在一档亲子教育的综艺中，有一个名叫徐敬凯的孩子给大家留下了非常深刻的印象，“心疼”是网友们对他说得最多的一句话，其妈妈的教育方式也在节目播出后引发了不少争议。
当问到孩子的名字时，孩子回答“没名字”。
当邀请孩子参加才艺展示时，会街舞的徐敬凯却说自己“都不会”。
当问到他的假期计划时，他回答“做试卷”。
而面对孩子的各种闪躲和不自信，徐敬凯妈妈却不以为意，甚至坦言，“学习是孩子最重要的事情，学习好了才能有好学上，将来才能有好工作，其他并不重要，孩子没有必要拥有太快乐的童年生活。”压抑感与窒息感随之扑面而来，原来，孩子的不自信、玻璃心竟然来源于此。
不知从何时开始，青少年的心理健康问题成为了很多家庭的教育难题，加强青少年的心理健康教育，促进未成年孩子的健康成长，是日常教育中至关重要的一环。孩子的成长不能一味追求“战绩”，全方面的均衡发展更为重要。而如今，越来越多的孩子却出现了心理方面的阻碍，焦虑、自卑、玻璃心、敏感……源源不断地发生。
很多网友还直呼：“我们小时候好像吃吃喝喝，做做作业玩玩闹闹，每天都挺快活的，怎么现在的小孩有那么多心理上的问题呢？”
现在的孩子好像越来越难拥有“快乐童年”了，到底为什么？与孩子朝夕相处的家长该如何从自己的身上寻找问题，又该如何从源头阻断不良因素呢？
今天，我们就来一起聊聊孩子们的“玻璃心”。
所谓玻璃心，顾名思义，说的就是内心脆弱、极其敏感，听不得批评，经不住失败，受不了重话，这些很可能来自于家长们的“无心之举”。
01过高的期待，打压式的教育
家长给孩子施加太过高的期待与要求，无形之中就会给孩子带来巨大的压力，尤其是当现实与理想存在偏差时，孩子的内心将会格外痛苦与纠结，而这些心理上的变化只有孩子自己知道，家长往往很难察觉。
曾有研究表明，优秀的孩子通常要比普通的孩子更为敏感和脆弱，一点点小的失败都可以轻而易举地让他们的心理防线崩塌，因为他们习惯了优秀，当优秀变成了一种固定的标签，他们会因为害怕父母的失望、老师的批评、周围人的评价，而不断提高对自己的要求，因为害怕所以脆弱，因为比别人投放了更多的自我期待，所以更难坦然地接受挫折。
久而久之，他们的内心就会出现一条超级高压线，一旦有所浮动，随时都会触线崩溃。
更难的是，很多家长在平时的教育中喜欢用“打压”的方式来推动孩子的进步，即使孩子获得了一定的成就，他们也习惯将“下次继续保持”“别取得了一点成绩就骄傲”“优秀的人还多着呢”挂在嘴边来“刺激”孩子。
最近的热播剧《小舍得》中宋佳饰演的妈妈就是这样对待孩子的，她面对孩子的进步，不会进行任何的鼓励，只会一贯地将孩子与其他同学进行比较，最后导致孩子出现了严重的心理问题，其女儿甚至在校通过排挤同学的方式来表达自己内心的不满。
打着“我爱你”的旗号，却时时刻刻都在贬低孩子的个人价值，这种教育方式只有伤害，没有教育。
长期经受“打压式教育”的孩子很容易陷入不断的“自我怀疑”，会认为自己的确不如别人，从而失去自信与阳光，面对问题也更容易逃避，难以拥有积极主动的健康心态。
家长的肯定就如同植物成长所需的养分一般，只有给予更多的鼓励、更平和的情绪、更温暖的表扬，才能让孩子更加茁壮地成长。
02太多的关注，捧杀式的教育
对于当代很多家庭来说，孩子就是家庭中的核心人物，一个孩子往往要受两三代人的关注，“捧在手心里”可以说是现在很多家庭的真实教育写照，而其实，孩子的玻璃心大多也都是被捧出来的。
不少父母习惯了无条件地宠孩子，舍不得训斥，不忍心调教，不放心放手，渐渐地，孩子就形成了“以自我为核心” 的认知观点。
等到孩子进了学校入了社会，他却很难再享受到百依百顺、众星捧月般的待遇了，而面对差异，他就会变得极度敏感，为了吸引关注，或许还会做出一些不正确的行为。没有适应逆境的能力，才会手足无措，一击即倒。
在孩子性格形成的关键阶段，如果不能让他顺利地学会接受不满、批评、普通，这将不利于孩子健全人格的发展。
而在此基础之上，比宠爱更能摧残孩子的则是浮夸的赞美、虚无的表扬，过多的夸奖和期待并不会让孩子变得更加自信，反而会让孩子失去正确看待自己能力的眼光，把“失败”看得过大，难免产生深深的无力感，把“成功”看得过高，则更易滋养骄纵的火苗。
孩子的确需要称赞，但家长也要让每一句夸奖之辞来得真诚和实际，否则，当他突然意识到自己的普通、平凡和无法避免的无能为力，痛苦就是必然的。千万不要用爱捧杀了孩子的自我认知。
敏感未必是件坏事，有些孩子依靠敏锐的观察、细致的心思、谨慎的判断、深刻的同理心，也完成了很多其他孩子无法做到的事情。
美国伊莱恩·阿伦博士在《发掘敏感孩子的力量》这本书中提到了“高敏感”这个词语，他表示，高度敏感的个体天生比一般人更关注周围环境，做事习惯三思而后行。反之，一般人则不会太注重过多的细节，容易迅速采取行动，甚至有时显得过于冲动。
所以，孩子的敏感玻璃心需要父母适当的引导、及时的梳理、正确的纠正，不要主动给孩子贴标签，而要积极帮助孩子建立正确的自我认知，扫除心理上的不良阻碍。
要做到这些，家长首先要学会有度地与孩子相处，掌握自己的情绪与期望。
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