博士发几篇SCI才合适呢？

1.首先满足毕业要求

很多博士生在这个问题上是没有选择权的，发够1-3篇SCI才能毕业，一般越好的学校要求越高。不同专业标准不同，同一专业同一院校不同导师也可能有不同的要求。

近年来，博士延毕的数量已经达到了60%，如果不想延毕，就要提早准备。SCI从投稿到发表周期非常长，审稿时间一般是3-6个月，出于职业道德考虑还不能一稿多投，一年基本上就只能投2-3个期刊。还要预留出看文献、做实验、整理数据、写作论文的时间。

硕士是学术输入阶段，以科研训练为主，也就是跟着老师做课题，对毕业也没有发顶刊的硬性要求。博士则完全不同，自己的科研成果尤为重要。因此博士入学就要做好心理准备，转换心态，迅速投入工作，高效产出。

2.高校任职，SCI论文所占比重大

根据教育部指导，博士研究生持续扩招，每年招生增幅10%左右。比如，上交今年增加博士生招生200名，从去年的2800人增加到3000人，增幅7%。

按照这个数字粗略估计，今年九月博士入学后，全国在读博士将达到56-57万。

扩招是为了缓解就业问题，但是这个问题真的解决了吗？博士数量逐年提升，高校岗位却没有大幅增加，大学讲师的门槛水涨船高。有的学校会明确写出，需要几篇SCI文章才能入职，有的学校没有点明，但要求是隐性的，如果没有显著的研究成绩，很难在竞争中胜出。

在985211高校入职讲师需要2-3篇SCI，升职副教授、教授需要5-7篇（根据实际情况浮动）。SCI论文不是科研成绩的唯一标准，但也是重要指标，SCI文章对职业发展非常重要。

3.保量也保质

在SCI内部，依然有区分度。一区二区的文章影响因子更高，三区四区略低于前两个区。有的学校对文章的影响因子也有要求，如三篇SCI里必须要有两篇达到一区才满足要求。

科研工作与考核指标之间存在一个悖论，学术本身是对世界的探索，是对人类认识边界的无限拓展，是追求”质”的过程，却不得不落入量化的考核标准与评价体系之中。急于出成果，反而难得出成绩，但是tenure track的存在有时会倒逼科研工作者唯效率论，目的至上，间接导致种种学术乱象的出现。

无论是博士生、高校教师还是研究人员，对“量”的顾虑都不应该遮蔽对“质”的追求。归根结底，1篇或是100篇，都只是一个数字，以此来评价一位科研工作者是对科研的矮化。我们需要的是推动人类文明的科学家，而不是论文高产机器。