教授决定或毁掉了许多同学的大学生活，他们手里“拿捏”着我们的绩点。正因为如此，同学们在挑选下一年的课程表时，常常为选谁的课而倍感压力。
单纯的给教授打分没有错，但小编给大家整理了一份威廉玛丽学院全面的教授推荐——你来对地方了！
01/Professor Osiapem
Africana Studies and Linguistics
Iyabo Osiapem教授在William & Mary（W&M）的非洲研究和语言学系任教，她不仅是一位伟大的教授，还关心学生的心理健康。她的课堂就像同学之间的日常讨论，总是花时间确保她的学生不会压力过大。她明白，不是每个学生都认为他们的课程比生活的其他方面更重要，每个人都比她自己上的课更多。W&M的学生文化经常给学生施加压力，要求他们在每件事上都付出110%的努力。Osiapem意识到这样很容易让学生感到疲倦，因此她做出了相应的调整。
“她总是鼓励你花时间让自己好起来。她意识到有时候你可能有很多工作要做，”大二学生Jasmine Ulrich说道。“她总是问你‘嘿，你好吗？你还好吗?你需要帮忙吗？如果你需要什么，请告诉我，我们可以商量一下日程安排什么的。’”
Osiapem教授上课的方式使她从其他人中脱颖而出，她把课堂安排成学生之间的随意讨论。作为一名语言学教授，她不太重视学生的贡献，不要求他们以一种非常深思熟虑的方式组织句子。这使她的课堂既有趣又轻松，避免了学术谈话经常带来的沉闷沉闷的气氛。
02/Professor Prokhorov
Russian Studies
他的学生不叫他的姓氏Prokhorov，而叫他的名字Sasha，他喜欢这样。Sasha Prokhorov和他的妻子都在W&M教授Russian Studies。Prokhorov来自俄罗斯，他对自己的专业非常精通，学生们也觉得他的口音很有趣。他教授的课程会给他的学生提供新的视角，比如关于俄罗斯女权主义的课程。最重要的是，他似乎真的喜欢他的学生，并期待与他们分享俄罗斯文化。即使在乌克兰冲突期间他去了俄罗斯，他也想到了他的学生。
大二学生Manav Kapoor说：“他总是带俄罗斯小吃给我们。”“那是在乌克兰冲突刚开始的时候。所以，他去了俄罗斯，回来给我们带来了糖果和很多很酷的东西。”
Prokhorov真心希望他的学生学习并记住他教的知识，但是如果你上了他的课，就得注意好出勤率。尽管有些学生说Prokhorov有点散漫，但对比他那混乱的活力给课堂带来的乐趣，他的散漫无关紧要。那些对俄罗斯文化或俄罗斯研究感兴趣的人，会发现Prokhorov是一位伟大的教授。
03/Professor Johnson
Instructor of Mandolin
Tripp Johnson教授在W&M教音乐，具体来说，他指导学生学习曼陀林（一种琵琶乐器），并指挥Appalachian音乐合奏团。他的专业知识使他在音乐系出类拔萃，学生们觉得他们在曼陀林上的课就像摇滚明星一样放松。
大二学生Brandon Ward说：“他教授的整个老式蓝草音乐类型是一种小众的、很有地域性的音乐，所以很多来自这个行业的名人他都见过或合作过。”“他有很多很酷的故事，比如他是如何在酒店走廊里和这个世界上最好的曼陀林演奏者一起演奏的。他会和我们分享所有这些只有行业顶尖人才会知道的秘诀。”
除了对他所教授的学科拥有惊人数量的知识外，Johnson还和我们分享了他作为音乐家时的故事，他仍然在弗吉尼亚州里士满的Cary Café街主持每周的老式即兴演奏会。没有多少人有机会体验职业音乐家的生活，但Johnson教授有。他所从事的音乐领域是很多人不常谈论的，他喜欢与学生分享他的经历。
04/Professor Garrett
Theater
戏剧系教授David Garrett在学生生活中所扮演的角色不仅仅是老师，他的作用还远不止于此。Garrett教授以前的一些学生仍然主动和他一起喝咖啡，Garrett教授不仅是一位教授，也是一位导师和朋友。他非常关心学生的心理健康和自我。
大二学生Julia Tucker说：“上周我和他一起喝咖啡，因为这学期我不上他的课了，这让我很难过。”“有时候我只是去他上课的地方逛逛，因为我觉得他真的很酷。”
05/Professor Russoniello
Mathematics
数学作为一门学科往往会“吞噬”人的生命，刻板印象把它描绘成每个人都讨厌去上的科目，这是有充分理由的。Cool teacher的称号通常属于能在一页纸上写出一千种不同想法的英语教授或在课堂上把东西点燃的物理教授。很少有人发现自己真正喜欢数学，这就是Nicholas Russoniello教授脱颖而出的原因，他让数学变得有趣。
大二学生Colin Murray说：“上大学时，我以为我坐在数学课上笑得前仰后掩的日子已经一去不复返了。”“我原以为课程会很难，会有很多讲座，没有speaking，而且很乏味，但Russoniello教授的课真的太棒了。”
除了把教材教好之外，Russoniello还试图在课堂上给人幽默。作为一名相对年轻的教师，他理解年轻一代的幽默，因此能够真正与学生产生共鸣。不知怎么的，他让学生们在教微积分的时候大笑起来。你知道让学生在课堂上真正笑起来有多难吗？不容易的，但Russoniello教授能做到。
