The admission rate of Britain's top universities fell to 55% !
根据英国高等教育招生平台UCAS最新数据显示，申请英国名校的录取率显著下降。
目前，包括罗素集团大学(The Russell Group)在内的英国顶尖大学已经收紧了offer的发放，录取申请比例从2021年的60.5%下降至今年夏天的55.1%。
以过往竞争最激烈的医学和牙科课程为例，只有不到16%的人拿到了录取offer，低于2021年的20.4%，竞争更加激烈。
不仅如此，根据英国招生办于6月15日公布的数据显示，即使许多学生在A-LEVEL考试中获得了A*，达到往年许多首选院校的录取要求，但今年部分学生却仍收到了院校的拒信。
那么，造成如今学术实力超然者辈出，录取率却“断崖式”下跌的原因究竟是什么呢？
01、录取率“断崖式”下跌的原因
针对录取率“断崖式”下跌的问题，UCAS称导致这一结果的主要原因是英国大学正在寻求招收学生人数的平衡。
根据最新数据显示，2022年UCAS申请者超过667000名，投递申请近300万份，而这一数据远未达到增长顶峰。
据官方报告，英国18岁人数几乎每年都会上升2-3%，与此同时，国际学生人数也在不断增长。按照目前增长趋势，预计到2026年，该人数将会超过100万。
因此，英国大学必须控制招生人数，且UCAS的首席执行官Clare Marchant警告称“预计这种情况将持续十年”。
除却上述宏观原因外，影响中国大陆学生申请录取率的原因还有以下两方面：
英国留学申请门槛不断上升
The application threshold is rising
造成录取率降低的重要原因是英国大学录取门槛不断上升。
近两年，很多英国大学都提高了雅思成绩的录取要求，提升幅度在0.5到1分左右，与此同时还加强了对留学申请材料的审核以及面试环节，以便了解学生的真实面貌。
而申请者在这种情况下必须通过备考取得雅思高分，还需做好留学规划，尽早参加学科竞赛、学术研究或实践活动，提高学校所看重的综合素质，并积累实践经验，以此增加个人核心竞争力。
英国留学人数不断激增
Surge in numbers
造成录取率降低的最根本的原因是由于申请人数过多。
近年来，选择留学英国的中国大陆学生人数增长极快，而且由于中国学生异常刻苦，能够在很多考试中取得不俗的成绩，所以经常以名校作为自己的申请目标，迅速壮大的申请队伍。
也正因中国学生的名校情结使得英国名校在招生工作中得以面对大批符合自己要求的优秀申请者，但因为招生名额限制较严只能“优中选优”，这就造成了录取率的不断降低。
UCAS预测，未来5年内中国留英学生人数将暴增128%，10年涨幅则高达195%，面对这种情况，中国又呈现出怎样的录取形势呢？
02、中国大陆学生录取率断崖式下跌
据UCAS近日数据显示，截至今年6月30日，中国大陆通过UCAS申请英国本科的学生人数已创新高，达到31400人，是2018年同期申请人数的两倍！
事实上，中国大陆实际申请英国本科的人数要远超统计显示的31400人。
因为上述数据仅统计了截至6月30日前通过UCAS提交的申请，还有部分中国学生是直接向英国大学提交的申请，而这部分数据并未被统计。可见申请人数数量庞大。
针对申请人数激增的状况，此前一些院校虽纷纷宣布扩招，但需要明确的是，扩招名额有限仍然供不应求，并未解决录取率必然下降的趋势。
2021年，中国大陆的留学申请人中共有16310人被录取，录取率为52.9%，是近十年最低。
而在知名院校录取率上，国际留学生的录取率更是远远低于英国本地的学生。
以牛津大学和剑桥大学为例，国际留学生录取率如下：
03、牛剑国际留学生录取率
牛津大学
University of Oxford
2020年，英国本地的申请人录取率为21.7%，而欧洲申请人的录取率仅有10.6%，其他国际生的录取率更低，仅有8.8%。
相较于外国人，英国本地的申请优势显而易见。
剑桥大学
University of Cambridge
同年，英国本土地区申请剑桥的总人数为13388人，最终录取人数为3122，占录取总人数的78.1%，总体录取率达到23.3%。
国际学生总申请人数为7,038人，而最终录取人数为875，总体录取率仅12.4%。
可见，国际生的录取比例惨淡异常，加之竞争加剧及人数重压的影响因素，日后国际生的录取率逐年下降是不可避免的既定趋势。
那么面对严峻的申请形势，申请者究竟该如何应对？
04、申请形势严峻，该如何应对？
前文已述及，许多学生即便在A-LEVEL考试中获得了A*的成绩却仍然惨遭拒信，可见如今标化成绩严重同质化，不再是大学招生官衡量学生素养的唯一标准，只一味刷高标化成绩的学生已被瞥见学术方面思维僵化的短板。
而大学招生官加强对留学申请材料审核的行为无疑释放了会通过文书、实践活动、背景提升等材料了解学生真实面貌的信号。
其中竞赛作为个人学术能力最好的证明材料颇得大学招生官青睐。
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