除了顶级夏校项目高中学生还能申请哪些项目？

最近，除了如火如荼的2023届申请季，夏校的申请也拉开了序幕。三大知名夏校YYGS, LAUNCH X, PIONEER 都开放了申请。作为每年的大热门，这三大夏校竞争非常激烈，我们来看一下关于这些夏校的信息：

YYGS

EA截止：2022.11.02

RD截止：2023.01.10

耶鲁全球青年学者计划

培养16岁以上高中生领导力和全球视野的非学分型夏校，为期两周。2023年共有3期线下

PIONEER

先锋学术

一个囊括了28个STEM、社会科学和人文科学的高中生线上研究项目，具备美国前30名大学学分资质。项目分为春夏两期

截止日期暂未公布

早申请能增加成功概率

LAUNCH X

EA截止: 2022.12.21

RD截止: 2023.02.15

创业俱乐部夏令营

汇集来自世界各地的有抱负的顶尖高中企业家，支持他们启动实际的初创公司，提供创业技能和资源

可现实问题来了，近几年因为疫情的影响，大部分夏校都无法成行，国内的学生也只能选择这些夏校的线上项目，这使得原本就激烈的竞争雪上加霜。

每年有越来越多成绩优异的同学因为各种成绩以外的原因与顶级夏校失之交臂，而那些不走学术路线的同学就更加迷茫了。那么，万一顶尖夏校申请不上，怎么办呢？哈佛大学前本科高级招生官Chuck Hughs先生建议大家考虑两个关键的问题：

Chuck Hughes

哈佛大学前本科高级招生官

1. 参加夏校的目的是什么？同样的目的，国内是不是也有同样的项目能达到呢？

2.学生的能力和学术兴趣是什么？哪些夏校（或者其他项目）能帮助学生进一步探索和锻炼相应的兴趣和能力呢？

夏校的目的是为了丰富简历，体现学生的学术潜力，如果你在本地就有很好的机会和资源，或者有其他项目也能够充分体现你学术潜力、帮助你探索学术兴趣，也就不一定非得依赖顶级夏校了。如果没有这些高难度夏校的话，同学们还可以有什么样的安排能达到顶级夏校相同的效果呢？

从EBF众多的成功案例中，我们发现课程型夏校和有深度的个性化项目也是很好的选择，在差异化优势的体现上，甚至超过了一些顶级夏校，比如说2022届成功获得布朗大学和牛津大学双录取的C同学，她的主要活动是这样的：

1、个性化项目

学生经过在老家调研体制内英语教学大纲后，将戏剧融入英语教学，提高体制内小学生的英语应用能力，培养成长性思维

2、课程型夏校

在充分的专业探索的基础上，学生将兴趣聚焦在了认知心理学和教育心理学方向，选择了芝加哥大学的心理学夏校

又比如说同样是2022届的X同学，在IB38分、且个别学科出现5分的情况下，获得卡耐基梅隆大学录取，他的活动是这样的：

1、个性化项目

学生擅长数学统计，关注上海本土文化，且有人文关怀，使用统计语言学模型和自然语言处理，创造了脏话识别机器人，并获得了发明专利

2、课程型项目

学生热爱上海传统文化、上海文学、和推广上海话，对文明现象和少年儿童脏话现象比较关注，利用暑期学习了英国约克大学的社会语言学课程

这两位同学的材料里面都没有参加顶级夏校的经历，而他们都凭借极具特色的个性化项目获得了顶尖大学的录取。可见优秀的个性化活动加专业性较强的学术课程这样一套组合拳完全可以媲美顶级夏校。

而对于学生来说，课程型夏校加个性化项目的可操作性远远超过了申请顶级夏校。拿课程型夏校来说，大部分Top30的大学都提供各学科的暑期课程，申请相对容易，一般是先到先得，没有那么激烈的竞争，且可选择的范围较大。

比如说传媒类夏校，纽大、艾默生学院等传媒强校都有提供暑期课程，学生可以将好几所大学的项目纳入考虑范围。

很多大学都有带学分的暑期课程

而个性化项目则是在学生明确自己学术方向的前提下，精准聚焦感兴趣的话题，在专业探索导师的引领下精心策划并执行每一个步骤。

只要学生有足够的积极性和执行力，都能收获实际的产出，并且避免了活动同质化的问题，更能体现出学生的个人特色。

无论是顶尖夏校还是个性化项目，都是旨在帮助学生探索兴趣，展现学术潜力。所以我们既鼓励学生争取顶级的夏校项目，同时也会为学生策划好另外一条路径，让学生拥有更多可能性！