国际学校和外籍学校鸡娃吗？

1. 在国际学校中，哪类学校更“鸡”学生？

一般来说，各个城市的民办双语国际化学校鸡血程度≈公立学校国际部＞外籍人员子女学校鸡血程度。以上海为例，平和，世外鸡血程度和上中国际部，复旦附中国际部差不多，高于所有外籍人员子女学校。但是在每个大类里边，还能再细分排序。

比如外籍人员子女学校里面，一般来说，英国体系的鸡血程度，是高于美国体系和 IB 体系，而且华人家庭，韩国人家庭比例越高，一般鸡血程度也就越高，这是一个比较直观的判断指标。比如惠灵顿，是英国课程体系，华人子女比例较高，所以在外籍人员子女学校里面也算鸡血的。

对于民办国际化学校来说，判断鸡血程度的指标会比较不一样。英国体系并没有比美国体系鸡血，相反，上海最鸡血的学校之二——星河湾，和 WLSA，都是采用美国课程。

一般来说鸡血程度和学校的国际化程度/外教比例成反比。比如赫贤，诺德安达，德闳，包玉刚这类卖点是国际化环境和外教比例的，相对就不太鸡。与此相对，华二紫竹、光华剑桥这类主打中国老师英语教授国际课程内容的，就比较爱刷题，比较鸡一些。

以上举例以上海为主，但其他城市的情况也较为类似。

2. 普遍来说的“鸡娃”具体体现在哪里

民办国际化/双语学校的鸡血模式大家应该比较熟悉了， 最主要的还是课多、作业多，当然，“鸡”运动/艺术/课外的也不少。

公立学校国际部的情况差不多，不过我有听上中国际部家长抱怨过学校高年级教得简单、考得难，以至于大家都在私底下暗自发力。

外籍学校鸡血程度好得多，一般就算是比较“鸡”的，也是在英国国家标准课程的基础上“鸡”一下学术和中文。有的学校（如惠灵顿）小学五年级开始也会给数学进行分层教学，那 top 层级的数学班教得还是挺有难度的。

外籍学校的家长普遍在外面“鸡”课外活动/体育艺术。

3. 惠灵顿的 dual language 班级怎么样？

Dual language path 当初设计时候是针对家里的母语非中文的家庭，想要加强在校中文学习比例，以达到中英文双母语的程度。

但现在因为纯老外家庭的减少，所以进入这个班级的华人家庭也越来越多了。目前的教学还是以英国国家标准课程的大纲为基准，但是用中英文双语教授数学、IPC（主题课，内容涵盖科学和人文社科），体育艺术课也会有双语老师从旁协助辅导。

个人体验是，这个班出来的学生中文的确是更好。惠灵顿非 dual language 的学生，如果能上中文母语班，其实语文基础已经很扎实了，但是 dual language 班级的学生能用中文沟通、学习很多科学类和人文学科中的内容，也算是一个额外的优点。

但是有一点要注意，孩子的精力是有限的，中文加强了，花在英文上的时间肯定会变少，尤其是 dual language 班老外孩子数量减少的情况下。不过到了中学往上基本都恢复英文教学，到时候英文的全方位读写还是会补上来的。所以具体选不选 dual language 班更多还是看家长教育理念——能用中文学习学科类知识，对你们重不重要？愿不愿意牺牲一部分接触英语的时间来换这个收获。