国际学校认证有哪些？哪些含金量较高？

一般家长对一所国际学校的考察，主要会从国际学校的环境、师资力量、硬件设施、学费、升学率等方面进行分析。事实上很多家长都忽略了一个很重要的探校因素——国际学校认证。

国际学校认证是指“以学校利益相关方共同认可的标准和学校的办学理念与办学目标为基础，学校自愿参加的，学校自评与同行考察相结合的，旨在促进学校教育质量持续改进和向社会提供质量保证的过程。”

通俗而言，国际学校认证是指一套受到共同认可的标准，是一种自愿参加的，国际学校自评与同行考察相结合的评估模式，以促进国际学校教育质量的持续改进。

国际学校可供参考、有含金量的认证，一般分为三种：

✅ 教育部教委授权批准；

✅ 考试委员会授权（IBO、CIE等）；

✅ 国际教育认证机构（CIS、WASC等）

其中，考试委员会授予国际学校相关的认证资质，通常是关于国际课程的授权，这些考试委员会独立于政府，具有一定的权威性。

国际学校理事会（CIS）

CIS国际学校理事会，愿景是通过高质量的国际教育培养全球公民，将世界各国教育的观点、文化以及所有教育者们进行有效连接。CIS是全球性的非营利性组织，为国际学校、大学/学院、国际教育职业者、学生与家长和相关附属机构和支持组织提供服务。

认证标准与维度

CIS国际学校学术认证侧重于学生的学习和全球公民理念的培养，是全球最具影响力的国际认证机构之一。

CIS认证分为四大方面：

• 学校使命、愿景、价值观的施行；
• 学生学习的质量；
• 学生的个人健康和安全保护；
• 全球公民理念的培养。

从以上四个方面衍生出八个维度，分别是：

• 学校办学目的与方向；
• 学校的管理；
• 学校课程；
• 教学和评估；
• 学生学习与在校表现；
• 人力资源；
• 硬件设施；
• 社区、家庭的合作。

此外，CIS认证维度还包括对校长的五点要求，分别是：

• 教育理念；
• 领导力；
• 人力与组织发展；
• 运营与资源管理；
• 学校、家庭和社区的合作。

中国地区认证情况

截止2022年，CIS在全球123个国家共有超过1300所学校和100多所学院及大学成员。截止到目前，中国CIS成员学校仅有47所，其中获得CIS官方认证的只有30所。其中，外籍子女学校占申请或获得CIS认证的大部分，民办双语学校五所，另两所公立国际部，是北京中学和深圳外国语学校国际部。

IBO

IBO一般指国际文凭组织，英文：the International Baccalaureate Organization，简称IBO，创立于1968年，是一个经联合国科教文组织注册的非赢利的国际教育基金会。是世界公认的国际教育的领跑者。

IBO认证也是一个学校获得IB办校资格的重要指标。学校必须经过非常严格的审核，在硬件、师资、教学、理念上完全符合IBO的标准才可以成为IB校。

中国地区认证情况

截至2021年6月，中国共有224所IBO授权IB学校，其中，民办学校共145所，占比为64.7%，外籍学校共51所，占比为22.8%，公立学校共28所，占比为12.5%。

申请成为正式授权的IB成员学校至少需要3至5年的时间，需要在全球化背景下运行所有课程，并经过严格严谨的评估认证。

美国西部学校和学院协会（WASC）

WASC，美国西部学校和学院协会，美国6大认证机构之一，业界知名认证协会，与美国国务院下属的海外学校办公室有着密切合作联系。

WASC向世界各地的学校提供帮助，服务范围在加利福尼亚、夏威夷、关岛、亚洲、太平洋地区、中东、非洲和欧洲，WASC认证为超过4600个公立学校、私立学校、教会学校和私立pre-k-12以及成人学校提供服务，WASC官网显示，WASC委员会通过一个董事会和三个认证委员会共同发挥作用，即高等院校认证委员会、初级学院和社区学院认证委员会、中小学认证委员会。

认证标准与维度

WASC学术认证侧重于学习，有七大准则，四个维度，考察很全面。WASC的评鉴工作独立于学校、社会以及政府，严谨公正，使得WASC认证成为具有较高影响力的认证机构之一。

