根据政府对2020届毕业生的分析，留在加拿大的国际毕业生三年后几乎有90%的人找到了工作，尽管他们的薪资通常低于加拿大本土同龄人，且从事的典型工作领域也有所不同。
上周，加拿大统计局发布了题为《国际学生毕业生劳动力市场初期结果：全国毕业生调查结果》的研究论文，该论文基于对2020年毕业且2023年仍在加拿大的国际学生和国内学生的分析。
就业率
分析发现，国际学生与本土学生一样有可能找到工作：88.6%的国际毕业生在工作，而加拿大学生的这一比例为91%。虽然国际本科生、硕士生和博士生的就业率低于加拿大学生，但国际大专毕业生的就业率（89.6%）实际上高于本土大专毕业生（88.6%）。
正在找工作的国际毕业生比例（7.8%）高于本土毕业生（4.2%）。
工作领域
超过三分之一的国际毕业生（34.8%）从事销售和服务类职业，而本土毕业生的这一比例为17.4%。这一差距在本科生层面更为明显，30.6%的国际本科生从事销售和服务领域的工作，而加拿大人的这一比例为9.5%。
在研究生层面，44.5%的国际硕士毕业生和45.8%的国际博士毕业生从事自然科学和应用科学领域的工作，而加拿大人的这一比例分别为18.2%和21%。
相反，作者表示，国际学生从事卫生职业以及法律、社会、社区和政府服务的可能性要小得多。加拿大硕士毕业生中有38.4%从事后者类别的工作，而国际硕士生的这一比例为8.4%。
与所学专业的相关性
超过一半的国际毕业生（54.4%）表示，他们的工作与所学专业完全不相关，而本土毕业生的这一比例为41.3%，29.3%的国际学生觉得自己大材小用，而本土学生的这一比例为20.6%。
作者指出，在本科和硕士层面，国际毕业生从事要求其完成相应学历水平工作的可能性低于加拿大毕业生。例如，36.6%的本科生从事要求大学学历的工作，而加拿大本科生的这一比例为58.8%。
他们表示，这可能“表明一些国际学生毕业生在职业生涯的起步阶段面临更多挑战”。也可能的情况是，国际学生在申请毕业后工作许可证（PGWP）后急于获得任何形式的就业经验，然后再回国。
加拿大国际教育署（CBIE）2021年对加拿大67所高等教育机构的41512名学生进行的调查显示，72.6%的学生表示打算毕业后申请PGWP，而59.4%的学生希望最终申请永久居留权。
薪资
分析显示，国际毕业生的平均薪资比加拿大毕业生低19.6%。国际本科生的平均全职收入为52,000加元，比加拿大毕业生低20.2%，而国际硕士生的平均薪资为70,000加元，比本土同龄人低16.6%。国际大专毕业生的平均薪资约为45,000加元。
2020年有83,800名国际毕业生到2023年仍留在加拿大。国际毕业生对薪资水平的满意度（49.5%）低于本土学生（57.5%）。不过，两者的整体工作满意度相似：国际毕业生为81%，本土毕业生为82%。
作者认为，国际学生“在学业向职场过渡的初期可能面临更多挑战（例如，就业率较低、薪资收入较低），至少一开始是这样，与具有相同教育水平的加拿大毕业生相比”。另据指出，2020届毕业生在新冠肺炎疫情期间也面临寻找和维持就业的挑战，这可能影响了就业结果和薪资水平。
学生概况
分析发现，2020年有83,300名国际学生在毕业后三年仍留在加拿大。其中，56%为大专毕业生，24.7%拥有学士学位，16.9%获得硕士学位，2.4%获得博士学位。在分析的学生中，近一半（48.1%）来自南亚，12%来自中国。男性毕业生的比例略高（54.1%）。
与本土学生相比，2020届国际毕业生更有可能学习商业、管理和公共行政领域（36.3%），而本土学生的这一比例为24.9%。另有20.8%的毕业生学习建筑、工程和相关技术领域，11.6%学习数学、计算机和信息科学专业。
点击此处查看加拿大统计局的完整报告：
International student graduates’ labour market early outcomes: Results from the National Graduates Survey
👆🏻以上报告内容来源于：Statistics Canada加拿大统计局官网：https://www.statcan.gc.ca/en/reference/refcentre/index
