今 日 考 题
Task 1: Bar chart(动态柱图)澳大利亚某地区2001年和2008年五种工作类型的从业人数
Task 2: Despite better access to education, many adults today are still cannot read or write. In what ways are they disadvantaged? What can governments do to help them? (同学回忆，可能稍有偏差)
点评: Problem题型正常情况不会偏题，题目问了两个问题，从字数上来讲也容易写够，题目不存在难点。
参考提纲(只是可能的答案中的一种)
问题一：主要在两个方面有劣势。
1.就业方面。在现在这个竞争激烈的就业市场，不能读写的(illiterate)人就业机会很少，因为大多数工作通常都要求求职者有读写能力，甚至是良好的教育背景。他们得到的工资通常也很低，很难负担家庭的开支，承受很大的经济压力。
2.沟通交流方面。无法阅读文字意味着无法从书籍、杂志、报纸和网站等信息源中获得信息。这也意味着他们可能错过很多重要的信息和机会，如工作招聘信息和社区活动信息。另一方面，无法写作也会限制他们在社交媒体和电子邮件等通信方式上的使用，这限制他们与他人的交流。
问题二: 政府可以采取的措施
1.提供成年人教育项目来提升他们的读写能力。这些教育项目可以是免费或者非常低的价格，这样他们才能负担得起。这些项目可以在社区中心、图书馆或在线上提供，同时要保障时间灵活，以使其对每个人都可获得。
2.政府可以开展成年人职业技能培训项目。虽然阅读和写作能力是重要的基础技能，但仍然有许多职业技能是不会读写的人也能掌握的。经过技能培训，他们就可能变成电器维修师(electrician)，水管工(plumber)，建筑工(construction worker)，或清洁工(cleaner)等，这能增加就业的机会并增加收入。
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