七大认证准则：

• 学校使命愿景价值观落实程度和全体学生校内学习成果；
• 基于学生校内学习成果和课程标准所达到的高学术水准；
• 通过多种数据分析方式去分析学生的成果；
• 对于学生校内学习成果的评估，评估需基WASC的认证标准和相关指数；
• 行动计划的落实的证据；
• 评估当前所做的进步和对于学生学习的影响；
• 全员参与程度，包括董事会，管理层，教师，教工，学生，家长及其他相关成员。

在认证过程中，会从四大维度去考察以上7个准则，这4个维度分别是：

• 学校组织管理；
• 课程、授课和评估；
• 学生个人和学术成长的支持；
• 资源管理与发展在华认证情况。

中国地区认证情况

全球目前共有4807所学校经WASC认证或候选，截止到2022年，中国的国际学校有49所。外籍子女学校仍然是占比最多的部分，共有33所，占全部授权学校的58.9%，民办双语学校仅次于外籍子女学校，共计20所，公立学校仅有3所，分别是深圳外国语学校国际部、清华大学附属中学国际部和复旦大学附属中学国际部。

新英格兰院校协会（NEASC）

NEASC， 新英格兰院校协会，成立于1885年，是全美历史最为悠久的地区教育协会。协会的服务范围覆盖新英格兰地区的6个州：康乃狄克州、缅因州、马萨诸塞州、新罕布什尔州、罗德岛州、佛蒙特州，以及全球范围内的60余个国家，提供各阶段教育及相关机构的评鉴——从幼儿教育到博士阶段教育的认证。

认证标准与维度

协会作为美国地区性的教育协会，由于负责多个层次的学校的认证和评估，协会下设四个委员会：针对高等院校的CIHE、针对美国公立学校的CPS、针对美国私立学校的CIS、针对国际教育和国际学校的CIE。

CIE/NEASC在2016年对认证标准及维度进行了全方位的改革，由之前的八大维度，37小项改为十大维度，分别是：

• 学习的目标；
• 学习的维度；
• 学习的评价；
• 学习的原则；
• 学习者参与性和主动性；
• 对学习的研究和反思；
• 包容性的学习；
• 学习的管理和领导；
• 学习的空间与时间；
• 学习的周边环境及社区。

中国地区认证情况

中国大陆区的NEASC认证国际学校仅有7所，全部为外籍子女学校，其中北京京西学校于1998年获得NEASC认证，成为中国第一个获得NEASC认证的学校，北京地区另一所被认证的学校是北京顺义国际学校。

Cognia

Cognia前身为AdvancED（世界先进教育促进组织），是全球最大的非营利性国际学校权威认证机构，目前服务于全球85个国家、超36,000所学校、近2,500万学生和500万教育者。

在美国六大学校管理认证联盟地区，获得Cognia认证的学校会同时获得该六大地区中的三个地区学校管理认证。依据美国U.S.News权威机构给出的全美最佳高中Top10排名， 其中名列第1、3、4、5、6、7位的全美最好高中均由Cognia作认证。

认证标准与维度

Cognia的认证非常侧重于评估一所学校的学术和教学，围绕领导力（Leadership pacity Domain）、学习（LearningCapacity Domain）和资源（Resource pacity Domain）三大维度，根据教学理念、课程设置、师资团队、教学管理和运营管理等60项标准对学校进行审核。

中国地区认证情况

自Cognia（AdvancED）进入中国后，在1996-2018年间获Cognia前身AdvancED认证的学校增长速度较慢，仅20所；在2019年至今获Cognia认证的学校数量达104所。

截至目前，我国大陆地区共有124所学校获得Cognia认证，其中民办学校占据主导地位，有112所，占比达90.3%；外籍学校为8所，占比为6.5%；公办学校数量仅有4所，占比为3.2%。

英国国际学校理事会（COBIS）

COBIS，英国国际学校理事会，是英国国际学校全球会员支持协会。COBIS旗下现有认证学校257所，是一个有影响性与号召性的协会。COBIS致力于促进英式学校在海外办学，并出口教育资源、产品和服务，保证英式学校海外分校的质量，并为成员学校提供管理层培训，搭建英式国际学校交流平台等专业服务。

认证标准与维度

• 招聘
• 学生福利
• 设施设备
• 监管
• 价值观
• 住宿（可选）
• 校内领导力
• 沟通与交流
• 校外活动与社区活动

中国地区认证情况

COBIS旗下现有认证学校超过250所，在中国仅有10所学校通过认证。其中，通过了更高阶的Patron’s Accredited认证的学校，目前在中国仅有2所。