A-Level/IB/AP三大国际课程分析及对比

01、三大国际课程分析

英国高中课程—A-Level

A-Level即普通教育高级证，是英国的国民教育课程，也是英国学生进入大学前的主要测试课程。

完整英国高中课程为四年分别是GCSE 阶段（9-10 年级）与A-Level 阶段（11-12 年级）。学生在上完 IGCSE 课程后（年龄相当于中国的高一学生），要继续两年 A-Level 的学习才能申请大学。

A-Level 阶段学制为两年：第一年称为 AS 水准，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3—4 门课，通过考试后获得 AS 证书；第二年称为 A2 水准，学生可选择 AS 水准中优秀的 3 门课继续学习，通过考试后获得 A-Level 证书。

A-Level 课程一般在中国开设基础数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。中国学生在数学学科上有很大的优势，一般学生都会选择基础数学；基础数学的内容涵盖：纯粹数学、概率统计、机械学。

最高全球认可度—IB

IB课程是由国际文凭组织IBO为世界学生开设的国际课程。IB是一个非常完整的课程体系，它不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，拥有较强的结构性与统一的评估标准，得到了全世界大学的广泛认可。

在IB的教学方法里面，它会让孩子通过大量的研究性学习，老师也要给出非常详细的指引。这就不仅要求学生有很高的学习能力，同时老师也要有很强的教学能力。

IB 有自己的评分系统，45 为最高分，拿到 36 至 38 左右即有资格申请剑桥（一般需要 40-41), 申请常春藤大学的学生一般分数在 40 或以上，牛津要求 42+的成绩。

IB 课程分为标准难度课程 (SL/Standard Level) 和更具挑战性的高难度课程（HL/Higher Level) , 包括 6 组课程和 3 个核心课程。6 组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术；3 个核心课程是知识理论、大论文和社会实践。IB 要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge, 这六门课中至少有三门是高级课程。

美国本土课程--AP

美国高中 AP 课程是由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程，可以使在高中阶段有余力的学生有机会先修部分美国大学基础课程以获得美国大学学分。适用于全球计划前往美国读本科的高中生。

美高课程是从美国当地引进的高中课程，用美国高中的教育理念，教育模式和教科书进行教学，美国高中课程是没有统一或固定的课程模式的，甚至在每个州，每个学校的体系都会有区别。难度上分为常规课程，荣誉课程及大学预修课程。

AP 成绩不但可以抵扣成功申请美国大学的同学入学后相应课程的学分,而且 AP 成绩也成为美国各大学录取学生的重要依据。一般修一门大学的课程要花费数千美元，而参加 AP 考试只需要 92 美元，因此选修 AP 课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。

AP 课程是指针对 AP 众多的考试科目进行的授课辅导，目前以：Calculus AB (微积分AB)、Calculus BC(微积分BC) 、 Statistics (统计学）、PhysicsB (物理B) 、Macroeconomics (宏观经济学）、 Microeconomics (微观经济）几门课程为主。

02、三大国际课程对比

学制：IB<A-Level<AP

国内学习一般在A-Level学习之前安排IGCSE课程，即9/10年级为IGCSE课程，11/12年级为A-Level课程。

选课难度：A-Level<AP<IB

①从单科难度上来看，AP相当于是高中生提前上大学生的课程，难度更高一些。

②从整体难度上来看，IB是难度最大的，除了科目难度外，IB学生还需要兼顾英文写作，课外活动等各个方面。

③相比较而言A-Level的课程难度就友好很多，对于理科好的学生更有优势，文科科目需要注意英语能力。

留学方向：各有所长

如今用AP申请牛津剑桥，A-Level申请藤校的成功案例数不胜数，全球大学对于课程体系的接受也拓宽了不少，三大主流课程在世界顶尖学府的认可度还是很高的。

入学考难度：A-Level<AP<IB

所学课程的难度及特点，也会间接影响到国际学校入学考试的难度，所以IB课程体系入学考试难度最大。

03、如何选择适合自己的课程体系？

首先我们要明确：

①A-Level课程绝不是只能申请英国或者英联邦的大学，A-Level课程可以申请全世界几乎每一个国家的大学，包括美国。

②美高AP课程更多的是帮助学生申请美国本土大学。

③IB课程属于通识性最高的课程，几乎可以用来申请全球所有国家的大学。

A-Level课程非常适合那些学习稳扎稳打、各科成绩都均衡的学生，尤其是那些对自己的未来专业和职业规划有着清晰认知、想冲击牛津、剑桥和帝国理工的学生。

如果你是明确要英国、加拿大同申，各科成绩均衡的学生，建议选择A-Level课程，在未来留学中会有更多的大学出口选择。

选择AP课程的学生要有“自我驱动”的意识和能力，不仅能高效利用校内学习资源，还要主动预/复习，对高难度的知识保持热情和挑战。

如果你是明确赴美的学生，在初中阶段的学科知识很扎实，并且乐于迎接有难度挑战的学习，享受解决难题的过程，学习AP课程会很适合你。

IB课程培养的不仅是就业人才，还是社会的变革者、领导者。如果学生思想比较成熟、擅长多任务时间管理、语言功底比较扎实，那么适合学习IB课程。

如果你是一个从小被视为“别人家的孩子”，时间管理能力强，热爱英文写作，热爱社会活动的学生，学习IB课程对你来说不在话下。