英国大学偏爱A-Level还是IB？

“只提高IB成绩要求，A-Level成绩要求不变”这件事真的挺伤人的。对，说的就是刚刚公布2026 Fall成绩要求的帝国理工。学习IBDP课程也好，学习A-Level也罢，最终还是要与大学升学挂钩。所以在帝国理工公布2026 Fall申请成绩要求后，很多学生和家长都很担心，甚至已经有学生有想要换个赛道了……

现在DP1下半学期刚刚开学，这个时间段换课程体系，是不是为时尚早？要不要再学学看看，以观后效？

01、英国大学偏爱A-Level课程？真假？

不得不承认的现实是，英国大学确实更加偏爱A-Level课程。

这点从英国大学每年的招生情况就可以看出来！A-Level学生一直都是英国各大高校的第一新生来源群体。最近几年，英国G5高校已经多次发生只提高IB最低成绩要求而A-Level成绩要求不变的事件了。

以帝国理工为例：在2023 Fall入学申请季，帝国理工就已经对IB成绩要求进行了调整，具体是将化学工程的IB成绩从39提高到40；土木与环境学院的土木工程BSC专业，IB成绩从原本的39调整到了40；计算机学院的IB成绩从原本的39提高到了41分；电子电气工程学院的IB成绩从38提高到了40分。

2026 Fall入学申请季，帝国理工悄悄提高了地球科学与工程学系总共6个专业的IB成绩要求。最低IB成绩要求从38分提高到了39分。

英国大学偏爱A-Level课程，原因很简单。因为土生土长的A-Level课程类似于英国“高考”，是英国大学的“亲儿子”。相比于IB课程，申请英国大学时，A-Level课程的接受度和认可度更高更广。

而IB学生申请英国大学就可能“吃亏”，因为很多英国大学招生官无法完全了解IBDP课程本身，对于IBDP课程的难度把握不够。这也是英国大学最近几年频繁提高IB最低成绩要求的可能性原因之一。

如果专申英联邦国家的大学，那么学习A-Level课程确实是比IBDP课程更合适。

不过留学规划是英媒港新澳，甚至于准备申请欧洲等小众留学目的地等多国多地区兼具，那么IBDP课程的接受度会更广泛。

02、DP1上半学期结束，做决定的最佳时期！

不管是想继续学习IBDP课程，准备换课，还是着手换国际课程体系，DP1下半学期刚开学的这段时间都是做决定的最佳时期。历经DP1上半学期的学习，学生本人基本上已经确定自己是否适应DP1课程学习！

如果DP1第一学期还没有适应IBDP课程，可能性原因可以从学校教学质量、教师教学水准、教师授课方式及风格、学生接受知识的方式等方面考虑。

但是也有可能，IBDP选课不符合学生预期，选修课程不是学生本人的优势科目，进而导致学生本人对IBDP失去兴趣，课业压力大，没有努力的方向和动力。这样一来，学生自然难以在IB课程中考得高分。

如果是因为IBDP选课的问题导致学生学习状态替补上来，那么现在就要及时作出决定，换IBDP科目。DP1下半学期开学就改变IB选修科目还不算晚。

大家在DP1上半学期已经打下了一定的知识基础，还有DP1下半学期充足的时间精进课业，相信经过努力大家也会取得理想的IB成绩和大学申请表现。

03、没有底！到底要不要换课程体系？

也有一些学生，历经DP1上半学期的努力，无论如何也适应不了IBDP课程进度和节奏。处在这种境况的学生和家长就要考虑换国际课程体系！

DP1上半学期的时间，DP两年的学习时间还没有过半，正是换国际课程体系的绝佳时间。大家要早做决定。此时换国际课程体系，学生在DP1上半学习已经具备一定的知识储备和基础。经过DP1下半学习的学习，暑假继续提升，获得优秀的预估成绩，不会耽误今年秋季9月份开始的大学申请。

尤其是专申英联邦国家大学的IB学生，如果此时准备由IB转A-Level课程，还有机会参加2025年5月份的AS考试，获得AS成绩和A-Level预估成绩。之后在今年9月份开学后参加UCAS英国大学申请。不用再Gap一年，按照正常顺序和时间，一路顺利升读英国大学。倘若在DP1结束才想起来换课程体系，那么铁定会影响2026 Fall大学申请。

而DP1下半学期开学时就考虑换课程体系，学生还有相对充足的时间调节、适应并获得优秀的A-Level成绩，冲刺英国名校。

04、IBDP转A-Level课程，冲刺名校更具优势！

IBDP课程学生的英语阅读和写作能力都十分强，可以无缝衔接A-Level课程。丝滑过渡，不需要额外浪费时间适应。

IBDP学生具备学好A-Level的知识基础。IBDP与A-Level知识内容是有重合的。已经学习过IBDP课程的学生已经具备了一定的知识基础。加之IBDP课程对于学习者的英语水平要求本身就很高，具备较高知识水平和语言能力的IB学生转学A-Level课程的难度大大降低。

IBDP课程学科知识面广，对比之下，A-Level课程的知识面就非常窄。IBDP学生转A-Level课程可以弥补知识漏洞。A-Level课程更加注重知识点学习，知识内容学习更加深入，要求学生花更多时间深入钻研。DP1下学期的时间为转轨学生提供了很多学习机会。

A-Level不像IBDP课程那样，A-Level课程没有TOK/EE/IA等各类论文类作业。转轨学生可以有更多时间和精力专门用在课程学习方面，提升学习成绩。

IB转轨学习A-Level课程还有其他优势：

●英联邦国家认可度高。A-Level课程在英国大学的接受程度远高于IBDP课程，几乎所有英国大学都接受A-Level成绩直接申请。因为历史原因，英联邦国家和中国香港对于A-Level课程成绩的接受程度也普遍较高。而且，一些英国名校可能会“区别对待”IBDP学生，英国牛剑的A-Level录取成功率是要高于IBDP学生的。

●较之IBDP课程，A-Level课业压力相对较小。IBDP学习者需要学习3门HL课程+3门SL课程+3门核心课程（CAS/EE/TOK），评估时既有外部考试，还有IA

。而A-Level课程只要求学习者学习3门课程，学习科目少。包括牛剑在内的绝大多数英国大学都只要求申请者提交3门A-Level课程成绩就可申请。IB学生转学A-Level课程，学习压力将减少很多。

●可缩短时间学习A-Level课程。通常来说，A-Level课程需要两年才能学完。但对于有知识基础的学生而言，常规两年制的A-level课程其实可以压缩时间学完。

如果是在DP1第一学期就改学A-Level，在学生努力学习的前提下，学习时间还可进一步缩短。这样不耽误学生的大学申请。

●英国本科申请没有年龄限制，符合条件的学生可以专心完成A-level课程的学习，然后借助A-Level成绩申请英国大学。

一年制Alevel全程计划，专门为目标英联邦名校的小伙伴设计，学生将利用1-2年时间学习英国A-level课程体系，并同步提升语言成绩。学生和家长可以放心选择！