科研写作总是有说不完的细节，今天小e给大家整理的这些内容，是关于论文中的时态使用。
英语时态这么多种，套用在论文中，很容易让人手忙脚乱，加上无法一套行遍天下，每个章节有其该使用的时态，每个章节还会根据叙述的内容再细分具体的时态，怎能不让人慌张。看看下面的整理吧！
语言的时态用法非常多元，而英文的时态用法更可能让人混乱。在撰写科研论文时，要决定使用何种时态可能会更让人痛苦，事实上，科研写作中的时态使用，是根据所撰写的论文章节而定。
在 IMRaD 的论文结构中，不同的章节要使用不同的时态，这些时态使用的变化，又会再随着你要讨论的研究面向而更加精细复杂。下面这篇文章将帮助你在研究论文中选用正确的时态，让你的论文更接近期刊发表水平。
前 言
使用一般现在时叙述﹣
● 你进行研究的目标
● 该主题中已经为人熟知的文献
● 普遍已知且不太可能改变的事实（如：The Earth revolves around the sun .)
● 过去研究中你相信是对的的结果，而且跟你要报告的研究相关
使用一般过去时叙述﹣
● 过去人们所认为是真的但已经被推翻份事实（如：Bats were thought to be blind .)
● 先前研究中使用的方法
文献回顾
使用一般过去时谈论主题中已有的研究，但有时候你可能需要混用时态
● 聚焦在研究本身或研究的作者上时，使用过去时
● 使用现在时分享你个人对有问题的研究的观点
● 使用现在完成时引用最近刚完成的既有研究
（如：Recent studies have shownthat ...)，或将领域内过去的研究普遍化（如：Several researchers have studied these stimuli ...)
材料和方法
●使用一般过去时来叙述你的行动，例如你做了什么，你怎么做的，因为这些行动在你写作的时候都已经完成了
●只在必要时使用过去完成时，叙述比较早期阶段的实验程序（如：Subjects who had been assigned to the control group were given a placebo instead of Drug A .)
结果章节
●使用过去时来叙述在写作当下已经完成的实验
●使用现在时来参照你用来呈现结果的图表（如：Fig .3 shows that ..)
●也可以将现在时用在指称整篇论文时（如：Section 4.1 discusses ...)
讨论章节
●使用过去时总结研究发现
●使用现在时来阐释研究结果，讨论发现的重要性，或是呈现你的结论
●使用未来时来建议未来的研究，或是指出根据你文中的结果，未来可以采取的措施或行动
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