华裔移民普遍重视子女教育。教育的话题也一直很是热门。
中华文化的核心价值之一就是教育。传统的中国社会重视读书，信奉“书中自有黄金屋”。当今社会中，70、80 后的一代更是“知识改变命运”的得利者。教育是每个中国家庭的头等大事，是父母养育孩子最重要的责任。
海外华人家庭对子女教育的重视程度甚至比国内家庭有过之而无不及，是被视为全球最重视教育的族群之一。移民的家庭结构发生深刻变化，家庭内部不仅有代际冲突，还有跨文化冲突，这就使得移一代家长面对移二代子女的教育上更具有挑战性。
中国新移民对子女的教育期望是否可以达到预期？所面临着哪些挑战和制度限制？如何运用社会支持机制来应对挑战、解决困境，从而实现预想的教育期望？如何解决移二代的身份认同问题？如何在新时代中更好地融合中西方文化，中和发挥出更大优势？这也一直都是我们作为家长所需要思考的问题。
今天来到我们直播间的是 Eric 的爸爸。夫妻二人在国内都是大学教师，Eric 爸爸 94 年秋来加拿大读研，同年 11 月份着手申请加拿大移民，很幸运的是三个月后就批复成功了。届时，妻子前往日本读研深造，三年后二人在加拿大团聚，然后顺理成章地工作、生娃......一晃快三十年过去了，在这边出生的一双儿女也都顺利毕业、成功就业，开启自己的独立人生。
大女儿在 UCSD（加利福尼亚大学圣迭戈分校）读生物工程专业。相差只有两岁的姐弟俩在相爱相杀中成长，弟弟 Eric 紧跟姐姐的步伐前往美国求学，今年 5 月份刚刚从 USC（南加州大学）的商学院毕业。7 月份的时候经过六轮面试，终于过关斩将成功应聘到一家集设计、生产与销售一体的钻戒公司，主要负责电子商务市场拓展，下一个目标是攻读 MBA。
双职工、双娃家庭最缺的就是时间，所以，自律、时间观念一直都是家庭教育中的重点。当然，爸爸更希望两个孩子成为走“正道”的人，于是每周末爸爸都要带着姐弟俩去教堂做礼拜，这也让孩子从小就懂得与人为善、懂得感恩。小儿子更是在习武中慢慢感悟到中国的“道之精髓”。
今天我们就有请今天的主人公 Eric 的爸爸，分享家里的教育之道，以及孩子们的求学之路，希望能对读者有所启发。
您眼中的加拿大教育是怎样的？
我们刚开始也没有特别的研究，我是从我大女儿开始上小学后，才开始研究这里的学校是怎么样的一个理念，教育重点是什么，逐渐地从这里的老师、朋友、同学那了解，平时也会跟孩子同学、朋友的父母交流，大家相互讨论，这样才开始逐渐了解、并关心这里教育体系。
加拿大的教育给我的第一印象就是，这里的小学生们都特别喜欢上学，他们觉得上学很快乐。
加拿大教育，尤其是小学阶段的教育，是以培养造就孩子的淳朴和健康的心态为基础，培养孩子的爱心和与自然和谐共生的意识。
所以他们的作业也不是很多，课堂上气氛也活跃，也没有统一的课本，每个班级的老师自己掌握它的进度和难度，我觉得对小孩的身心健康这一块可能会比国内做的稍微好一些。
但是相对的，学业知识上就没有国内那么严谨了。
您是如何规划孩子的教育历程的？
要说从小的规划，也算不上，但是作为我们家长这一代，是从国内的教育体系一路走来的。而且我们当时出国的原因就是想看看，学习这边先进的科学知识。所以，我们对学习的要求还是比较重视的。
我们的孩子经历过一次转学，当时我就想找一所适合孩子，也适合我们家庭的教育理念的学校。很幸运我们找到了的一所学校，他们的教学理念是：“优秀的学业和基督的博爱”。
在孩子们三、四年级的时候，我们逐渐开始关注孩子的学业，首先是给孩子报了 Kumon 的数学还有英语，从基础训练做起。后来在五、六年的时候，我们又给孩子找了一位退休教师来为他们补习英语，算是为孩子打下了一个比较好的基础。
