IOLC是一个什么样的活动？IOLC校园大使有什么用？

F同学同学

IOLC校园大使、金牌社团创始人

高中：南京外国语学校

标化成绩：A level A*A*A*A*A*

兴趣爱好：写作、旅行、天文、艺术

F同学同学现在是南外的一名高三学生，2021年与IOLC结缘的她，不仅参与了IOLC语言学冬令营，并在2021IOLC国际语言学主题活动中取得了优异的成绩！作为IOLC校园大使的她和自己的小伙伴们在学校创建了语言学社团。作为语言学学习的前辈，为学校里对语言学感兴趣的同学们打开了一扇通往“语言之妙，妙不可言”的大门！

本次专访我们邀请她来给我们讲讲她与IOLC不得不说的故事，以下是采访实录

Q&A

Q1. 是什么让你决定创建语言学社团的？

F同学：在2021年语言学活动中获得银牌后，带着一点点的不甘，我决心继续在IOLC这条路上走下去。在大半年的准备中，我深深被语言学的奥秘及语言学缜密逻辑所吸引，但也曾因新手入门时的处处碰壁、对题目的想法无人分享等问题而倍受苦恼。因此，我与另一位语言学爱好者一起在校内创立了语言学社团，旨在以轻松活泼的方式展现语言学知识，引起更多同学对语言学的兴趣。同时，我们也致力于提供大量资料和辅导以帮助新手入门语言学，也为语言学爱好者们提供一个交流的平台。

Q2. 在你心里IOLC是一个什么样的活动呢？

F同学：IOLC不仅仅是语言学爱好者展露身手的舞台，更是通过语料的解译与分析考察学生的数理分析能力和思维逻辑的活动。正如一位IOLC命题者曾经说的：优秀的同学应能发现相应的思考及分类方法，并据此最终实现对语言同一性和多样性的整体把握。具体地说，参与者能够将语言视作逻辑性和一致性兼备的复杂系统，而不是费解的语言事实的集合。因此，IOLC对高中生底层思维逻辑的训练有极大的帮助！

Q3. 作为校园大使，你在学校里如何开展社团活动的？

F同学：南京外国语学校的吴昊琨学长曾经在2019年代表中国在国际语言学奥林匹克中获得金牌，IOLC在学校有一定影响力，但是学校内没有系统性学习和交流平台。我和小伙伴一起创立语言学社团后，不仅宣传IOLC活动，并将语言学与大家日常的语言学习相结合，充分发挥外国语学校的传统和优势。

例如，我们邀请毕业的优秀学长学姐来分享他们在语言学学习和英语或者二外学习中的收获和经验，举办语言学科普讲座，推出IOLC每周一题练习、组织校内选拔考试，以及和其他社团进行联动，分析文学作品中的语言学现象等等。

Q4. 在组织社团活动中你遇到过什么困难吗？

F同学：组织IOLC社团活动期间，我们会遇到双校区无法统一举办线下活动的情况。为此，我们尽可能多的组织线上交流，如安排线上讲解、考试等等，不仅可以使多校区的同学同时受益，也更方便活动资料和交流记录的长久保存和日后查看。

Q5. 成为IOLC校园大使最大的收获？

F同学：我的领导力和沟通能力强无疑在社团运营和活动组织中得到了锻炼，而在研究真题、编撰题库、以及命题的过程中，我的逻辑思维、推断能力和语言学素养也得到了很大的提升，在思考学术和非学术问题时都可以保持缜密的理性思维。此外，关于语言学知识本身，从小处说，语言学的学习对掌握二外三外、分析文学文本都大有益处；而大处说，语言学的知识储备也使我从一个全新的视角认识不同的文明和文化，欣赏世界文化的多样性。

Q6. 给其他准备参加IOLC的同学一些建议吧！

F同学：准备IOLC固然需要具备一定的语言学基本常识，但是更应当关注数理思维，即对内容结构、规律性及对应关系的探索。建议大家在学习简单语言学知识的同时保持真题练习，从真题的语料分析中进一步巩固自己对语言学规律的认识，并及时记录和总结未曾见过的奇怪的知识点或者规律，这样日积月累后语言学素养也可以在潜移默化中得到提升。

IOLC的前期准备、社团活动等都需要长期或日常性训练，如每周练习等。提前规划整体学习进程，如果组织社团活动需要考虑到一些突发情况：学期内节假日以及月考、期中考试的时间，提前避开这些大家可能较为忙碌的时段。