一份初步报告指出，申请美国大学2023秋季入学的学生人数大幅增加。新数据来自 Common Application 发布的一份报告，涵盖了截至 2022 年 11 月 1 日收到的四年制院校的申请。 到2022 年 11 月 1 日为止，已有 748,118 名大一新生入学申请人通过 Common App 向其合作的 841 所大学提交了申请。 这个数字比Covid-19 大流行之前的 2019-20 年（592,471 名申请者）增加了 26%。
与去年同期相比，申请人数也增加了近 72,000 人。 截至 11 月 1 日同一天，申请总数（包括大多数学生提出的多次申请）从 2019-20 年的 2,030,120 份增加到 2022-23 年的 2,853,554 份，增长了 41%。平均而言，与 2019-20 年每人申请的大学数量（平均3.4 所）相比，2022-23 年平均每人早申申请3.8 所，平均每位同学通过 Common App 递交的大学申请数量也增加了 12%。
申请人特征： 与 2019-20 年相比，代表性不足的少数族裔申请人增加了 32%，而第一代上大学的申请人增加了 43%。此外，声称有资格获得 Common App 费用减免的学生比没有报告费用减免资格的学生增加了近三倍（54% 对 16%）。
通常，在招生周期早期申请大学的学生往往来自较高的社会经济背景。 此时约有 61% 的国内申请人生活在全国最富裕的 20% 的邮政编码区，而底层五分之一区的申请人只有 5%。 对比大流行之前的2019-20 年，国际申请人的增长比国内申请人增长幅度高三倍多（63% 对 20%）。 中国、印度、尼日利亚、加纳和加拿大是国际申请人最多的国家。
学校制度特征： 相对于 2019-20 年，对公立学院和大学的申请（+44%）比对私立大学的申请（+28%）增加更多。
对最具选择性的成员（录取率低于 25%）的申请以 2019-20 年以来的最高增长率（+45%）增长，但对选择性较低的成员（录取率 75% 及以上）的申请也有良好的增长（38 %)。根据该报告，“绝大多数申请都提交给了选择性较低的成员机构（录取率达到或超过 50%）。” 标准化考
试成绩报告： 在截至 11 月 1 日的申请者中，只有不到一半 (48%) 的申请者报告了标准化入学考试成绩。相比之下，2019-20 年的考试成绩报告率为 78%，2020-21 年为 45%，2021-22 年为 51%。
与往年一样，少数族裔申请人、第一代申请人和要求减免费用的申请人比同龄人更不可能在申请中包含标准化考试成绩（分别为 39%、35% 和 35%）。与男性相比，女性不太可能将考试成绩包括在内，差距为 43% 至 53%。
区域和州差异： 总体而言，美国大部分地区的申请都在增加。南卡罗来纳州在 2019-20 年间增长最快，达到 91%，其次是得克萨斯州和阿拉巴马州，分别为 74% 和 64%。南达科他州的跌幅最大 (-25%)，而犹他州、康涅狄格州、佛蒙特州和缅因州的跌幅较小（分别为 -9%、-4%、-7% 和 -3%）。
第一波 Common App 数据并不能保证明年最终的整体申请数量会增加，但时机仍然很重要，因为这些数据包括那些已提交以进行早期行动和早期决定截止日期的申请，这些申请被用于许多私立四年制学院和大学。另一方面，该数据不包括社区大学的申请，社区大学在大流行期间的入学率下降最为严重。来自不太富裕背景的学生是否会接受大学申请还有待观察。
Common App 表示，它计划在 2023 年 3 月之前发布有关大学申请的更新，并在明年 8 月发布最终报告。
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