首先任何一篇文章如果自己错了1个以上，得承认自己没有听懂。
把心态摆正了，才能好好消化解决问题。
总结还是分为两个部分
1. 文本 2. 题目
文本可以总结的
- 听不懂的单词、句子
- 陌生话题背景梳理
题目部分可以总结的
- 出题点（题目出的对话或讲座的位置）
- 正确答案的原文的重复特点
- 错误答案的干扰方式
总的来说，总结方式和阅读有很多相似之处，所以一定要避免把听力总结的像阅读：得用耳朵听着去总结，而不是像阅读一样的用眼睛看着总结了。
以下以TPO 75 的听力 Lecture 1 为例，来示范下总结方法
# 如果做完以后发现一个题目都没有错，确实在听的时候也没什么困惑的，那就直接下一篇就好。
# 如果错了1个
看下自己的笔记，确保对应的出题点自己确实是有记录的【这个方式适合做笔记的同学，可以在自己的笔记上对应下出题点。】
如果错的题目是自己笔记有的，可以看下答案的部分有没有记录下来。
这种笔记定位的方式，可以让我们比较好的判断出来做错的原因：是没有听到呢？还是大致听到了，但是细节的部分漏掉了？最好去找到技术层面的问题，不要去归咎于人性方面的，比如“大意了”之类的。
# 如果错的多于1个
建议重新听下这个文本，在不看正确答案和自己原来选择答案的情况下，重做下。
如果重做做对了，这时候要注意，因为我们已经听过一遍了，而且也看过题目了，所以第二遍多多少少有些“上帝视角”，所以哪怕做全对了，也不要想当然的觉得自己没有问题。可以比对下新的笔记和原来笔记不同的地方的地方，这些新增的笔记可能就是我们后续笔记时候需要注意的点。
因为我们错的多于1个了，所以第二遍不管我们是都做对了，还是依然有错，都要做下下一步
## 分析文本结构
比如这一篇lecture 的结构是
分析出来以后比对下自己的笔记和文本结构是不是相符合（要最大化笔记的效果的话，最好笔记是有层次的，这样内容不会坨在一起，同时做题时候的笔记定位也会比较容易些）
## 分析出题点，这时候同样要看下自己的笔记是不是有包含所有这些点
另外根据上面的这个脑图可以看到，出题点除了重听题，还是基本符合题文同序的，就是题目是顺着文本顺序出下来的。
## 看下题目正确答案和错误答案的制造方式
比如这个lecture 的第五题
Q5 According to the professor, what does Hatshepsut's hand gesture in the statue represent?
- Hatshepsut's military strength
- Hatshepsut's absolute political authority
- Hatshepsut's spiritual role
- Hatshepsut's tolerance of different religions对应的出题点在上面的脑图里已经有显示，具体的原文是
Another interesting thing about this statue is the position of the hands. We'll be talking later about the religious role of pharaohs in Egyptian society. They were believed to act as intermediary between the Egyptian people and their gods, like a type of priest or spiritual go-between her hands, rather than holding weapons or anything to represent military or political power. They emphasize this role.
答案对应的是上面绿色的部分。
重复的还是比较直接的，spiritual 这个词原文也有用。
同时可以来看下错误答案的出题方式，A,B 选项的内容原文也有出现，只是这两个选项的内容在原文否定掉了。 这种出错误答案的方式还是很常见的，对于我们的提示是 1. 在听的时候对比的内容要注意 2. 具体肯定了什么，否定了什么，要笔记下来
一些比较有特点的题型，比如重听题，有错的话，可以专门把这个表达积累出来。
这样下来就是一个很完整的听力的整理过程了，如果有单词陌生的话，注意积累的时候把音标什么的也要标出来。
一个值得再强调下的点是：
听力的总结一定要用耳朵，
去听。
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