虽然去年年底就已经在北美的Geek中引发了广泛的讨论，但直到最近被机器学习领域的顶会 国际机器学习大会（ICML）禁止，ChatGPT 终于在留学生们眼中封神。
试问，哪个学生能对一位可以同时写essay、敲代码、攒简历，甚至帮忙改(写)期刊论文的“私人助手”说不呢？
你猜，ChatGPT 这个去年11月份才刚刚出生的AI新秀到底有什么魔力？
ChatGPT 是位于旧金山的科技公司 OpenAI 在去年年底推出的一款在线人工智能聊天机器人。
如果你问 ChatGPT 它自己是什么，可能会得到这样的回答：
“ChatGPT 是 OpenAI 开发的一种 AI 语言模型，它能够根据给定的输入生成类似人类的文本。该模型在大量文本数据集上进行训练，可以生成对问题的回答，总结长文本，写故事等等。”
聊天机器人并非什么新鲜的事物，但相当多的 chatbots 只是单纯的根据问题关键字来给出不定有用的回答，比如你问淘宝的客服机器人为啥没收到标记签收的包裹，它可能只会让你再去家门口找找~
但 ChatGPT 与上面那些“人工智障”相比简直清新脱俗。只要你输入的问题足够详细，搞定申请用的文书、平时要写的 essay、找工作用的简历统统不是问题，堪称留学生涯一站式保姆~
甚至，当你进了大厂当了码农，它还能帮你找出代码的 bug 并自己修正，然后再贴心的向你解释为啥这么改 —— 妥妥的摸鱼神器
当然除了学生，也有不少心地单纯的“乐子哥”，用 ChatGPT 批量产出 art prompts，写几部霸总小说，甚至通过了沃顿商学院的MBA考试~
这般强大的“战力”也难怪还没“满月”就强势通过图灵测试
如此兼具话题性和可玩度的 AI 工具，激动的马斯克都想给 ChatGPT 这个好大儿颁发一等一学位 —— 毕竟人家也曾是 OpenAI 的创始人之一。
汝之蜜糖，彼之砒霜。留学僧们弹冠相庆，可科研机构、大学老师、甚至大厂码农们已经感受到了前所未有的危机。老师们担心学生糊弄 essay，码农们担心自己被无情替代。
ICML 的禁令就是一个非常明确的信号 —— ICML在上个月宣布“禁止论文中使用 ChatGPT 这种大型语言模型（LLM）生成的文本，除非文本内容是文章实验分析的样本。”
ICML 表示这里存在着一个关于作者身份的棘手问题，也就是说谁写了 ChatGPT 生成的文本：是AI自己，还是控制机器的人？考虑到 ChatGPT 能生成完整的一篇文章，这一点尤为重要。
实际上，当留学生们刚刚开始把玩 ChatGPT，并畅想用它来写 essay 的广阔前景时，资深的科研狗们早就用它的爷爷来搞定自己要投稿的期刊论文了！
ChatGPT 基于 OpenAI 的 LLM GPT-3.5 核心创建，后者又是由2020年发布的 GPT-3.0 改进而来。而在去年 ChatGPT 出生之前，Nature 上就已经刊文讨论了利用这种大型语言模型（LLM）帮助科研人员写论文的可能性了——
雷克雅未克冰岛大学的计算机科学家 Hafsteinn Einarsson 直言，自己几乎每天都要使用 GPT-3.0。在去年6月份一次学术会议上，尽管存在少量的重复内容，但 GTP-3.0 给 Einarsson 的文章提出了更多有效的修改建议。
斯坦福大学 CS 方向的博士生 Mina Lee 则喜欢用 GPT-3.0 给自己的文章起一个更吸引读者的题目，“对于那些让人头秃的章节，我还会用到一个叫 Wordtune 的 LLM 工具，由以色列特拉维夫的 AI21 Lab 开发。”
Lee只需要把脑袋里杂乱无章的想法、并不连贯的语句一股脑的输入到 Wordtune 中，然后点击“重写”就能坐等挑选一个自己喜欢的简洁版本了。
省下来的时间，Lee 忙里偷闲咨询了 GPT-3.0 怎么向父母正式介绍自己的男朋友，GPT-3.0 建议她挑一间漂亮的海边餐厅 —— 爹妈果然对男友很满意。
很多人担心ChatGPT会被恶意使用，比如作弊、传播虚假信息。于是 OpenAI 再接再厉，又开发出一款用于检测文本是否由AI智能生成的AI智能工具（绕口令了属于是）。
乍一看，这颇有些“为了控制锦衣卫设立东厂、为了遏制东厂设立西厂”无限套娃的滑稽喜感，但其实 OpenAI 并非在干“以彼之矛，攻彼之盾”的蠢事，反而运用了一种经典的技术解决方案模式：
创造一个问题，然后把解决这个问题的方案卖给你
圣路易斯华盛顿大学（WUSTL）在今年春季学期开学前给所有教职工发了邮件，要求老师们开会积极讨论应对 ChatGPT 带来的潜在威胁。
计算机科学方向的讲席教授 Prof. Ian Bogost “哀叹”：
“多亏了”计算机技术，大多数专业人士现在的工作量比以前多得多。技术的进步要求员工承担起原本需要另一个人全职工作来完成的任务。
安抚学生的焦虑、修理教室里坏掉的设备、还有数不完的邮件和需要自己搞定的 funding 报账单……现在大学老师的日常里又多了一项：对战ChatGPT
智能技术的进步总能减轻社会的劳动负担，但并不总能减轻你的负担。
打印机消灭了打字员，但现在科研狗们需要自己准备、整理和分发报表；自助收银台减少了收银员，但购物的你需要自己去操作屏幕了；Zoom 让在任何地方开会成为可能，但这意味着会议数量的暴增……
Maybe AI will help you work. But more likely, you'll be working for AI.
Resource：
Marshable, Everything you need to know about ChatGPT,https://mashable.com/article/what-is-chatgpt
Nature, Could AI help you to write your next paper?doi.org/10.1038/d41586-022-03479-w
The Atlantic, ChatGPT Is About to Dump More Work on Everyone,https://www.theatlantic.com/technology/archive/2023/02/chatgpt-ai-detector-machine-learning-technology-bureaucracy/672927/
The Verge, Top AI conference bans use of ChatGPT and AI language tools to write academic papers,https://www.theverge.com/2023/1/5/23540291/chatgpt-ai-writing-tool-banned-writing-academic-icml-paper
人工智能今日科研
01、软件工程、计算机科学、教育科技、App产品优化等领域或希望修读上述专业的学生 学生无需教育学基础、但需要至少熟练掌握一门编程语言（Python优先）
02、对数据科学、数据处理、机器学习、深度学习、商业分析、商业统计、信息安全等专业和课题感兴趣，相关专业或希望在相关领域深入学习的学生具备Python基础知识，数学逻辑良好的学生优先
03、计算机科学、量子计算、人工智能专业或对上述专业感兴趣的学生学生需要具备量子物理、编程知识
04、计算机科学、电子工程、通信工程、软件工程、数学等专业方向或者对人工智能、计算机网络、通信、航天等方向感兴趣的学生；学生需要掌握初等微积分知识，至少会使用一门编程语言，具备计算机网络基础知识的学生优先。
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