生：需选择熟悉您学术表现的推荐人（如导师或专业课教师）。推荐信需包含与申请专业相关的学术能力评价及当前在读课程的预估成绩。
非在校申请人（毕业超过两年）：
部分院校接受工作推荐信
不同院校/专业可能有特殊要求
请务必提前联系目标院校确认推荐信类型要求
⚠️ 重要注意事项：
● 禁止选择亲属/朋友/现任或前任伴侣作为推荐人（将导致申请作废）
●推荐人无法查看您的申请材料及课程选择
●建议发送推荐邀请前与推荐人充分沟通申请意向
推荐信的改革标准
和文书不同的是，推荐信的改革从今年申请季（25Fall）就开始实施。还在按照以往的模版修改的小伙伴赶紧住手啊！！
推荐信必须由申请者的推荐人在线填写，如果推荐人是老师则可以预测成绩，还可以提及申请者的学术成就等。
△ 图源 | UCAS官网
推荐信和个人陈述的文书一样，最多可以包含4000个字符。新的推荐信系统也将问题分成了三个部分：
Establishment details
学校情况
主要包括申请者以及推荐人所在学校的背景信息、资质、重大变化等等。这一部分对于国际生而言的重要性在于，帮助招生官了解申请者的学习环境和context，从而更好地评估其他申请材料。
△ 图源 | UCAS官网
Extenuating circumstances
特殊情况
属于选填项，学生如果没有特殊情况可以勾选不适用。这一部分主要为申请者提供与教育经历相关的解释说明，包括：
☆ 个人情况，例如特殊经历、健康状况或是家庭背景中一些不利于申请的情况☆个人在校期间取得成绩存在差异的原因☆客观原因上限制学业的因素或是学习负担等
△ 图源 | UCAS官网
Other supportive information
其他支持信息
也是选填项，推荐人可以提供简短清晰的事实陈述，帮助大学消化和评估申请人的信息，包括：
☆学术表现和能力，例如特定的评估分数、专业或者项目表现，以及申请者是否在同类学生中属于表现最强的一个
☆相关工作经历、可迁移技能、课外活动
☆申请人在获取工作/课外活动经验时遇到的任何障碍，需要与申请课程相关，例如部分入学要求
☆如果学生有gap year，或者是重新申请，需要提供简短的说明
△ 图源 | UCAS官网
从申请政策上来看，英国高校十分看重学生的写作能力与逻辑思维，对学术能力扎实、能够表现出对某学科十分浓厚的学习兴趣的学生尤为青睐。
他们认为，这些能力是未来学术研究与创新思维的重要基石。在这样的背景下，参加像John Locke竞赛这样的学术活动，无疑成为了学生们提升自我、脱颖而出的绝佳途径。
△ 图源 | 网络
John Locke竞赛以其严谨的学术氛围、高水平的挑战题目，吸引了众多想要深入探索学科知识的学生参与。这一写作竞赛不仅考察学生的知识储备，更注重其批判性思维、逻辑推理及书面表达能力，这些都是英国高校极为看重的素质。
通过参与竞赛，学生们可以在实践中锻炼自己的学术技能，同时也有机会获得高校招生官的青睐，为自己的申请增添一份亮眼的履历。
想要参加的小伙伴可以准备起来了！夺得先机，出奇制胜！但是需要注意一点——John Locke竞赛的隐形门槛在于“思维模式迭代”，而这恰是传统教育的盲区：
❌ 自学常见陷阱：
● 陷入文献综述而丢失原创观点
● 批判立场过于激进遭评委质疑
● 写作风格学术化导致可读性坍塌
这时，学生就很需要专业的备赛系统。
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