IB课程允许学生使用ChatGPT创建内容

ChatGPT在学术界引起的激烈讨论再一次被推向了高潮。2月27日，根据一篇来自英国卫报的文章显示，IBO（国际文凭组织）称，学生们可以在作文中引用ChatGPT创建的内容。

原文链接：https://www.theguardian.com/technology/2023/feb/27/chatgpt-allowed-international-baccalaureate-essays-chatbot

?译文如下：

“学生可以使用聊天机器人，但在引用其答复时必须明确其来源。” 自11月公开发布以来，ChatGPT已经引起了轰动，它能够对文本提示做出合理的反应，包括写论文的要求。 虽然基于ChatGPT的作弊前景令教师和学术界感到震惊，但国际文凭组织评估原则和实践负责人马特-格兰维尔（Matt Glanville）表示，应该将聊天机器人作为 "一个非凡的机会 "来接受。

然而，格兰维尔告诉《泰晤士报》，必须将这些回复与论文中的任何其他来源一样对待。 "使用ChatGPT和提供原创作品之间的明确界限，与使用从其他人或互联网上获取的想法完全相同。"他说："与任何引用或改编自其他来源的材料一样，必须在正文中注明来源，并在书目中适当引用。"

在英国，每年有成千上万的孩子在120多所学校参加IB课程。 格兰维尔说，由于聊天机器人技术的兴起，论文写作在未来的资格认证过程中的地位将不再突出。 "然而，论文写作正受到新技术崛起的深刻挑战，毫无疑问，它在未来的突出地位将大大降低。"

他补充说："当人工智能基本上可以一键写出一篇文章时，我们需要我们的学生掌握不同的技能，比如了解文章是否有什么好的地方，或者是否错过了背景，使用了有偏见的数据，或者是否缺乏创造力。这些将是比写论文重要得多的技能，所以我们设定的评估任务需要反映这一点。"

根据本篇报道，我们可以总结如下三点：

#01.ChatGPT将被视为一种合理的引用来源

#02.ChatGPT或会弱化IB考核中EE的地位

#03.ChatGPT或将影响未来IB的评估方式

计算器的大量普及，并没有影响人类对于口算和心算价值的肯定。合理使用工具以提高更为复杂的计算效率，这符合人类的发展趋势。在这方面，笔者认为IBO的发言人是明理的。

“与其将一个无可避免的东西视为一种威胁，不如接纳它，并以新的方式为我所用。”

1978年，世界上第一例试管婴儿诞生，她的名字叫路易斯·布朗。然而，被后人称为试管婴儿之父的爱德华兹教授，在当年受到了来自社会各界的谩骂：他被视为人类的毒瘤，他破坏了千百万年人类自然繁衍的规律，他甚至企图扮演上帝。

然而在短短三十年后，2007年，路易斯通过自然受孕产下了一名男婴，随后2010年的诺贝尔生理学奖正式颁发给了爱德华兹教授。从人间恶魔到送子观音，弹指一挥间。

如同上一篇公众号文章中所提到的：“技术的发展从来不以人类意志为转移”。对于一项似乎有害于人类社会的新技术而言，无论怎样被抨击，它始终会以自己的节奏向前推进——直到有一天，它会与人类社会达成某种共识，并以伴之而生的新的技术解决掉曾经给人们带来的困扰。

总之，这个决定符合IB不断创新与优化的行事风格。当我们作为教育者，警惕ChatGPT会带给我们的困扰的同时，不妨也换一个角度，重新将其纳入到我们未来的教育理念之中。至少到目前，人类社会的发展大潮尚未被新的技术所中止或逆转；相信这一次亦不会。