在上次的文章中，我们一起深入讨论了后疫情时代的美高留学观这一话题，为家长们提供了一些升学方向上的建议，详情请见《美国高中2022年申请指南：到底要不要早点出国？》
文章发出后之后，我们也收到了一些来自家庭的问题，例如：
今年美高申请的整体情况到底如何，比起之前几年，难度是不是变简单了？
托福要考到几分，才能申请高排名的学校呢？
那么，今天我们就从这些问题入手，来一起聊聊这个申请季的美高申请情况。
"在疫情尚未得到有效解决的时期，美高的申请变简单了吗？"这样的声音从上个申请季就已经频繁出现，持这种观点的家长并不在少数，那么真实的情况到底如何呢？
首先，我们需要厘清的一个概念是，申请的难度并不“绝对”。一所美高的申请难度是会根据每一年各种因素的变化而变动的。这些因素中最重要的两点就是——当年学校接受到的申请人的数量，以及整体水平，也就是所谓的“学生池的数量与质量”。
例如，某TOP10学校，在数年前对国际生并没有任何的标化要求，进行简单的面试后就有可能收到录取。而随着国际生的涌入，以及学生整体水平逐年爬升的现象下，学生也“不得不”提升各方面对学生的要求以筛选出更优秀的生源，这包括水涨船高的托福、SSAT，甚至还有维立克的首面，家长也要参加面试等……没错，高端美高如今的申请难度，一定程度上也是大家“卷”出来的。
说回问题，后疫情时代，学生池是如何变化的，又如何影响了申请难度呢？
我们来看申请人数量的变化。如果是上个申请季，我会非常有信心地告诉大家，没错，这个数字是变少了的。原因在上一篇文章当中也有提及，疫情导致的一系列原因，让许多家庭中止了美高申请。许多学校因为财政上的考虑，放低甚至完全放弃了申请所需的标化需求。少数家庭也因此“捡漏”成功。
那么在这个事实的基础上，顶级寄宿美高这边的申请情况又是如何？
你没有看错，2020-2021申请季中，顶尖美高（TOP50）的offer显示，标化要求反而“滚动式上升”了。有几处不符合这个规律之处，也都可以解释：
1. TOP10的学校的托福要求，2021FALL的并不如2020年高，这是因为这个水平的美高在筛选申请人时，基本上认可达到110分的申请人，就已经具备了敲门砖的条件，因此不会继续苛求几分的分差，而会从别的角度进一步考察学生和学校的匹配程度；
2. 2020FALL的SSAT整体分数有一个回落，是因为去年国际生参加SSAT考试的难度很大，大多数学校也都将这门分数设成了可选。但即使这样，依旧有许多学生递交了这项分数。而今年SSAT分数也再次在不同的院校排名段中，恢复了涨势。
由此，我们可以得出的结论是，申请中低端的院校，录取难度会降低，因为学生数量有所减少，院校会放宽申请门槛；但在TOP50以前的学校，竞争更为激烈了。这一方面体现了，中国家庭对顶级美高的价值的长期认可，也证明了在这类学校近年流行的的“标化权重降低”的多维度审核机制，有效地维持，甚至扩大了自身的学生池。种种因素结合之下，顶级美私申请依旧离不开“卷”。推测在新申请季中，这一趋势也将保持持续。而需要注意的一个现象是，在今年国内教育形势的改动后，美高申请也在一部分原本计划在国内完成学业的家庭群体内，显示了不小的增长。
从刚才的数据当中，可以看出在申请学校时，学校的排名和需要的标化成绩可以说是成正比的。去网上搜索一个学校，很容易就可以发现建议标化要求。比如申请某TOP30的学校，需要达到多少多少的标化。
但请各位注意的是，这并不代表拿到这个分数，就一定半只脚踏进了学校的大门。
曾经有一个学生，托福110，SSAT预计可以达到90%以上。以9年级来看，已经是非常高的水准，家长的期待也非常高，意向学校10所中有5所都在TOP20。然而在沟通的过程中，孩子坐在一旁沉默不语。虽然当时团队表达了希望多听取孩子的想法，以及标化并不是学校录取时考量的唯一标准的观点时，家长并不以为然，执意申请。最终的结果并不令人意外，申请没能取得家长理想的录取结果。
这是因为孩子不优秀吗？当然不是。是好的标化不重要吗？当然也不是。
择校和录取，是家庭与学校的双向选择。学校录取学生时，希望学生有更好的英语能力和学科能力，以达到尽快适应新的学习环境，进入高效学习状态的要求。但学生加入美高后，更重要的是在学校的校训和价值观的指引下，独立而主动地尝试去世界产生连接，充分利用学校提供的资源，通过包含艺术、体育、公益等等形式的活动获得全方位的成长。在优秀的标化作为“敲门砖”功成身退后，这些才是美高录取学生时最为看重的要素。
作为家长，如果依旧以唯分数论作为金标准去择校，那就和校方的思路大相径庭，如此一来，就难以申请到真正适合孩子的学校。即使录取了，孩子是否能在学校中拥有很好的学习状态，也得打一个问号。
那么，如何选择真正适合孩子的学校呢？在我们的下一篇美高2022前瞻系列推文当中，再与大家细致探讨。
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