中美关税战体现了什么宏微观经济学知识?

最近关税和贸易战的消息又频频登上热搜。

那么此中包含了什么宏微观经济学知识点?咱们一起来看看!

微观经济学

供求关系

AP 微观经济学中需求定理表明价格和需求量成负相关,供给定理表明价格和供给量成正相关。中美关税战中,加征关税使进口商品价格上升,消费者对其需求量减少,符合需求定理。同时,对于出口企业,成本增加可能导致供给减少,供给曲线左移。

弹性

AP 微观经济学中弹性用于衡量需求量或供给量对价格等因素变化的敏感度。在中美关税战中,若中国商品在美国市场的需求弹性较大,美国加征关税会使中国商品需求量大幅下降;若需求弹性较小,需求量下降幅度相对较小。这对于分析关税对不同商品的影响以及各国贸易政策的制定具有重要意义。

市场结构与企业行为

A - Level 微观经济学分析不同市场结构下企业的行为和决策。在中美关税战的背景下,企业所处的市场环境发生变化。对于出口企业来说,面临关税壁垒,在国外市场的竞争压力增大,需要根据市场变化调整生产规模、产品价格和营销策略等。例如,一些企业可能会从完全竞争或垄断竞争市场结构向更具保护性的市场结构转变,通过提高产品差异化程度来应对关税带来的成本上升。

市场失灵与政府干预

A - Level 经济学探讨外部性、公共物品和信息不对称等市场缺陷现象,以及政府干预市场的各种手段及其经济影响。中美关税战在一定程度上可以视为政府对经济的过度干预,可能导致资源错配,影响市场效率,违背了自由贸易的传统理论,阻碍了全球资源的优化配置,是市场失灵的一种表现。

宏观经济学

政府政策与经济

AP 宏观经济学研究政府如何运用财政政策和货币政策调控经济。中美关税战中,两国政府都采取了一系列政策来应对。例如,美国政府可能通过财政补贴来支持受关税影响的本国企业;中国政府也可能通过调整税收政策、加大对特定产业的扶持等方式来缓解关税战对国内经济的冲击,这涉及到政府在经济中的作用以及财政政策的运用。

国际贸易理论

A - Level 宏观经济学介绍绝对优势理论和比较优势理论,解释国家间贸易的基础与收益分配。中美关税战使两国贸易受到限制,违背了基于比较优势的自由贸易原则,影响了两国根据自身优势进行专业化生产和贸易的利益。同时,关税战也促使各国重新审视自身的贸易模式和产业结构,更加重视新兴理论中的规模经济和技术创新,以提高在国际贸易中的竞争力。

财政政策与货币政策

A - Level 宏观经济学中,财政政策和货币政策是政府调控经济的主要工具。在中美关税战中,两国政府都可能运用财政政策和货币政策来稳定经济。例如,为了缓解关税战对经济增长和就业的负面影响,政府可能会采取扩张性的财政政策,增加政府支出、减少税收,或者通过货币政策调整利率和货币供应量,以刺激经济增长,维持就业稳定。

 

商科/PPE-2025实验室科研

商科PPE(哲学、政治学与经济学),是培养现代社会精英的两大重要领域。

商科聚焦商业世界,从微观企业运营到宏观市场分析,通过会计学、管理学、市场营销学等课程,塑造学生敏锐的商业洞察力和实操能力,致力于培养能够在金融、企业管理等领域独当一面的商业人才。

PPE则是跨学科融合的典范,从哲学的深度思考,到政治学的权力博弈,再到经济学的资源配置分析,全方位培养学生批判性思维、逻辑分析能力,为公共政策制定、国际事务处理等领域输送综合型人才。两者虽路径不同,但都为学生打开广阔职业发展空间,在不同赛道推动社会进步。

时间:2025年7-8月

地点:985高校(北京)

模式:线下6天密集授课

适合人群:8-12年级学生

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项目模式

01、小班课

寒暑假期间举行 ,每个项目6天 ,每班设人数上限

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02、一对一

一对一科研项目充分调动各研究方向的丰富资源,根据学生意向匹配导师, 经双向选择后最终确定 。 导师将结合学生科研背景和个人需求定制个性化的科研课程

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为啥要做暑期科研?

👉沉浸式英美学府课堂,拓展国际视野,提升国际胜任力;

👉多学科有机融合,打破界限,学业职业发展多元性;

👉前沿创新课题,探索前沿领域,掌握一手资料;

👉展示科研能力、实践经验和学术潜力,获得梦校/项目录取。

 

项目成果

软实力

👉全面提升科研素质

项目摒弃传统枯燥的纯理论学习,真实体验名校科研过程,帮助学员最大程度提升科研体验感,从而达到科研思维、科研表达与自信的充分锻炼。

👉掌握择校面试技巧

到理想院校深造的申请过程是一场信息战,从择校到面试经验每一步都至关重要。结项后项目群保留,学生有升学申请相关的问题均可请教导师,研究员导师指导择校、套磁、留学及保研考研面试技巧,可助力学员顺利上岸。

硬成果

知识与技能:如专业核心知识与技术,实验设计与论文写作方法等

个性化网申推荐信,可用于各类升学申请

权威科研结项证书,丰富简历

高质量研究计划书或实验报告

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