哈佛学生专访:出生在尼泊尔的盲人女孩如何找到属于自己的哈佛之路?

人物介绍

本次的主人公是来自哈佛大学的 Ratika,她是哈佛大学的一名新生,她在华盛顿州 Mount Lake Terrace 高中担任学生报的联合主编。

这几年来,她帮助制定政策,改善整个地区学生的体验。对帮助他人有着深厚的热情,她在高中期间一直在尼泊尔文化活动中做志愿者,为西雅图的有声读物和盲文图书馆校对盲文书籍。

在高中期间,她总共学了 10 门的 AP 课程,与老师密切合作,了解他们教授这些课程的方法,然后再去教授其他人。

Ratika 的高中生活是什么样的?

我出生在尼泊尔,然后我的家人在我 4、5 岁时来到美国,由于我生来就是完全失明的,所以我从小就知道学习盲文,然后学习屏幕阅读器软件,并学会以这种方式适应世界。

我的兴趣无处不在,我对很多不同的事情都感兴趣。我想尽我所能让自己参与到这个世界中来,因为我知道在高中我会有机会以另一种方式了解自己。

高中时我参与了很多有意思、对我也很有帮助的活动。我担任了两年的校报编辑,后两年升为总编辑。每个月我都会在校刊上发表一篇论文,我经营了一个网站,做播客,我和其他学生记者一起参加全国代表大会。

我也参加了生态俱乐部,还参加了辩论赛。我是学校董事会的一员,所以我会参加每次会议,并根据具体情况为学校董事会提出政策建议。

你应该比平常人面临的挑战更多,你如何做到的?

我知道进入高中后,由于我身体的原因,我会面临很多其他人不会要面对的挑战。

例如,在学校住宿就很有挑战性,我还需要教授为我描述事情、图像和诸如此类的东西,有时导航到不同的地方....这些一直都是我生活中的挑战。

但这样的高中生活对我来说非常重要,我在课堂上,我尽力去了解我的教授和老师,以及所有和我一起事的人。他们在我遇到困难的时候也会支持我。

在课后,我会花时间留下来,问问题,并告诉自己,如果我不真正把自己放在那里,真正专注于建立这些关系,我就不会从生活中得到任何东西。这正是我读完高中的原因,也是我现在读完大学的原因。

我真的对课程和学术以及我参与的每一项活动都很投入,我也会积极地参与活动,把自己从舒适区推出来,即便我不是最适合的人选,但我还是会主动地去争取。

网上没有盲文,你是如何阅读的?

这对我确实很难,我看不到屏幕,就有种被孤立的感觉。我一般是采用语音输入以及语言阅读,或者有时候我会直接问别人,你在正在浏览什么,让外人帮我看一下我所收到的邮件内容等等。

我想只要我不放弃,继续努力克服这些挑战,我就会完成我的大学学业。因为我知道我最终想要的是一种真正身临其境的大学体验。

你是如何保持积极性的?

我试着把学习看作不是我必须做的事情,而是我想做的事情。每节课我都会努力找到我真正感兴趣的东西。

我会去思考为什么要这么做?为什么我要上 10 科 AP 课?我为什么不走更轻松的路线?......有时我会在一天内花 8 到 9 个小时来做类似的工作,尤其是当我花更长的时间来处理一些别人不会再做的事情时,比如阅读。

但最终得出来的结果都告诉我自己,我必须接受这样的挑战,这对我来说是一个珍贵的机会,每天都要学习一些新的东西。

而且我觉得我是一名很好的规划师,每天早上,我醒来后都会对自己说,好吧,Ratika,你今天必须做这个,必须做那个。如果我完成了,我就可以得到一个很好的机会,所以我会一直用这种方式来激励我自己。

像这种安排时间、管理、通过一些奖励激励自己,也是我保持积极性的原因之一。

你喜欢把每件事都规划好吗?

其实也不完全是,对自己放松一点,不要搞得过于紧张。

我喜欢检查每天要完成的事项,这太令人有成就感了。我一直使用谷歌日历。我也很喜欢手机上的提醒应用程序。喜欢把待办事项列表写在我的提醒上,它会把一些小事记下来,比如我有一篇论文到期了,我会在一天内完成这整篇论文......这样我就知道我应该如何管理它们。

我总是对自己说,你必须完成这项工作,否则你不会有时间参加课外活动。然后,如果你没有时间参加课外活动,你会失去很多兴趣爱好。

当然,我一天中还有一两个小时的时间与朋友交流,我喜欢和同龄人交流,和我喜欢的人交流,这是非常重要的。

你是如何看待这个世界的?

我觉得更多的是用心吧,因为我从来没有去看过这个世界,但我可以感受到我周边的人对我都很友好,所以我很喜欢人文学科,喜欢与人交流,喜欢阅读。

我可以说我有点像一个隐士。我会在教室后面看书,几乎总是这样。我喜欢有时带有挑战性的社交活动。我认为其中的一部分是视觉线索和诸如此类的东西。

当书是镜子,但也是窗口时,你可以看到很多你在现实生活中看不到的视角,没有什么比这更好的了。

在进入这个全新的世界时,无论它是神奇的,还是虚构的,或者是你感兴趣的等等。你想了解它,那么书籍就塑造了我对世界的看法,我觉得我已经成为了一个更好的移情者。

我看书的时候会陷进去,我通过这一页页的文字与作者交流,于是借交流,产生共鸣,这对我来说太美妙了,我想象着他们的世界,看到他们的思维过程,然后看到我们今天的处境,就像什么在重复,什么在新生,然后是人类的共同情感,随着时间的推移在这个世界持续着,这种感觉真的太酷了。

我学会了感同身受,学会了分析和批判性地思考自己。

你是如何管理 10 个 AP 课程的?

我觉得我的日程安排有些疯狂,我是从高二开始上 AP 课程的。在我的高中生涯中,我几乎一直在上 AP 课,我上了所有的 AP 课。我很幸运,我的高中提供了那么多的 AP 课程。

我与老师密切合作,以确保我能够理解内容,我会侧重于我擅长的 AP 课程,只要我拿到我擅长课程的高分,那么就可以十拿九稳了。

你的申请论文主题是什么?

我们有一篇补充短文,我真的建议大家写补充短文。因为它会告诉招生官员很多关于你自己、你是谁以及你的个性的信息,这对申请是非常重要,也很有帮助的。

我当时写了两个主题,其中一个是关于我自己。由于我的视力障碍,我实际上比视力障碍更热衷于观察,我能够以一种其他人不会注意到的方式来审视事物。所以,通过我的其他四种感官来审视这个世界。

我还把自己的经历也写进去了,例如,我们参与了乔治·弗洛伊德的抗议活动,我在华盛顿报道了这件事,那是我最初所在的地方。所以我们到处都有类似的抗议活动,从某种意义上说,这是一次非常可怕的经历。

我的第二篇文章是补充文章,主要是写一名敏锐的观察者的文章。正如你在搜索中看到的那样,我对音乐有着深深的热爱,我开始本能地跟着他们一起演奏。

你对正在申请大学的学生有什么建议吗?

这是一个巨大的里程碑,有很大的压力,但尽量不要放在心上,我认为最重要的是有学习的动力,找到让你充满激情的事情,然后积极推进。当你思考某件事时,是什么让火中之火和明亮的灯光照亮了你,深入了解它,可能需要一段时间才能弄清楚。

暂时不知道自己想做什么没关系,因为你们每个人都有自己独特的东西

以后的事情谁也不知道,但是我们需要做好现在,将学习融入到你自己的激情中。以开放的心态去做事情,参加那些能让你走出舒适区的课程。

 

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