众所周知，美国大学的申请需要从多方面来考核学生，成绩只是其中一个重要参考因素。除此之外，诸如学生的课外实践、在校表现、家庭背景等因素也在美国大学的考量范围内。 根据《普林斯顿评论》公布的美国大学录取评估方法，网络上有人总结出了一套“美国大学录取公式”：
学生“录取指数”=就读高中(0-4分) + 课程难度(0-21分) + 年级排名(0-3分) + 平均成绩(0-16分) + SAT成绩(6-25分) + 国家荣誉学者决赛者(0-3分) +申请论文(-3-5分) +推荐信(-3-4分) + 课外活动(-5-30分) + 种族多元化(-3-5分) +体育活动(8-40分) + 超级录取(40分) +
红包项目：
父母(3～8分)+家住远处(3分)+
教练征召(5-10分)+极其特殊(3-5分)
从公式可以看出，参与评分的项目共有13项。前6项注重学业成绩，7-12项考察综合素质，最后还有一些大多数人所不会有的“红包项目”。接下来，我们就来具体看一下这13个评分标准。
就读高中 (0-4分)
最知名的高中：4分
美国名校、富人区公立学校：3分
一般公立高中：0分
学生的教育背景对申请会有一定影响。与在一般的公立学校读书相比，在知名高中就读的学生会在申请中更有优势。
课程难度 (0-21分)
AP课程或国际学士项目课程：21分
修荣誉和AP课程的主课(语文、数学、外语、自然科学、社会科学)：14分
修一般课程，没有荣誉和AP课程：6分
两年只修五门以下主课的：0分
美国大学非常重视学生在高中阶段所上课程的难度和数量。学校希望能对学生的学术水平有所了解，而学生上过的国际课程、平时的表现、考试成绩就成为了非常有价值的参考因素。
平均成绩 (0-16分)
GPA >4.0 GPA (95-100分)：16分
GPA 3.5-3.9 (90-94分)：15分
GPA 3.0-3.4 (85-89分)：14分
GPA 2.5-2.9 (80-84分)：12分
GPA 2.0-2.4 (75-79分)：10分
GPA 2.0以下 (75分以下)：0分
在美本申请中，GPA非常重要。这是最直观体现申请者学术能力的指标之一。
年级排名 (0-3分)
全年级排名第一的学生：3分
全年级排名前10%的学生：2分
全年级排名前25%的学生：1分
全年级排名50%以下的学生：0分
除了GPA之外，美国大学也非常看重学生在学校的排名，这一点可以体现出他们在类似的同龄人中所处的位置。
SAT成绩 (6-25分)
SAT成绩折算录取指数分数的公式是将SAT成绩除以63。如SAT成绩1200分和1400分可以折算为：SAT成绩1200/63=19分，SAT成绩1450/63=23分。当学生GPA的成绩无法作为学术水平的有力证明时，SAT等标化考试成绩，就成为申请者展现学术能力和发展潜能的最有效途径。
国家荣誉学者决赛者 (3分)
美国高中的毕业班每年都会评选出国家荣誉学者决赛者，其评选的主要依据之一就是学生的SAT考试的成绩。每年有8000名学生能够进入全美决赛，最后能够拿到国家荣誉学者的学生只有2400名。作为国家荣誉学者，学生不仅能够在申请阶段获得加分，入学后还能拿到丰厚的奖学金。
申请文书 (-3-5分)
招生委员会收到的最好的论文之一：5分
非常好的论文：3分
草率的、有结构问题、拼写错误或看似由别人写的文书：-3分
文书的重要性不言而喻，因为只有通过文书，大学才能了解到真实的、立体的学生形象。而且，文书也能在一定程度上体现学生的语言水平。如果文书中有拼写错误、语法错误这些低级问题，招生官会认为学生的语言不过关；如果文章的结构有问题，招生官会认为学生的逻辑思维能力欠佳。