从报告中我们不难看出，尽管国际毕业生在薪资和专业对口方面面临一些挑战，但加拿大留学后在职业发展上仍具有显著优势和机会：
1.多元化的就业市场：加拿大经济多元化，提供了广泛的就业机会，特别是在销售和服务行业以及自然科学和应用科学领域。这为国际毕业生提供了多样的职业选择。
2. 丰富的实习和工作经验机会：加拿大许多大学和企业提供实习机会，使国际学生能够获得宝贵的行业经验。通过毕业后工作许可（PGWP）途径，国际学生可以进一步积累工作经验，为未来职业发展打下坚实基础。
3. 移民政策友好：加拿大移民政策对留学生友好，为有意长期留在加拿大的国际毕业生提供了途径。获得永久居留权后，国际毕业生可以享受到更多的职业发展和晋升机会。
4.高质量的教育资源：加拿大拥有世界一流的大学和教育体系，为国际学生提供高质量的教育和培训。这有助于提升国际毕业生的职业竞争力。
5. 行业合作与联合培养项目：加拿大大学与行业之间的紧密合作以及联合培养项目为国际学生提供了更多实践机会和学术资源，有助于他们在职业道路上脱颖而出。
加拿大本科申请条件：
加拿大本科申请核心要求
学术成绩（GPA）基本要求：
- 申请加拿大本科课程需提供高中在校成绩（GPA）
- 顶尖大学通常要求GPA达到80%及以上
- 竞争性院校：部分世界排名前100的大学（如多伦多大学、麦吉尔大学）可能要求GPA达到85%及以上
语言成绩雅思（IELTS）：
- 总分需达到6.0-6.5分，单项不低于6.0分
- 托福（TOEFL）：总分需达到80分及以上，单项不低于20分。
注意：加拿大所有大学均接受以上两种语言考试成绩，部分院校或专业可能设置更高门槛（如工程、商科）。
加拿大本科申请途径：
Ÿ高考成绩直接申请：适用于学术和语言成绩均优秀的高中毕业生。
Ÿ桥梁大一课程：为学术达标但语言稍弱的学生提供过渡，完成后可升入本科大二。
Ÿ语言+本科双录取：语言成绩未达标的学生可先入读语言课程，随后直接进入本科学习。
Ÿ学院转学分：通过2+2模式在学院完成前两年课程，再转至大学完成后两年，或选择diploma课程高薪就业并考虑移民。
Ÿ本科预科或高中：适合希望提前适应加拿大教育体系或基础稍弱的学生，可选择预科或加拿大高中作为升学跳板。
加拿大研究生申请条件
加拿大硕士分类
授课型Coursed based
- 形式：以授课和撰写小论文等形式为主
- 学制：1-2年
- 适合人群：以就业为导向的学生
- 如果打算硕士毕业之后工作，选择授课型硕士比较合适。因为授课型硕士培养的是研究能力、团队合作和公开演讲或调研的能力，课程相对较实用，能够帮助学生快速进入到专业工作领域，其就业面甚至更广，更受企业欢迎。
研究型Research/Thesis based
- 形式：以科研和论文为主，跟着导师做项目，课程较少，毕业需要看学术论文的质量
- 学制：2-3年
- 适合人群：打算读博士或进入科研单位做研究的学生
- 研究型硕士以科研和培养专业研究性人才为目的。有些学校的博士项目明确只接受研究型硕士项目的申请者。
项目型Project based
- 形式：授课型与研究型相结合，对授课课程与项目研究报告均有要求，比正式的论文级别略低
- 学制：2-3年
- 适合人群：想就业于研究方面的学生
- 部分项目型硕士毕业后如果想继续做研究可以升读研究型硕士。
申请条件
学历条件
要求申请者具有正规大学四年制本科学士学位，或至少已读完大四第一学期，并提供毕业证书及学位证书。
成绩条件
大学本科平均成绩必须达到80-85分，部分专业可能要求低一些，但也要求达到不低于75分的成绩。
语言条件
雅思最低6.5，托福最低86分，部分专业要求雅思成绩必须达到7.0。没有语言成绩但有学士学位的学生，可以申请硕士双录取、硕士预科或者语言+MBA课程。
专业条件
除了工商管理硕士外，几乎所有加拿大硕士专业均要求学生是同一本科专业毕业。
GMAT/GRE？
申请加拿大商科专业要求提交GMAT/GRE成绩。虽然其他大部分加拿大硕士项目不要求GRE成绩。但好的GRE/GMAT成绩能够有效提升申请竞争力。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
