芬兰教育工会（OAJ）的消息，芬兰的教师短缺问题更加严重，特别是在幼儿教育方面。教师在工作中的应对能力也公开地被广泛讨论。
在幼儿教育方面，首都地区的情况非常严峻，不仅缺少教师，还缺少其他幼儿教育保育人员。例如，赫尔辛基市有的ECEC（早教）中心只有一名合格的幼儿教育教师，或者更糟糕的是，一名合格的幼儿教育教师都没有。
各级教育机构都缺乏合格的教师。低出生率和由此造成的儿童人数减少并不能纠正这种情况。为了实现区域平等，教育领域需要更多合格的教师。
根据芬兰市政雇员养老保险机构的报告，到2030年，芬兰将需要2300名新的特殊教育教师，4000名幼儿教育教师和2000名小学全科教师。
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