留在国内读国际学校怎么样？

前几天写了去美高读书要考虑和关注的问题，就有不少家长下结论，留国内算了，然后就问那么留在国内读国际学校怎么样？其实这个问题我以前做过讲座，也写过一些文章。现在很多家长因为中考政策变更，或者疫情的影响，有了出国的想法。

家长选学校往往很简单，看名气，以国际学校的排名来选择，按照录取榜单，按照家长心目中的好学校排名来选校，甚至不惜砸下不菲的择校费，希望通过培训来谋求收到好学校录取的目的。

我也是家长，也有这样的虚荣心，希望孩子去最好的学校，不过，这样的选择是不是全对呢？应该还要考虑一些什么因素呢，我理一理！

一、课程体系

我觉得最需要先考虑的是课程体系，打个不恰当的比方，有些学生在体制内中考，自招和中考的结果完全不同，因为考评的方式不一样。国际体系一样，不同的国际体系有着不同的考评方式，所以学生一定要选择适合自己考评方式的课程体系，这样才能有最好的结果。

目前市面上主流的国际体系主要有：IB课程体系：IB课程体系读起来会非常忙，有很多课程要求，各种作业，同时要选择六门课，完全不能分心。

IB非常适合勤奋不偏科的孩子，整体课程难度并不算最高，但是全面性一定要保证，万一偏科很容易丢分。如果目标前三十，基本要保证扣除TOK的42分总分里面要获得38分，也就是最多只能丢4分。如果拿不到36/42，那么尽量不要读IB，我经常说，这是花钱来证明自己差，赶紧放弃！

同时，尽量不能高阶课程丢分。我一般建议，要有这样的信心才能继续读下去，如果这点做不到，尽早转弯，回头是岸。

AL课程体系：AL课程体系非常像国内体制，补课最多的是AL体系的孩子。说个笑话，想省钱的家长慎选AL体系，因为选择AL体系基本代表了要付学费+补课费，也就是双倍的学费，太卷了！AL课程体系的好处是只要选择3-4门AL课程认真学习，考出对应的AS，A2成绩就可以。所以，偏科生的福利来了，尤其对于偏理科的学生，你可以放弃不喜欢的文科课程，专心读你喜欢的几门课。另外，体制内的学生，如果半道转学出来，最容易对接的也是AL体系。最后要说下，AL课程的主流是去英国，但是，AL去申请其他国家，比如美国，加拿大也是可以的，所以不要以为选了AL就只能去英国。国际体系，哪里都能去！

AP课程体系：AP课程体系我们可以理解为：学校课程+AP考试科目，前面是学校课程，所以由学校安排，所以变数很大，包括课程设置，课程难度以及成绩标准。

AP课程体系的学校其实有很大的不同，有的课程设置偏文一些，有的偏理一些，有的GPA相对严格，有的GPA相对宽松。所以，要打听清楚再做选择。

二、学生适应性

前面说了学生的课程体系的选择，其实也是一种适应性的表现。IB要全科的孩子，AL可以接受偏科的孩子，AP则根据学校不同而不同。其次要考虑的适应性是，孩子在学校的位置。

如果申请美本，孩子在学校的排名是很重要的，你随便问一个顾问，他是愿意接排名靠前差学校的学生，还是排名靠后好学校的学生。我告诉你答案肯定是前者！对于申请英国来说，他不看排名，就看你成绩，只要出分就行，所以，在哪里都可以出分，关键是你是否有灵气，是否补课。

大部分AL的教学只能保证基本AL课程的学习，牛剑的笔面试基本都是靠外面机构，不要以为牛剑是学校资源出来的，学校的作用一定是小头，大部分主要是学生自身的天赋加上爹妈在外面找的资源。

最后，也是最重要的一点，孩子情绪管理很重要，如果排名靠前，相信孩子会比较容易把控情绪，目前国际学校也很卷，抑郁的孩子真心不少，就从这点来说，还是尽量选择让孩子待的舒服一点的学校吧。

三、学校学生出口

这个是家长最喜欢关心的点。但是记住关心这些数据的时候，千万别只看头部数据。要注意几点：

1.有些头部数据是人次，也就是一堆牛校是一两个孩子刷出来的，和大多数孩子没有关系！

2.关注孩子对应排名的录取学校，这样会相对客观。

3.申英的孩子，不光要关心录取率，还要关注达CON率，以及学生在英国后期的学术成绩。

总之，要看榜单吗？要！但是要客观很难。孩子从初中到高中有不少变数，选择哪个体系，最后最能适应什么学校真的很难说，家长需要客观判断。

如果通过保录，通过培训，录取的时候看似幸福，但是后面的苦只有自己知道，毕竟国际高中只是中间过程，还是要往更高的目标看。