06/Professor Chambers
Biology
互联网使用“古怪”一词来表示缺乏独创性和过于努力，W&M的Randy Chambers教授让收回了这个词。他的教学方法和个性都真正体现了他的独特性，当你走进他的办公室时，你永远不知道会发生什么。
新生Mac Johnson说：“当我第一次和他参加专业前咨询会议时，他正在桌子上孵乌龟。”
当被要求描述生物课时，人们通常会想到单调乏味的教授讲课，但Chambers教授确实体现了相反的情况。作为Keck Environmental Lab的主任，他还在W&M教授环境研究学，并采取动手教学的方法。他带他的学生出去划船，教他们如何生火。像Chambers教授这样的教授不多。
07/Professor Lucyshyn
Creative Writing
学生们排着队去上Richard Lucyshyn教授的课，这可能说明了什么。他的创意写作课程在几分钟内就爆满了。从个人经验来看，如果学生不想冒上不了他的课的风险，就需要提前几周给他发邮件申请名额。W&M每学期只开设几门创意写作课，学生们总是对这门课趋之若鹜，Lucyshyn教授的表现可谓“功不可没”。
大三学生Daysh Evans说：“他真的是一个很酷的家伙，和我们一起谈论卡通片。”“他只是鼓励真正抽象的思考。有一次他让我们写了一首关于铃铛的诗，他给我们每个人的要求都不一样，好玩的是下一节课你就会看到各种各样的作品。”
如果让学生用一个词来形容这位教授，他们会选择“怪人”。他选择找乐子，和他的学生随意谈论一些事情。他毫不畏惧地给他的学生布置最随机的提示，希望从中得出一些令人惊奇的东西。在Lucyshane教授的课堂上，你永远不会看到许多教授表现出的那种紧张、自命不凡的态度。
08/Professor Krause
Education
Gladys Krause教授不是简单地站在她的小班学生面前讲上几个小时的课，而是开设了一门以讨论为主的课程。不仅如此，她还采用了国际化的教学方法，作为教育学院的教授，Krause教授利用这个机会让她的学生——未来的教育者——变得更加世故。她将学生与其他国家的教育工作者联系起来，让他们与有经验的专业人士进行一对一的交流，这些专业人士带来了新的观点。
“目前我们正在向她介绍表情包，她被我们弄得有点困惑，但她很有精神，”大三学生Emma Rose说。“她每天下课后都说要查一下我们寄给她的东西。而我们的反应是：‘最好不要这么做。’”
她的学生和她在一起感觉非常舒服。他们在上课前闲聊开玩笑，Krause教授总是想知道校园里发生的事情，教授教学生如何扮演老师的角色，而她的学生则教她关于表情包的知识。
09/Professor Morán
Art History
在大学里，学生根本无法避免上课。我们用讲座来做很多不属于学习范畴的事情：完成日常的Wordle，玩俄罗斯方块，走神，睁着眼睛睡觉等。但Liz Morán教授的艺术史讲座不会产生这种效果，她让它充满活力。
讲课时她的声音会变，它完全不单调，所以你会非常专注于内容，”威廉玛丽学院的大二学生Yvonne Boadi说。“我喜欢和她在一起时，她也在课堂上走来走去。这并不是说你的眼睛只是停留在一个地方，你会跟着她不断地移动。”
尽管艺术史不是所有大学课程中最有趣的，但Morán教授通过自己参与其中，也让学生参与。她把运动融入到她的讲座中，她的学生发现在看别人运动时很难走神或入睡。她对自己的学科充满热情，这在她的讲座中表现出来，并吸引着学生。
10/Professor Holmes
Government
Government Department的Marcus Holmes教授曾担任过远远超过教授的职务，与许多直接从学术界进入学术界的教授不同，Holmes将他的教育应用于现实生活实践。后来，他回来教书。是的，他作为教授教了几十年学生，但他在担任国土安全部顾问期间也帮助创建了运输安全管理局（TSA）。
“他的精力真是惊人。他就像发疯的Hank Green，”大二学生Shreeya Ravi说。“如果有人看过速成班，就知道他就是这么教的。”
他把真实的经验带到他的government课上，如果不是他的教学方式，他的学生会感到害怕。学生们形容他有点混乱，这也为国际外交等枯燥的学科增添了一点趣味。Holmes教授功勋卓著的职业生涯从未在他和学生之间形成障碍，带着兴奋和激情的能量，他以一种令人难以置信的迷人方式教授着学生。
11/Professor Watkins
History
Jerry Watkins教授带着一头紫色的头发、纹身和鼻环走进教室。他把自己描述成一个古怪的南方历史学家，他的所有课程都在某种程度上反映了这一点。我和他一起上了美国历史基础课，发现了很多我从未想过会学到的东西。不是每个人都会从那些选择和平主义的人的角度来讲授世界大战，也不是每个人都会花时间讲解20世纪出卖身体的力量，但Watkins教授会。他绝对拒绝用别人几百年来教历史的唯一角度来教历史，相反，他专注于那些历史试图抹去的人。如果你有机会和他一起上课，一定要牢牢抓住这个机会。
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