宾大沃顿商学院确定6项核心价值观

沃顿商学院的本科生想要确定一套价值观，代表学生们认为沃顿应该体现的社区品质，这项计划开始于2021年年初，通过调查和焦点小组的方式进行。最终，确定了以下这六个：

Ambition（雄心）

Community（社区）

Diversity and Inclusion（多样性和包容）

Exploration（探索）

Integrity（正直）

Positive Impact（积极影响）

这六个价值观将被用于一系列持续的活动，以在学生与学生之间、学生与沃顿商学院之间建立更深层次的联系，将融入沃顿学生体验的所有部分。

“作为一名商业伦理学教授，关注价值观是我思想的核心，”沃顿商学院副院长兼本科生部主任Diana Robertson说。“沃顿价值观计划令人印象深刻的地方在于，它完全是由学生自己推动的。我们很高兴看到我们的学生接受并发展它。这套价值观应该成为一份鲜活的文件，让我们的学生进行辩论、讨论，并最终实现它。”

这些价值观的内容是动态的，沃顿每一位学生都能表达他们的意见，将从2024年开始每三年更新一次。

沃顿商学院大三学生、沃顿价值观倡议团队(Wharton Values Initiative)成员Michael Lentskevich表示：“大学一直在变化，因此这些价值观也必须成为一种持续行动的力量。”“每三年，我们将重新开展焦点小组、调查和其他方法，以重新凝固沃顿社区真正重视的东西。这样，这些价值观就不会停滞不前，而是时时刻刻提醒着我们所有人。”

沃顿商学院大四学生、沃顿价值观倡议团队成员Sunni Liu表示，该计划的目标是通过开展更多对话，话题关于学生希望沃顿社区成为什么样子，以及它的独特之处等等，产生短期影响；并通过建设和塑造社区以及为本科生提供滋养、包容的成长环境，产生长期影响。

“在短期内，它可以帮助拥有共同价值观的学生群体之间建立新的联系，”她说。“从长远来看，我们希望这些价值观能让学生更直观地思考沃顿的文化，并努力推动其朝着积极的方向改变。我们希望这些价值观有一天能融入沃顿学生学习经历的方方面面，并成为学生真正能产生共鸣的东西。”

该倡议定义了的第一个价值是：Ambition（雄心），即当学生全身心投入到每一项努力中，同时克服挑战以达到目标，无论是学业上的还是其他方面的。

Lentskevich说：“雄心壮志被视为一种向好的力量，促使学生提出创新的解决方案，在必要时敢于挑战以往公认的规范。”

第二个价值：Community（社区），是指一个协作和师生良好关系的社区，在这里，学生可以向周围的人寻求帮助，同时也向他人伸出援助之手。

沃顿商学院四年级学生、沃顿价值观倡议（Wharton Values Initiative）团队成员Hunter Korn解释说：“沃顿的社区给人们带来了学习的机会、归属感和教育目标。”“确保每个人在沃顿商学院都有自己的一席之地，是许多学生所看重并正在努力实现的目标。”

第三个价值：Diversity and Inclusion（多样性和包容性），指的是来自各种背景和观点的学生、教师以及工作人员都能受到尊重、关心和公平的对待。

“对我们来说，多样性和包容性远比统计数据重要得多，”Sunni Liu说。“它意味着通过自我反思和外部发现不断探索的旅程。也意味着理解社区的所有不同视角，与他们感同身受，并看到自己的经历如何影响你。理解尊重和致力于包容差异，以实现更美好的明天。”

第四个价值观是：Exploration（探索），学生在他们的教育、职业和互动的各个层面都接受探索。

Lentskevich说：“探索是大学生活的基础，因为学生们要在生活中寻找自己想做的事，以及他们的兴趣是什么。”“对很多人来说，这是父母影响力的第一次减弱，他们只能自己去开拓新的视野，建立自己的未来。”

第五个价值观是：Integrity（正直），让学生有原则地行动和领导，为他们的学术、课外和职业生活带来谦逊和荣誉感。

“正直的核心是努力做正确的事情，并以反映自己价值观的方式生活。学生们在大学里学会驾驭新的经历，无论是在课堂上、课外活动中，还是在社交场合中，”Korn说。“这些经历可以为人们在沃顿商学院毕业后如何应对挑战、坚持自己的道德奠定基础。”

最后一个价值观是：Positive Impact（积极影响），在这里，学生们通过合作和富有同理心的工作，努力站在社会变革的前沿。

Lentskevich说：“沃顿商学院的学生非常有爱心，他们的回答中包含的价值观之一是，他们的所有行为都应该对他们所在的社区和更大的世界产生积极影响。”“这既是一种价值，也是一种承诺，提醒我们在走出宾夕法尼亚大学的泡沫、试图在世界上留下我们的印记时，我们应该努力追求什么。”

新冠疫情改变了校园的状态，虽然病毒不再像以前那样可怕，但Lentskevich表示，他觉得校园氛围还没有恢复，这让价值观变得更加重要。

“当人们被送回家，被迫上一个学期的网课时，管理部门和世界似乎都承认，学校的全部课程只是课程。虽然在某些情况下这是一种有效的观点，但这种心态会使学生的多方面体验最小化，更糟糕的是，会加剧广泛存在的心理健康问题。因此，价值观比以往任何时候都更重要，它为学生提供了空间，让他们反思生活中真正重要的是什么，以及我们之间的联系，而不仅仅是如何获得下一个实习机会。”

“特别是当我们努力重建新冠疫情后的社区，并引导它走向一个更好的地方时，这些价值观将会成为学生们的首要指南。”

在学生们重返校园后，这些价值观为他们提供了支持，Sunni Liu对此感到自豪。

她说：“总的来说，我认为疫情真的迫使每个人反思他们的生活在哪里，以及他们想从生活中得到什么。”“回到校园后，我认为学生们更加真实，会选择把时间花在对他们真正重要的事情上。我们希望这些价值观和围绕这些价值观所引发的对话，能够对学生在发现和追求这些有意义的活动的旅程中有所帮助，此外，我们还希望这些价值观和对话能够引发关于我们学校文化的讨论，以及我们希望如何改变这种文化。”

宾大沃顿商学院本科生部学生生活部主任Lee Kramer说：“很高兴看到我们的学生领袖共同努力，领导这个全学生范围的倡议，并提供一套价值观，努力团结沃顿的本科生群体。”“我期待着看到在未来几年还会有什么其他的倡议和项目将这些重要的价值观结合起来。”

参考来源：https://penntoday.upenn.edu/news/wharton-students-set-community-values