两个孩子的成绩虽然不是“别人家的孩子”那种顶尖的，但也是比较好的，所以就不用我们家长担心成绩了。
孩子是如何爱上武术的？
最开始我们也和这边的家长一样，都会送孩子去一些课后兴趣班的。比如女孩子学钢琴、芭蕾什么的，男孩子就运动项目为主，像是乒乓球、游泳、空手道、武术这些。我们也不例外，当时是处于两个目的，一个是强身健体，一个就是培养一种坚韧不拔的精神。
Eric 从小学四年级的时候开始学习空手道，一直学了六年，达到了业余黑带水平。
在 Eric 九年级的时候，他才开始学习武术，师从莫凡老师，他曾经获得过世界比赛的冠军。莫凡老师的父母曾担任过国家队教练，可以说这是一个武术世家，所以在带孩子们习武的同时也在育人。
这四年中，莫凡老师带领他们参加过一些比赛，有加拿大的比赛、美国的比赛，还有去香港参加国际比赛，后来去日本参加比赛等等，Eric 就是在香港第十二届国际武术比赛当中获得了全能冠军称号，这也是十二年来第一位外国人获此殊荣。
习武四年是如何规划时间的？
对的，学习武术这四年，也是孩子上高中学业最忙的四年。但是越是最忙的时候越是要把身体调整好，而且这也是训练高效率做事情最好方式。而且武术训练孩子武德，一个是克己，一个就是自律。
Eric 是从空手道转向武术的，他自己对此很有兴趣。我们家长也要求他，如果喜欢就坚持下去，但是他必须在规定时间把规定的学习任务完成，还得完成挺好，才能继续学武。
所以，Eric 会做好时间规划，每天的事情很多，就不容他去拖拉。而且也需要提高收取信息的敏锐度，然后吸收、完成作业。
Eric 是什么时候开始为升学做准备的？
我们在 Eric 上高中后才意识到需要考虑上大学的问题了。可能是因为姐姐的求学之路太顺利了，她最后去了加利福尼亚大学圣迭戈分校（University of California, San Diego，简称:UCSD）。她自己想去美国读大学，想去个新环境认识新的朋友，所以都是她自己选择的学校，自己完成的全套申请工作，根本就没用我们费心。
对于 Eric，我们也是给他两个选择，美国和加拿大的大学都申请，但是我们从锻炼孩子的角度来看，更倾向于美国的大学，他到了美国后完全就是要靠自己了，从上学期间的找房子，到毕业后的找工作等等，锻炼的机会会比较多。男孩子就是应该独自去闯一闯的。
姐姐是DIY成功申学，为什么弟弟要找辅导机构？
弟弟自己申请也可以，但是把握没有姐姐大，而且正好我们当时看到了 Ivy Shuttle 的招生广告。他们的培训理念很打动我，就是不仅仅将来可以帮助孩子申请到理想的学校，更是主要能在他这个申请学校的过程中，帮助孩子实现自我成长。
Ivy Shuttle 也会给到学员很好的教育资源，会有哈佛大学的在读博士生给学员们们介绍如何做研究，如何做课外活动，如何增加创造力等。
还有就是，高中正是孩子处于青春叛逆期的，家长总是在耳边讲道理是不会听的，时间长了，烦了，回答你的就会是“Yes，No，I don't know”了。还是把专业的事儿交给专业的人来做，事半功倍吧。
您是如何处理与孩子存在“代沟”的问题呢？
对于我们移民家庭来说，自己和孩子的成长过程，除了时代的发展进步的差距，还有就是不同文化背景的差距。成长的基础不一样，肯定看问题的角度、价值观往往就会不一样。
我家的做法是我们全家拥有同一个宗教信仰，这样看问题就会有同一个基础。
你认为Eric 大学这四年的变化大吗？
嗯，成熟了很多，也学到了很多知识。最重要的是他感到很快乐。而且每一学期他都至少会遇到一个很棒的老师。我觉得的这就够了。
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