今天老师为大家带来了关于AMC8的7个常见误区，希望能够对同学们有所帮助！
1. AMC8是小学数学趣味知识竞赛或者小学奥数竞赛？
AMC8和其他同级别竞赛（袋鼠、JMC、AuMC等）相比，是更偏向数学硬核知识的竞赛，也是包含中学数学内容更多的竞赛。其主要考察内容为小学数学课内知识、小学奥数以及初中数学课内知识，占比大约为1:3:1。
2. AMC8只需要学习小学奥数就行？
如上个问题所说，AMC8确实以小学奥数内容为主，但如果想要得到更高的奖项，就一定需要更高年级知识的支撑。
3. 是不是非常有必要学习奥数，没学过奥数就参加不了AMC8？
对于小学段的同学而言，有条件的话，还是很推荐学习一下奥数内容的，只是不用学习得太深太难，国际数学竞赛中的奥数内容是比国内数学竞赛内容简单很多的，适当的涉猎和学习一方面能反哺课内学习，提升数学综合实力，另一方面也能在各个国际数学竞赛中更具有竞争力。
对于初中段的同学而言，有条件的话，可以利用课余时间适当练习小学奥数题目，而不需再系统地学习小奥，大部分奥数题目利用初中手段也是能够解决的，只是个别难题会有更简便的方法，可以适当互补学习。
没有奥数学习计划的同学就可以着重夯实课内知识，学有余力者可提前预习高年级内容，同样可以提升解题能力。
4. 初中也有奥数？AMC8也需要学习初中奥数？
小学奥数大多以简单或特别的方法解决复杂的问题，着力于让同学们体会数学的魅力，产生学习数学的兴趣，同时也满足了学有余力的同学们的课外学习需求。
但对于初中或者中学而言，不再完全是培养兴趣的阶段了，课内知识也不再像小学阶段那样舒缓和简单了，甚至课内知识就非常有难度了，所以一般来说，中学就不再有奥数的概念了，中学段的大多数国际数学竞赛也和课内知识的应用难度是相差不大的，掌握好课内知识就已经同步满足竞赛需求了。而在中学段还想更进一步研究所谓【数学竞赛】的同学，AMC8应该就入不了眼啦。
5. 初中知识和小学知识一样，靠看书和自学就能达到考试水平？都考了高年级知识了，应该考得也不难？
初中数学和小学数学的学习方法、学习目标、学习体系都有非常大的区别，抛开竞赛考试不谈，小升初都是很多同学数学学习的重要关隘，是数学思维进行转变和提升的关键时期，一昧沿用小学的学习思维学习初中知识只会适得其反。在面对考试时更会出现有力使不出的情况：明明知识都已经掌握了，却完全不理解题目的含义和其所需要的解题方法。
对于AMC8而言，其中出现的初中问题，也不能简单只靠了解初中知识就能解决，大部分的初中问题仍然是很有难度的知识应用问题，不仅需要理解和掌握知识，还需要学习解题思路、解题模型和解题方法等高级技巧。
所以建议有计划提前学习初中知识的同学，尽量在老师的指导下进行学习。
6. AMC8只需要短时间的冲刺学习和备考甚至裸考就能获得理想的成绩？
相较于其他同级别竞赛，AMC8的考试范围更广（9年级及以下绝大部分内容）、知识应用难度更大（题目灵活，方法多变）、时间要求更为苛刻（40分钟25道题）、获奖分数线更高（DHR在22分左右）等特点，使得同学们要想在AMC8中获得理想成绩，一定需要更长时间的扎实学习和积累。
7. AMC8只需要学习知识，会做题就行？
从近年考情中看出，AMC8是同级别考试中的“时间刺客”，40分钟的考试时间往往容易让同学们忽略，而大多数低年级同学也不具备较强的考试技巧，体会不到时间对考试的影响。从大量的已考同学中，我们发现很多同学最后都败给了时间，有同学连后一半的题都没有见过。
那么，提升答题速度肯定是消除时间因素影响的最直接方法，但往往，需要非常长时间和大量的训练，才能初步改善答题速度慢的问题。所以答题速度和考试技巧的积累也应该被纳入备考的范畴之内。
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