1v1个性化定制的线下实验室项目重磅上线！

【个性化定制的线下实验室项目】是专门为有长期实验需求的学生设计的，让学生根据自己的时间安排，通过1-6个月的线下实验训练完成。我们将根据学生的研究方向、专业优势和学术能力匹配相应的教授和实验室，旨在通过长时间、沉浸式的实验训练，提升实验技能，凸显学生对该领域有执着的研究热情，以及投身该领域研究的坚定决心，帮助学生在激烈的升学/求职申请中拔得头筹。

项目背景

在竞争激烈的升学和就业环境下，越来越多来自重视实践和实验技术学科的学生正在积极寻找机会，以便在实验室中长时间沉浸学习，并跟随教授接触到最前沿的科技和最新的实验技术，帮助发展他们的动手实践和解决问题的能力，这对于他们的职业发展和学术成就都具有重要的意义，并且能在竞争中脱颖而出。

来看看学生在求学和求职道路中，被考官“为难”的名场面：

1、如何证明你具备足够的「科研素养」？

• 是否了解我们这个领域的新技术、新方法？有没有进行过一定程度的实践？

2、是否具备将理论应用于解决实际问题的能力？

• 你曾经学习过的XX理论能够应用在哪些场景下？是否做过相关的实验？同样的理论和方法，是否能够迁移至其他场景中？

3、你对未来5-10年有什么规划？

• 你是否足够了解我们这个领域的发展前景，是否能遇见该领域即将面临的挑战，你将如何应对？

如果你对以上问题还没有做好万全的准备，甚至极度茫然，那么【个性化定制的线下实验室项目】应当果断提上日程了。好的线下实验室项目经历，将帮助你获得如下提升：

培养科研素养

实验室实习可以让我们接触到新的科技和新的实验方法，拓展视野和思维，促进科学素养的提高。同时，开展实习指导的教授通常是某个领域的专家，我们在实验室中耳濡目染，可以更深入地了解该领域的专业知识，掌握科研的工作方式和思维方式。

增加实践经验

实习过程中，导师通常会教授一些高级实验技能，如仪器使用、实验设计等，并且引导我们思考和联想实验背后的原理，帮助我们将理论知识与实际操作结合起来，培养实践能力，切实提高科学研究或工程技术能力。

探索专业发展方向

实习过程中，我们可以深入了解自己所学专业的实际应用情况，探索自己未来的专业发展方向，有助于更好地规划自己的职业生涯。

建立社会关系网

实习可以让我们接触到实验室内的行业专业人士和同龄人，获得更多学术资源和支持的同时，提高自己的人际交往能力和职业素养。

增加就业竞争力

对于下一步目标为就业的同学来说，在实习过程中，我们可以积累实际工作经验，提高自己的专业素养和综合能力，增加自己的就业竞争力。

提高自信心和自我认知

实习可以让我们走出象牙塔，和更多相关领域的“同道中人”交流和碰撞，过程中帮助我们更好地认识自己，发现自己的优点和不足，从而增加自信心，有利于自我成长和提升。

优质的线下实验室项目经历固然可贵，但很多同学表示，获得一份“高含金量”的经历并不容易。在申请的过程中，往往会遭遇如下困境：

• 本校实验室招收数量有限、竞争过于激烈：：一些实验室可能只招收少量学生，申请到的几率很渺茫……特别是如果没有良好的个人简历或推荐信，可能会面临更大的竞争压力。
• 目标PI过于大牛，缺乏推荐人：有时候申请线下实验室机会需要通过推荐人或者认识导师来进行，如果你没有足够的联系人或者人脉关系，可能会感到无从下手。
• 欲申请的项目难度过大，缺乏相关经验：如果是第一次申请，没有相关的经验，可能会被实验室导师所担心，担心你缺乏相关技能和经验。

项目安排

01 实验室介绍

来自中科院、浙江大学、上海交通大学等中国顶尖院所的国家重点实验室

02 适合人群

高中生、本科生、硕士研究生

03 项目周期

1-6个月，具体周期安排可根据学生的需求来定制。

04 项目形式

线下全天去实验室，常规时间安排为上午9:30至下午16:30，具体时间还需根据教授实验室的时间安排。

05 线下实验室工作内容

• 实验准备：学习准备实验设备、试剂和材料。
• 实验执行：学会协助教授及团队人员执行实验，包括操作仪器、搜集数据、记录结果等。
• 数据分析：学会协助教授及团队人员对实验结果进行分析，共同寻找实验中存在的问题和解决方法。
• 记录和报告：学习对实验过程和结果进行记录和报告。
• 设备维护：协助实验室安全卫生，以及设备的维护和保养，确保设备的正常运行。
• 研究支持：协助查阅文献、安排会议、准备展示材料等。

06 项目覆盖学科领域

生物、化学、心理学等学科领域

项目成果

1、完整的线下科研经历 

• 获得符合个人志趣和升学研究方向的科研经历和实验技术，提高文书/简历的竞争力。
• 掌握该领域最前沿的知识、发展方向、专业的科研能力和研究方法, 充分凸显个人科研优势，在众多博士申请者中脱颖而出，在升学竞争中获得领跑优势。

 2、严谨规范的科研实验报告 

• 详细记录科学实验的目的背景、步骤过程、数据结果、分析讨论。
• 按照实验报告的标准格式进行整理归纳，形成自己的报告记录。

 3、教授推荐信，优秀学生可网推 

• 项目完成后，教授会根据学生表现出具细节丰富、真实性高的推荐信，表现优秀者可协助其完成网申步骤。

 4、由教授签发的项目证书 

• 项目完成后，教授为学生签发项目证书，作为学生认真完成实验的有力证明。