加拿大的小学有考试吗？

加拿大的小学有考试吗？

Part.1加拿大的小学有考试吗？

在加拿大的小学阶段，以安省为例，小学生在平时的日常学习中，是没有类似咱们国内的“期中考试”或者“期末考试”的，老师们也很少会用单独的一整节课来进行纸笔考试。

Part.2没有考试，怎么考查学习效果？

加拿大教育体系对同学们知识点的掌握考查方式多种多样，咱们以数学课作为例子。一年级的小朋友在学“个位数的加减法”的时候，老师不仅会让孩子做课堂习题来训练他们的计算能力和反应速度，更多的时候，老师会鼓励孩子们自己使用丰富的教具、画图、或者口头解释描述等方式来呈现自己的思维过程，说明答案是如何得出的。

Part.3常见的教具及教学案例

教具，是帮助数学“可视化”的重要工具，对于低龄教学来说尤为重要。在文章开头的视频中，老师给大家展示了安省的学校数学课上常用的三个教具，这三个都是针对加减法教学的。

A Number Cubes

第一个教具，我们通常叫它 “number cubes”，是一个个单独的小立方体。

B Abacus

第二个是 “abacus”，它是一个立体的珠算盘，每一行有10颗珠子，一共10行，100颗。

C Number Line

还有一个教具叫 “number line” ，也就是类似于数轴。学生在数轴上可以清楚地看到每个数字的地方，以线性的方式直观展示数字间的关系。

Part.4教具如何使用？

假如，有一道简单的加法题是: 4+3=?。那么这三个教具都能帮我们得出答案。

如果我们用number cubes 来解答的话，就先数4个方块出来，再数3个，然后合在一起数一词，得出答案7。

如果用abacus来做题，就可以先拨动第一排的4颗珠子到最右边，再拨动第二排的三颗到最右边，最后数一数右边一共有多少颗。

如果要用number line来解题的话，就可以先让学生在数轴上找到4，然后再多数三个数字，也可以得出答案7。

Part.5这样会不会太麻烦？

有些朋友可能会说：“这种简单的题目，心算也就1秒钟的事儿，为什么加拿大的小学老师要花费这么多时间精力用各种教具来教学呢？”

其实，这就很好地体现了加拿大小学以兴趣为主导的教育理念。老师使用教具来调动孩子们的感官，让他们可以真正看到、听到、触摸到“4+3是如何等于7的”；同时，孩子们在自己动手证明的过程中，再次通过教具的使用和体验加深了对知识的理解。由此，孩子们对数学的兴趣会大幅度提升。

我就有同样的教学经历。我的一年级班里一个孩子在课上尝试了用教具学数学之后，简直欲罢不能。在下课时间，例如排队洗手的时候，课间的时候，我也观察到她总是会自己跑到教室的数学角里，去摆弄立体算盘。有时候还会和身边的小伙伴一起讨论。我认为，通过教具让数学“可视化”对于激发孩子自发的内在兴趣起到了关键性的作用。