Brown Open Curriculum
“Why Brown?”
当你在布朗校园随机问一位同学这个问题，十有八九会得到如下答复：“Because of the Open Curriculum.”
有学生热爱布朗春日的樱花，秋日的红叶，享受她独守College Hill的静谧；大家向往着Sayles Hall夜半的管风琴音乐会，盼望着开学初White Mountain的集体修行，也期待着期末忙碌之时小伙伴悄悄递上的甜甜圈；但是，真正让布朗每年都成为最受喜爱和最快乐大学的根本原因，则是她Open Curriculum（开放式课程）所带来的学术自由。
布朗开放课程引发了申请人和未来布朗学生的许多问题。到底什么是Open Curriculum？相比于其他学校的教育政策，它有什么独具一格之处？布朗的学生从中收获到了什么？今天，就让我们来详谈布朗最具代表性的开放式课程和其意义。
为什么施行 Open Curriculum?
由于学生在塑造自己的学习过程中发挥了积极作用，但大多数本科和研究生课程的设置方式并不便于学生选择。
布朗大学正在寻求通过一种称为布朗开放课程的创新结构来改变这一点。
大多数大一新生的经历是这样的：你选择一个专业，收到一份课程目录，其中详细说明了该学位路径的每门必修课，并且会有一位顾问向你说明应该按照怎样的顺序来参加你选定的课程。
如果幸运的话，你可能会在选到一些不同的选修课；但在大多数情况下，你对于能在学校学到的东西几乎没有发言权。
50 年来，布朗大学一直鼓励学生走一条与传统大学道路截然不同的道路：学生可以根据激情和兴趣开发个性化的学习课程。
布朗称学生为“他们自己教育的建筑师”。它创造了一种独特的方法，允许学习者在设计自己的学术蓝图时发挥动手作用。
Brown Open Curriculum 是什么?
布朗大学的使命之一是确保每个学生都参与、授权并通过他们的教育进行转变。他们学术结构的灵活性支持了这一目标。
- 个人的
- 实验性的
- 综合的
这三个词总结了基于三个基本原则的布朗计划：
- 学生应积极参与教育并负责指导自己的学习。
- 学习不是传递信息，而是一个因人而异的个体发展过程。
- 用于促进学习的课程应该鼓励个性化、实验性和整合来自不同领域和学科的重要信息。
布朗大学没有专业。这让许多学生感到震惊，毕竟在踏入校园之前必须选择好专业才是普遍的。
相反，布朗提供了 80 多个“集中”路径。
与传统模式一样，布朗大学的本科专业集中在一个特定的重点上。所有这些路径都会让学生可以获得文学或科学学士学位。
虽然学生必须完成这些集中之一提供的课程，但他们也可以自由探索与其主要学习领域无关的课程。
布朗开放课程的严谨性
有些人认为开放课程等于“容易”或“不那么难”。
这远非真相。事实上，布朗大学以提供获得深入知识的机会而自豪。
录取过程并不容易。申请布朗大学的人中只有 9% 被录取。这意味着潜在的学生如果想有机会在布朗大学进行探索，就必须真正专注于高中期间的学习。
｜布朗毕业要求｜
要获得学位，布朗大学的所有学生都必须满足以下要求：
■ 布朗大学不像其他大学那样专注于学分。相反，它计算每门课程。每学期，学生可以选择至少修读三至五门课程。要成功毕业，学生必须通过至少 30 门课程，且成绩至少为 A、B、C 或 S（令人满意）。
■ 至少满足一个文科学士（Bachelor of Arts）或者理科学士（Bachelor of Science）的课程系列要求，一般在10-18门。布朗只有major（主修），没有minor（副修）。
■ 强大的阅读和写作能力是全面完成学位的要求。写作困难的学生必须与教师合作制定计划，以提高该技能领域，然后才能获得学位。
■ 尽管允许学生在其他地方上学后在布朗大学继续接受教育，但所有学生都必须遵守居住毕业要求。
一般来说，学生必须满足以下条件：
- 作为全日制学生注册至少四个学期
- 在布朗大学成功完成至少 15 门课程
进入恢复本科教育计划允许学生在布朗大学兼职学习，但最低课程要求仍然有效。
具体学什么，以什么顺序学，怎么学，学校不做要求。所谓的“open”，可以直译为“不限制”。
布朗开放课程是一种全面、灵活的方式，让学生可以投入到广泛的兴趣中。
布朗希望其学生积极参与教育并发展他们的个人品味和思想。通过学习不同的学科，学生可以体验到不同的思路、观点和学术工作。如果你想挑战自己，在学术追求中行使自由，并发展你的个人学术偏好，布朗开放课程可能适合你哦！
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