chatGPT到底是什么？大家可以自行搜索，相信大家多少都听过了。因为使用chatGPT需要科学上网，可能大多数人并没有用过。chatGPT有开放接口，是可以接入在国内的一些应用上的，比如公众号、小程序等，在接入使用前，我最近也一直在挖掘它的价值。反正我的感觉就是，强大到离谱！
我觉得缺少思考力，缺少创新能力的很多职业和场景将会面临挑战；还有很多范式化、标准化比较好的工作内容可以逐步被chatGPT取代。比如我尝试让chatGPT给我一份C++零基础入门的课程大纲，几秒钟就出来了：
包括像自媒体编辑，其实完全可以借助chatGPT，更高效的生成更客观的内容。所以我准备尝试一下，我只负责梳理问题和提问，由chatGPT来输出内容，会产生什么样的内容。
今天我和它聊了一个小时，主要是近期杭州中考分配生政策改变，关于“唯考试论”才是公平这个话题引出的。而我对于“公平”和“平等”、“公平”和“公正”是有自己的一些看法的，所以不断深入，从观点到案例，对话了10个问题，我们来看看chatGPT是怎么说的，对我们有什么启发？
下面是我和chatGPT的一问一答，无删减：
Q1：公平和平等，这是两个概念，你能分别描述下么？
Q2：每个人都有不同的基因、智商和身体条件。比如身高2米的人和身高1米6的人打篮球比赛，用一个标准来评判本身身体条件就不同的人，你觉得公平么？
Q3：我认同你说的重新定义比赛规则。我们再举个例子，不同孩子所在的初中教学质量不也一样，甚至同一个学校不同班级，教学质量也不一样，但在初中升高中的过程中，只用一次考试成绩排名就决定升入重点高中和一般的高中，那你觉得公平么？
Q4：如果这样的制度，受影响的是一个城市的几十万初中学生，你觉得作为决策者是否应该进行更多的思考，并且用更有智慧的方法来解决表面公平而实质不公平的问题？
Q5：我看过两幅画，第一幅画，三个人身高分别是高、中、矮，然后给他们每人一个高度一样的凳子，三人面前是同样高度的一堵围墙，很显然高个子的视野最宽阔，中个子的头刚露出围墙也能看见但看不远，而矮个子的完全被围墙挡住什么都看不见；第二幅画，还是这三个人，高个子不给凳子，中个子给了两个凳子叠起来，矮个子给了三个凳子叠起来，于是三个人的视野基本一致了，都不会被围墙挡住，都能看的一样远。第一幅画是说equality，我理解的是平等和相等，资源分配平均，标准一致；第二幅画是说equity，我理解的是公正和公平，就是不因为人获得资源的不平均，或者客观条件的差异，而给予公众和公平的机会。你觉得我理解对么？（补充一下我说的那幅画）
Q6：现在大多数人都觉得通过一次考试来决定升学是绝对公平的，他们觉得你说的过程性的、表现性的或者其他评价方式，都会被很多因素干扰，只有考试绝对公平。应该如何向这些人进一步说明和解释呢？
Q7：能举某个国家或某个城市的例子么，就是多元性的多重价值如何在初中升高中的时候被采用？
Q8：你说的这两个案例其实我所在的中国杭州，也实施过很多年。比如有一种高中招生方式叫“分配生“，学生凭借初中三年的考试成绩占95%，其他综合素质、荣誉及特长竞赛成绩占5%，最后根据综合分数排名可以分配到重点高中。如果现在这个方式取消，也不按照初中三年的平均考试成绩，而是只用初中毕业的一次考试成绩来确定分配生的招生。这样的方式是更公平了么？
Q9：如果学生的其他素质、特长、表现等因素，大家觉得不客观，比如比赛有成人代劳，或者有些学生没有比赛机会，那你觉得怎样可以让这些非考试类的评价更公平呢？有没有案例？
Q10：比如一次科学探究类的比赛，你能出一份更公平的比赛规则和评价表的格式么？
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