五一长假最后一天，我们开了一次家庭会议。
今年孩子小升初，在杭州当下的升学政策下，在择校上没有太多主动权。所以如何在后续的初中学习中明确目标，争取主动性，就是这次“会议”的主要议题了。
具体聊了什么，我在朋友圈发了一个总结：
为什么小升初阶段，就用高考的各种路径来推演呢？
因为作为普通人，在目前的教育形势下，政策永远都是指挥棒。无论它是否合理，我们必须去抽丝剥茧，找到规律。
高等教育-高中教育-小初义务教育，这里的很多政策一定是有衔接和导向性的。
这两点，我不妨再划一下重点：
1. 在某个学科领域具备钻研精神。这里重点是要看下五大学科竞赛，有机会的都应当先尝试下，这是高考提前批招生的重要参考。
2. 在某个特长领域持续热爱，并展现出综合素养。在同等条件下，这是孩子未来能走更远的保障。
以上两点，在高考提前批的各升学路径上都有体现，而且很明显的逐级分层。
我们不妨看一下。
保送生
除了全国16所外国语高中有语言类专业保送生名额外，主要指清北保送生。条件就是，五大学科竞赛国集（金牌且进入国家集训队）。2023年名单已经产生，五大学科国家集训队一共259人（除数学是60人外，其他都是50人，今年有1人同时入选数学和信奥国集，所以总人数少1）
保送生，离99.99%的孩子都很遥远。那么看下强基计划，去年在浙江录取377人，好像稍微多一点了。
强基计划是什么？2020年起，部分985高校开展基础学科招生改革试点，也称强基计划。强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求，且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。
我们拿浙大“强基计划”的招生简章来看下重点：
申请报名的学生分为两类：
第一类：综合素质优秀、学业成绩优异的考生；
第二类：相关学科领域具有突出才能和表现的考生，要求在数学、物理、化学、生物学、信息学任一学科全国中学生奥林匹克竞赛中获得全国决赛二等奖及以上奖项。
第一类考生在高考后出分前，参加浙大组织的笔试；第二类考生，直接入围面试，不占第一类考生入围名额。
第一类考生，根据笔试成绩，按照省份招生名额的5倍，进入综合面试。综合面试着重考查学生的理想信念、专业志向、兴趣特长、思维能力和创新潜质。省级教育行政部门提供的考生综合素质档案将作为专家面试的重要参考材料。
对于五大学科竞赛，这里就比保送生降了一个层级，国二及以上可以破格入围，不需要参加高校组织的笔试。
最终录取的依据是，高考成绩占85%，学校考核成绩占15%（笔试与面试按2:1比例）
总结两个重点：学科竞赛国二以上，可以破格入围甚至破格录取；除了学科成绩之外（高考及笔试），面试环节考量理想、志向、兴趣特长等综合素养。
“高水平三位一体”综合评价招生
2022年，有六所顶流高校，通过“高水平三位一体”在浙江录取1783人，其中浙大980人，占了浙大高考录取总人数的近1/3（浙大20222年在浙江一共录取3081人）。所以如果把浙大作为“冲一冲”的目标的，这个招生方式务必要重视。
其他几所学校分别是：复旦、上交、国科大、港中（深）、南方科大。
申请“高水平三位一体”和强基计划最大的区别是，学科竞赛是否获奖重要性不大，而“七选三”的三门首考的成绩非常重要，是初审入围的关键。
我们看下复旦大学的招生简章：
符合2022年浙江省普通高等学校招生全国统一考试报名条件，通过各科目高中学业水平考试（无不合格科目），具有学科特长、创新潜质，综合素质高、全面发展的学生，均可报名。
其中也特别提到：高中阶段获得数学、物理全国中学生奥林匹克竞赛省级赛区一等奖及以上奖项的优秀考生经专家组审核后可评定为优秀。可以看到学科竞赛比强基的重要性和获奖等级低不少。
复旦大学“三位一体”综合评价录取分数线计算方法，是高考成绩占85%，学考成绩占5%，校测成绩占15%。
省属高校“三位一体”综合评价招生
如果说高水平“三一”还是太难，那么这个方式的招生，对于大部分孩子来说，还是可以关注的。
2022年，浙江省42所省属高校，通过“三位一体”录取将近1万人。
我们挑其中一所浙江工业大学，来看下招生要求：
注：A-F组主要是招生专业的分类，感兴趣的可以点击招生简章查看（http://www.swyt.zjut.edu.cn/swytyun/apply/main.jsp）：比如F组是：
这里重点要提的是：符合专项条件，学考成绩可以降等获得报名资格，专项条件就是以下的学科和特长类竞赛获奖：
学科竞赛的获奖等级也低不少，国赛的省三，省赛的省一以上。另外就是对特长类竞赛也划定了比较明确的范围。
综合成绩的占比是：高中学考成绩20%、综合素质测试成绩20%、高考总分60%。
总结两个重点：学科竞赛依然有一定作用；兴趣特长类的竞赛荣誉也有同等的作用。
以上就是高考主要的几个“提前批”录取的路径。每个路径无论是录取的人数多少，选拔的重点万变不离其宗，那就是优秀的学科学习力和包含特长兴趣的综合素养。
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