近期，美国国家教育统计中心NationalCenterforEducationStatistics发布了关于大学毕业生专业的最完整的数据，它记录了美国学院和大学在32个学位领域授予的学士学位的数量。可以把学位领域看作是一个专业或相关专业的集合。在《2022年教育状况》DepartmentofEducation’s2022ConditionofEducation数据中展示了美国本科学位授予数量和专业发展方面的五个比较突出的发展趋势：
趋势一、获得本科学位的人数在大幅增加
无论哪个专业，在过去十年里，获得本科学位的人数都在大幅增加。从2009-2010年到2019-2020年，授予的本科学位总数增加24%，从大约160万个学位增加到大约200万个学位。
同时，值得关注的是2019-2020年度，在所有授予的学士学位中，女性获得58%（117万7168个学位），男性获得42%（86万1263个学位）。十年前，女性获得了57%（94万3259个学位），男性获得了70万6660个（43%）授予的学士学位。
尽管近期很多雇主表示不会强制要求初级工作者拥有大学本科学位，但大多数劳动力市场预测仍然设想未来经济对受过大学教育的雇员需求将继续增长。
趋势二、最受欢迎的六大专业领域
在2019-2020年度授予的200万个学士学位中，58%的学位授予集中在以下六个专业领域：
专业学位数量
商业38.79万
卫生专业和相关课程25.73万
社会科学和历史16.12万
工程12.83万
生物和生物医学科学12.66万
心理学12万
趋势三、人数下降最多的九大专业
尽管大学毕业生总体上有所增加，但在九个研究领域的学士学位授予量有所下降。教育、社会科学和人文学科的损失最大。以下是这九个专业领域十年来的学位授予下降情况：
专业学位数量
教育16,230
英语语言/文学15,193
社会科学和历史11,618
外语5,202
人文学科4,060
神学1,864
建筑学1,006
地区/民族/文化/性别研究853
哲学/宗教研究614
趋势四、人数上升最多的专业
以下是2009-2010年至2019-2020年期间至少增加1万个学士学位的领域。实用的、以职业为导向的专业位居前五。
专业学位数量
卫生专业127,659
计算机/信息科学57,454
工程学55,675
生物/生物科学40,199
商业29,732
趋势五、STEM依旧主导，建筑工程快速崛起
STEM领域的专业构成包括：数学和统计学、计算机和信息科学、物理科学、生物学和生物医学科学以及工程和工程技术.
在2019-2020年度授予的学士学位统计中，大约五分之一21%（429,300个学位)属于STEM领域（科学、技术、工程、数学）领域。其中，增长最快的前三个专业是：
专业增长
计算机和信息科学245%
数学和统计学70%
工程/工程技术67%
在STEM学科依旧占领主导地位的同时，我们也注意到有一个专业脱颖而出并且迅速崛起：
建筑工程是一门包含设计和项目管理技能，专注于建筑科学的学科—在Bankrate2021年最新统计的“最具价值”的159个大学学位中排名第一。与此相反的是视觉和表演艺术。
Bankrate根据美国雇员的学士学位科目以及通过对比他们的年收入中位数（70%）、失业率（20%）和拥有高级学位的人口比例（10%）发现建筑工程学位列性价比之最。此外，这项研究还表明，任何类型的工程学位都为稳定的就业和稳定的收入提供了明确的途径。
图片来源：/www.bankrate.com
本科学位授予的十年变化趋势表明，学生明显向更多的应用、与工作相关、基于技能的课程迁移。这一趋势也与多项国家调查显示的一致，即找到一份好工作是学生上大学的首要原因。
然而，入读社会科学和人文科学人数出现减少也正在引起更多关注。一种策略是对这些专业进行改革，强调其潜在的实际意义，帮助学生们发现内在价值、智慧资本以及为就业培养更加综合的软技能（SoftSkill）。
另一种改革是通过更加强调双专业。例如，外语和商业，哲学和生物医学，或数学和社会学，将基础学科以相互补充和加强的方式结合起来，来提高这些领域的覆盖率和就业选择。
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