AMC8考情分析与趋势预测

随着分数线的公布，2023年的AMC8已经落下帷幕，新一年的备考即将开始。深入了解考情、有方向性针对性备考，是非常重要的。

AMC8考哪些知识？我的备考侧重点应该是什么？

AMC8是不是越来越难？未来复习的方向是什么？

大家的问题都非常有价值，相信不论是已考失利还是未考萌新，都应该需要在这个节点审视过往考试所给我们带来的启发，使得新一轮的备考能更加高效，事半功倍。

今天我们请到机构专业教练、AMC/AIME教研核心的老师，带大家一起进行第三期赛季复盘——AMC8考情分析与趋势预测。

新赛季AMC8备考你要注重的细节，都在这里了！

01、AMC8近年考点分布

以下为机构为大家整理出的，近三年考试的知识点分布。其中蓝色部分为小学奥数内容，红色部分为初中课内内容：

在不考虑每道题难度的情况下，AMC8近年来的题目类别构成是比较稳定的，都是小学课内+奥数为主，然后以个别初中难度题目拉开差距以及控制分数线。

那么以此作为备考依据，对于想要冲击AR和HR的低年级同学而言，小学课内及奥数题目是主要攻略的方向。而对于6年级以上的同学或想要冲刺DHR的同学而言，对初中知识掌握的多少将决定成绩的上限高低。

02、AMC8考试变化趋势分析

（1）图形元素考察增加

就近年考试的变化趋势而言，最明显的是整套题中的图形元素越来越多。注意，这里的图形元素并不单指几何问题，而是很多其他类别的题目也有丰富的图形元素。以下为历年来与图形信息相关题目的数量：

2023	13
2022	12
2020	11
2019	7
2018	9
2017	6
2016	4
2015	6

从表中可以清晰地发现，图形类题目的数量增长相当惊人，今年更是有过半的题目都与图形信息有关。

（2）考察信息提取能力

近年的题目也不再像17、18年那样频繁考察初中平面几何，而是将几何中的图形处理需求分散给了其他类型的题目。这意味着非常考验同学们从图形中提取信息的能力。

信息提取的速度、准确度都会密切影响答题时间和最终成绩，而今年同学们所感知到的时间压力或者题目难度很大程度上也都是受到了图形所带来的潜在影响。

例如今年的15题，本质上只是一个行程问题，但却因为需要从图中去寻找路程关系，使得对条件的处理时间大大增加，很多同学在观察完图形之后，又遗忘了文字信息，导致正确率下降，损耗时间增多。而这样类型的题目在近年来的考试中出现次数非常多。

03AMC8备考重点关注

通过上面的分析，老师想告诫大家，在新一年的备考中，除了对知识点、解题方法的学习以外，也要多关注这类图形信息题，着重练习从不同图形中提取信息的能力，既要快，又要完整和准确。

另外值得注意的是，此类考题在其他同等级的竞赛中也是出现得非常频繁，大家也不妨从其他竞赛试题中找找图形信息，借此见识更多的图形类题目。

机构为G3-6阶段学生开设的PreAMC8的三阶段课程中，第三阶段就考察同学们的图感，为图形信息题与提取信息能力打好基础。

阶段1

关注计算基本功：关注运算、方程应用与几何基础，力图打造坚实的基础，深度挖掘小学数学知识，培养同学们的运算感觉；

阶段2

关注数感：关注数字逻辑以及数论基础，扩充5-6年级课内知识，铺垫后面各赛事学习所需的完整知识结构，培养同学们的数字感觉；

阶段3

关注图感：关注AMC常见基础应用题，平面几何以及综合性问题，高度匹配6年级课内知识，也继续延展了一些未来各类赛事学习必备的知识基础，培养同学们的图形感觉；

G3-6这个阶段需要冲奖的同学而言，PreAMC8的三阶段课程能够非常系统化地帮助训练思维逻辑，拓展数学视野，后续也可以更顺畅地衔接我们新的AMC8/10或者领航系列课程。

笔记展示优秀作业

G6-8这个阶段需要冲奖的同学而言，有了部分初中知识作为基础，更适合直接进入AMC8系统化的课程学习，建立完整的AMC知识体系，加强真题和模拟题训练，同时可以与课内互相补充。