“教育的精髓在于思辨和表达，但多数中国学生并不善于表达。”
沟通，是连接人与人心灵的桥梁，同时也是中国学生走向国际大舞台必不可少的一项技能。在21世纪的舞台上，不管是身处校园还是跻身于职场，良好的表达和沟通能力将直接影响学生在未来的学习生活和工作中的发展晋升。
但是，很多中国留学生在大部分情况下其实并不擅长与人交流，留给大家的印象也大多都是沉默、安静，这和国外的学生也就形成了鲜明的对比。国外的教学体系中，课堂讨论、圆桌讨论是学习的一个重要环节，小组的团队合作更是家常便饭，这些都可以更好地加深学生对于学习的理解，帮助养成更全面的思考。
在很多中国家庭中，孩子是否优秀的评判标准大多数来源于考试成绩和文字体现，孩子不懂得如何正确表达自己，也不理解父母的用意，同时，因为缺乏大量待人处事的能力，也不肯主动沟通，所以师生、同学关系也常会产生各种问题。如果中国留学生不擅长参加讨论，不积极贡献他们的想法，那么课业和个人的发展都有可能受到一定程度的影响。
并且这些问题也足以影响孩子的学习效果和个性品质的发展，沟通障碍问题已成为近年来中小学生心理问题逐年增多的重要原因之一。所以，对于中国留学生而言，良好的沟通也是大家适应、融入国际环境的第一步。
有关数据显示，中国留学生的众多留学问题中，除了语言能力薄弱外，因社交能力而不能融入的在整体中约占40%，而这个现象，相较而言在公立学校以及双语学校尤为明显，国际学校相对有所缓和，究其原因，到底是为什么呢？
一、语言环境的优势
在中国，国际学校学生的家庭成员大多来自国外，很多也可能是美籍华人，这些家长本身具备优秀的英语语言能力且十分习惯使用西方思维，他们在孩子的成长过程中提供了全英文沟通的
家庭环境，这就使得孩子在耳濡目染中熟悉了正确的英文发音和地道的英文表达。而且，在大多数国际学校中，英语是教学语言，此外，由于学生往往来自许多不同的国家，英语往往是唯一的交流方式，甚至是在课堂之外。这意味着学生可以生活在一个真正讲英语的环境中，并且可以形成对其他文化、民族、宗教、语言和普遍价值观的理解。
从小到大都在英文为母语的环境中长大，让学生能更快地适应美高生活。
二．多元化课程的辅助
国际学校采用的是不同于国内的国际课程，例如：以A-Level为代表的英国课程体系，以AP为代表的美国课程体系，以IB为代表的国际文凭课程等。不仅如此，美高的很多学校不仅有着丰富的AP课程可供选择，还有很多独具学校特色的特殊课程和项目，国际学校还拥有与国际接轨的课程体系和开放多元的教育理念，鼓励学生的多面发展。
外籍教师的教学风格也都更加国际化，教学方式相比也更灵活、多样，在教学过程中，能更多地尊重学生间的差异与学生的独特个性，体现出平等和包容。
而在公立学校中，虽然很大一部分老师都是经过千锤百炼且经验极为丰富的。但是，不少老师容易受到国内评价体系的影响而不得不向应试教育靠拢，他们往往更侧重于分析教材的重点、难点和考点，很多时候反而容易忽略发展学生的创造性与自主性。
那么，我们究竟该如何帮助学生培养高效沟通的交际能力，提升口语表达并建立足够自信心呢？
一、拒绝羞耻文化，创建包容性课堂
很多中国学生胆怯、不愿开口的重要原因之一就是因为他们长期承受着“羞耻文化”的压迫，学生在开口表达之前总是会先预想自己可能会收到的消极反馈，所以在不确定自己的言论是否“正确”的情况下总是害怕试错，不敢将内心真正的想法与他人交流，长此以往，学生便会怠于思考、使思维受限，陷入“不敢说”、“不思考”、“不会说”的恶性循环。
“我的父母和老师从小就告诫我：只有找到正确答案我才应该发言。”
“还没想清楚就说出自己的看法是非常浅薄的表现。”
“当我发现我的答案跟别人不一样的时候，我真的很不好意思说出来，就怕只有我是错的，大家都来取笑我。”
事实上，当你发现自己想的跟别人不同时，恰恰更应该勇敢说出来。说出自己的看法，收到不同的反馈，才能帮助理清自己的思路、加深自己的理解、并激发更多的思考。如果答案是错误的，那就认真反思，如果是正确的，相信下次一定会更有动力。老师们也应该鼓励班里的学生要更积极、更勇敢地表达出内心的想法，并引导学生解开“标准答案”的桎梏，敢于发声、敢于质疑，激发更多有趣的创新思维。
二．营造全英文交流环境
激发学习兴趣
要想激发学生学习英语的乐趣，就要让学生全身心地感受英语的魅力，其中最有效的方法就是让学生能够处于全英文交流的环境之中，在日常的交流沟通中逐渐找到语言的趣味。
中国学生在国内学习英语，在汉语环境下学习英语，实际上语言交流的机会其实是很少的，很多时候学生在课堂上只是学到了一堆语法知识，但在实际的语言应用中完全没有表达的勇气，这也就导致了很多学生笔试成绩很好但是完全“开不了口”，学习过程中一直机械地进行中，毫无成就感和乐趣，久而久之也就容易将英语学成“书面形式”。
但是，如果能从小给孩子一个浓郁的英语学习环境，不仅可以让孩子迅速进入学习状态，而且还能让其保持对新鲜事物的旺盛好奇心和持久投入度。
提高学习效率和成果
环境对人有着潜移默化的作用，学生在沉浸式的英语环境中接受长期熏陶，在老师恰当的教授和引导下，学习效率和效果将会倍增。
培养英语思维和素养
当前很多的英语教学大多是用汉语进行的，简单来理解可以称之为是一个从汉语翻译到英语的过程，这种学习方式其实并不适合每位学生。要想帮助学生攻克英语学习的难关，最好能为学生提供多角度、多渠道的英语学习环境，慢慢培养其英语思维，培养其开口说英语的好习惯。
所以，要想说好一口流利的英语，就必须学习英语思维，而每次和外教交流的过程就是借鉴他们思维的最好机会。因此，想拥有一口流利且标准的英语，找纯外教学习不失为一个最适合的方式。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
