最近几个申请季读到的文书，立意越来越雷同了
Social justice in general, LGBTQ in particular
当然，一些文书prompts是高度意识形态化的，它就是想让申请者写类似话题
例如UNC 4选2的问题1
还好我的学生中没有straight white males
这些高度意识形态化的问题，不仅是在文书问题和招生政策上，也早已滲入美国学术界
芝加哥大学英文系在2021年宣布当年只招收要搞黑人研究的本科毕业生。听起来像笑话，是不是？
要知道芝加哥大学在所有高校里享有最好的 reputation for academic freedom
做这个排名的学者 Jonathan Haidt & Greg Lukianoff 将全美高校分成social justice university and truth university，前者以Brown为首，后者U Chicago
感兴趣的可以去看
https://www.youtube.com/watch?v=Gatn5ameRr8&t=2703s
而如果English dept @ U Chicago这么搞，不难想象其它学校的情况
在越来越多的高校，即便是STEM faculty, 想要获得任命或经费时，需要写diversity statement 解释如何促进进步主义者口中的公平（equity）
这种公平不是机遇公平（equality of opportunity），而是结果公平（equality of outcome）
在极端进步主义者眼中，任何的结果不公平都应被归咎于西方社会制度——系统性种族主义，男性压迫女性，少数群体遭迫害，etc
而这种世界观，早已流入K-12教育和一些美高学生脑中，尤其是加州美高
这种东西，太难unlearn，文化和学校里到处都是，又几乎没人challenge
上半年的消息：以后CB还会开Black Studies等科目供考试（洗脑）
连AP lang考试也赶上了
2022年美国场Q2 rhetorical analysis - analyze a latino person's ramblings on her identity
那么多classic speeches不选，选篇听起来政治正确但枯燥乏味的
这样下去，和国内学马列主义没有本质上区别了
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