2022年美国顶尖院校招生公开说明会回忆要点及政策整理

上周，斯坦福大学国际学生招生办公室举办了最新一轮申请季的闭门招生吹风会，大家是否还觉得内容没看够呢？

中国时间9月30日上午，斯坦福大学再次联手Pomona学院、Wellesley学院以及哈佛大学举办了针对全球各地Counselor的招生公开说明会，老师第一时间为大家总结整理了会议要点，全是干货，没有水分，赶紧一起来看看新一年申请与招生又有哪些变化吧~

Pomona College 波莫纳学院

• 学生人数大致在1700左右，每一届有415人，现在有两个研究生学院

• 学校开设48个专业，热门专业有生物，计算机，数学，传媒，经济，以及新的政经哲，环境科学等。

• 学生有机会去Claremont College上课

• 学生平均每年上8门课，学校每年开设2000门课程

• 是否有经济援助：100%的学生都会有医保

• 近年国际学生人数有所上升，这个趋势会持续上升，Class of 2026有14%的国际生

• 国际学生会有特殊的开学周，比本土学生的开学周时间长4天，会组织同学们去洛杉矶

• 学校的战略计划是：增加国际学生的数量，同时也会更大程度的支持国际学生，学校为了扩建老的国际学生中心，盖了一幢新的大楼

• 同时学校也盖了一栋新的健身中心，价值5500万美金

Stanford University 斯坦福大学

• Class of 2026 一共入学了1750名学生，20%是家中第一位大学生，13%是国际生

• 今年新开了一个可持续发展学院The Stanford Doerr School of Sustainability，主要是用来解决气候变化和可持续发展问题等。该专业为跨学科专业，学生可以上其他任何专业的课，例如：地理专业，物理专业，气象学专业，环境工程专业以及能源专业的课

• 即将到来的申请季：这次申请标化考试成绩是可选项目，没有硬性要求，以后是否会恢复到必备条件还没有决定

• 学校不提供助学贷款，只会发奖学金；奖学金有两类，一类根据学生自身需求来发，还有一类是根据学生是否优秀

• 大约有3/4都拿到助学金，平均数是5万每年

Wellesley College 韦尔斯里学院

今年学校三大更新：

• 申请流程更新：未来两年标化成绩都是可选项目；本届申请会着重看写作和个人陈述的质量

• 会扩大招收“不需要申请贷款的学生”数量，也就是家庭至少有10万美金资产

• 招生部来了新的部长

对于申请人来说今年有一些线上机会可以把握：

• 每周在读学生都会举办线上聊天会，聊天会里没有学校的职工参加，可以让对学校感兴趣的同学体验一下Wellesley的学生群体是怎么样的。

• 和校友互动环节：该环节并不是招生录取中的面试，但比面试所创造的对话环节更为全面，该环节是多人参与的面谈活动，30分钟对话，30分钟问答

• 领导力系列讲座：深度了解对于Wellesley来说，领导力究竟意味着什么

• 虚拟云参观校园，会保存音频和视频

• 和教职人员的圆桌会议：可以听听看教职工和学生的观点，他们的课程或者是实验课究竟是怎么样的

Q&A 问答环节

问：在标化成绩变成可选的时候，学校如何保证录取的公平性？

答

Pomona: 标化成绩可选的这个前提下，我们会关注学生其他亮点

Wellesley:我们不要求学生去参加这个考试，不用太为标化考试感到担心

Stanford: 即使在疫情之前，考试成绩也并不是像大家想的一样那么重要；我们考虑的重点是，如何在没有标化成绩的前提下能够激发出一个更有力更优秀的学生群体

Harvard：我们从学生整一段高中经历来衡量这个学生资质；我们希望学生在校期间能最大化其潜力

问：如果学生在申请时候说自己想学XXX专业，那你们希望学生在高中时候有怎么样的表现？

答：学生需要在申请展现一下关联性：他们现在在学的或者做的如何关联到以后他们想学什么；学生需要认真的参加学校设置的课程，但是没有必要跳出学校所教的范畴（例如：学生说以后想学历史专业，那则他需要在高中课程中参加难度较高甚至是最高的历史课）

Harvard：招生官会看学生在高中时候的学术表现，以此来判定学生是否能够在哈佛中获得学业上的成功

问：申请文书有多重要？好的文书应该是怎么样的？

答：Pomona: 非常重要，文书需要描述出申请人究竟是怎么样的一个人，是否对未来具有激情，他们社区中、在合作中、在领导或影响别人时承担了什么样的角色？

Harvard：文书需要营造出一种宿舍生活的亲密感，可以想象一下招生官和申请人在食堂里吃个饭互相交流的场景，或者想象学生作为雇员去一家公司是否能够迅速融入并且胜任职责。

问：如果申请人的专业选择，课程选择和课外活动不太相符呢？

答：Stanford: 申请文书需要写明为什么不相符，学生是怎么样考虑这样的未来学业目标以及根据学生自己的背景来看学校的内部资源和外部资源有什么可以帮助学生达到目标的？根据现有的背景学生是怎么样的一个人；如果学校能够提供种种资源帮助学生达到目标，希望学生能够最大程度的使用这些资源；如果学校不能提供这些资源，那学生需要展示自己在大学中探索这些资源。

问：是否在申请过程中对那些来自规模较小的国际学校并且没有太多课外活动的国际学生采取不优先考虑的措施？

答：Wellesley: 不会，我们觉得哪些学校出来的学生本来就没有太多的机会去做许多课外活动，那样的考虑是不切实际的。

问：疫情会改变你想从升学顾问提供推荐信看到的内容吗？如果是的话，你想看到什么？

答：Stanford: 这些推荐信是相当重要的，这些都是我们能够获取的一手信息，从学生在高中的表现中升学顾问可以指出他们在大学会是如何的表现。我们需要看到学生具体是怎么样的一个人；

Pomona: 推荐信也需要确认申请材料其中的细节

Harvard：推荐信需要展现学生自己不知道的亮点和不寻常特质（比如每天通勤三四小时但依然可以获得好成绩；比如学生需要负担家庭开支而没有太多时间来获取好的学习成绩，但是这依然可以写出他是一个值得尊敬的人）

招生官在意的信息是：申请人是否能够承受得住学业的压力（大多数可以）；定性要求：学校作为一个整体是否会因为这个学生的加入变得更强更有趣；如果不能的话，那这个学生我们不会录取