推荐信 (-2-4分)
全国著名的教导主任写的强有力的推荐信：4分
说了其他材料没有提到的有关你的个性的推荐信：3分
比要求的份数多寄，每多寄一封推荐信：-2分
与申请学校有关系的政客、名人写的推荐信，每封：-2分
写自非专业学科的教师或没有强调特点的推荐信：-3分
推荐信是对成绩和文书的确认和补充，是对学生个人素质的全面评估，能够展现学生的学术能力和性格特质，是客观的第三方评价，所以美国大学非常重视推荐信。申请大学的推荐信最关键的不是找一个有权威、有声望的人，而是需要找一个与申请者接触较多，非常了解申请者的人。推荐人必须能描述申请者的学习和经历，并对其学习表现及发展潜能作出评价。
课外活动 (-10-30分)
极为突出，多方面表现活跃，在社区或学校很受尊重，并在多次活动中担任领导者：30分
参加多项社区、学校活动，创办或领导至少一个组织，或者每周工作20～30个小时：22分
不是社团领导者，但是稳定的骨干：15分
表现一般，有一点兴趣，但是更注意自己的爱好，参加一两个组织或者一星期工作几个小时的：10分
不参加社区、学校里的活动的学生：-10分
课外活动能够凸显学生的特质和亮点。通过课外活动，招生官可以更加全面地了解学生，包括兴趣爱好、学术爱好、个性、强项等，还可以判断学生的领导能力、组织能力和团队协作能力。
种族多元化 (-3-5分)
少数民族、印第安人：3分
女生申请工学院的：3分
亚裔：-3分
外国人：5分
这一点对于申请者来说属于不可控因素。
体育活动 (8-40分)
全美高中最好的/奥林匹克比赛的运动员：40分
参加多项运动且至少有一项足以参加大学校队：25分
至少在一项运动中担任校队主力且投入很多精力：13分
经常参加运动，但不是校队队员：8分
美国招生官认为，体育活动可以体现出申请者的意志和品质。一些美国名校会在学生申请时，考察学生是否参加过体育项目的专业队，比赛是否获奖，是否担任体育队的队长等。
超级录取 (40分)
英特尔科学奖
在大出版社出过书
著名影片或者电视系列片的演员
父母是名人、政治家、备受尊敬的教育家
父母是学校的巨额捐款人
美国的捐赠文化由来已久。除了部分公立学校以外，很多学校，尤其是私立学校获得的财政支持比较少，校友的捐赠使学校有更多的可用资金。学生的父母给学校捐赠过钱，证明他的家族对这所大学是认可的，他的家族是一个有爱心、有情怀、有远见的家族，所以学校会为学生的申请加分。
红包项目 (40分)
除了上面12个参考因素外，还有几个被称为“红包”的附加项目，符合这些要求的申请者，可以获得更多加分。
父母（3-8分）
父母是校友：5分
父母是大学的主要财政支持者：8分
父母是名人：8分
父母是本校教授：3分
父母是系主任：8分
家住远处（3分）
住在离学校500英里远的地方：3分
申请的私立大学在你的州还没有招收过学生：3分
教练征召（5-10分）
教练征召的主要运动队，如美式足球队：10分
教练征召的校队，非主要运动项目：5分
极其特殊（3-5分）
学校里同一性别学生少于全部学生40%的：3分
学校首次招收与你的性别相同的学生：5分
几乎没有你的种族的学生在这所学校求学：5分
你的高中是这所大学的“输送器”：3分
你的高中从来没有人上这所大学：3分
以上就是“美国大学录取公式”当中的具体指标。虽然大家都知道，实际上的大学录取远不止“公式”这么简单，但这个公式的本意绝不是为了把学生的的申请“流程化”，而是为了从另一个角度来解读美国大学的录取方式。
希望各位申请人可以理智思考自己的申请过程，合理评估自己的实力，最终收获理想的结果！
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