什么什么?A-Level考试或许将取消?不敢相信!
但是,你没听错,英国目前较为成熟的评估体系IG和A-Level考试或许真的要被取消了...
为什么可能会取消IG和A-Level考试?
如果真的取消了,取而代之的是什么评估形式呢?
这对我们中国学生影响大吗?
今天我们好好掰扯掰扯!
?TBI呼吁取消A-Level和IG的考试
托尼·布莱尔研究所TBI(Tony Blair Institute for Global Change)前段时间发布了一个报告,这个报告和我们每个人都息息相关。
其中是这样说的:应该取消 GCSE 和 A-levels 考试,以支持新的评估系统,以便更好地为毕业生做好工作准备。
为什么这样说呢?
因为他们研究发现,这个课程体系的设置有问题。这个结论乍一看非常惊人,但如果站在另一个角度推敲,相信大家多多少少能理解TBI这样呼吁的原因。我们接着往下看。
该报告称,目前的评估设置过于依赖以直接指导和记忆为重点的被动学习形式。
也就是说该报告认为,A-Level只考验学生们的记忆能力,以及你是否会套用公式。
说白了就是TBI认为A-Level的考试形式不太灵活,评估依据也比较“刻板”。
如果学生长期带着这样的习惯去进行学习,那么久而久之,学生可能会无法面对越来越人工智能化的社会。
这一点也体现在ChatGPT横空出世后,更多的人开始对教育制度表达了担忧,更有不少人开始思考教育的方向及意义。
TBI说,学生如果要在一个日益被自动化和人工智能塑造的世界中成长,教育系统就应该彻底进行改革。
他们建议为18岁的学生设立一个新的资格证书,可以“借鉴和完善支撑国际文凭课程的原则”,在中学结束时对16岁的学生进行一系列低风险评估, “帮助告知学生的选择并让学校承担责任”。
但是教育系统已经较为成熟,对于改革,政府的态度如何?如果要改革,学生们将面临怎么样的评估方式呢?
?政府是如何回应的?
TBI这个报告一出,政府的相关人员随即就做出了回应,他们承认:现在的课程评估体系确实不完善。
但是改革也不是一刀切的取消考试,政府呼吁逐步进行改革应该是逐步进行的,并推进的新的评估模式(a new model of incremental improvement in assessment)。
政府还说:“教育系统是相互关联的,一个主要组成部分的巨大变化可能会导致其他地方发生动荡。相反,教育系统应该转向一种渐进式改进的新模式,而不是停滞期之后是高度破坏性的变化。”
也就是说,对于新冠疫情后的恢复期来说,此时进行这样的一场教育评估方式的革命是冒险的。
那么目前最稳妥的其实也还是A-Level和IG考试。
?虽然短期内不会被取消,但是评估方式仍有新动向
1. 线上评估
其实,早在去年AQA已经开始试点线上评估的一个新模式,但这个新评估模式的提出,其实主要是迫于罢工的影响。
2. 引入T-Levels
在政府的回应中,还提出了教育部引入了T-Level这样的一个课程,让16岁以上的学生有更多的选择。
什么是T-Levels呢?
这个课程和A-Level的等级是一样的,也是被大学和公司所认可的,但目前只英国本土有,适合那些知道自己未来想干什么的学生。比如护理专业,在2年内80%的时间其实都是在学习护理的知识,你学完之后可以报考护理专业,或者直接工作,技术学校。
是不是很像现在大家所认识到的职业教育?德国的教育模式就是这样的,德国实行12年义务教学制度,但分流制度贯穿了整个教育阶段。
德国对于未成年学徒工的职业培训方向高达340余种,提供包括了餐饮服务、护理、理发、园艺、仓储、美容、药房、酒店管理、秘书以及医疗/工业/制药领域专业技术人员等岗位。
对于德国学龄儿童而言,最关键的一次分流,即是接受学术教育还是职业教育,早在10岁左右便已经有了定论。
结合我们国家前段时间公布的中考分流,相信大家心里都对之后的教育动向有了判断。
其实,不论A-Level和IG考试取消与否,近两年有计划申请英本方向的同学仍然是需要稳扎稳打学科成绩的,毕竟就算考试取消,也将是几年之后的事情。