AP、A-Level、IB三大国际课程容易学吗?哪个申请大学比较好?

在中国开设国际课程的学校可谓遍地开花,提供了3大主流国际课程,包括A-LevelAPIB。这三大国际课程体系的最终目的都是帮助学生申请国外大学本科。但是:

这些国际课程都有什么区别?

它们分别有什么优势劣势?

什么课程容易学?

什么课程毕业后容易申请大学?

哪个最适合自家孩子?

如果你能为孩子选择适合的国际课程,也就相当于帮助孩子留学规划成功了一半。一道选择题,决定十年后。所以下面,我们逐一从课程设置、国际认可度、课程评估方式、以及注意事项的4个维度,向大家介绍这三个最热门的课程体系。希望能在此让各位家长全面了解这3大课程体系,从而在给孩子选学校时更能根据孩子的特质有所侧重。

01.AP

AP、A-Level、IB三大国际课程有何区别?一文看懂!

AP是美国提供的国际课程。全称是“大学先修课程”(Advanced Placement),是由美国大学理事会(College Board)提供给优秀高中生、相当于大一难度的课程。美国没有全国统一的课程,为了让成绩优秀、天资聪疑的高中生有展示自己学术能力的机会,美国允许他们在高中时期提前学习大学课程。

AP成绩不光可以让学生证明自己“学有余力”,在大学申请中加分;此外,进入大学后还可用AP成绩换取学分,可以提前毕业,省了学费也省了时间。

大学申请认可度:

AP是美国人设计的课程和考试,所以主要是在美国大学广受承认。所以,对于计划申请美国的学生,AP就是最对口的国际课程。但是,AP也是可以用来申请英国、加拿大、香港等大学的。

美国大学把学生在 AP 考试中的表现,作为衡量其是否能够胜任大学学习的重要依据。所以在语言考试、SAT/ACT 考试,文书写作等等都安排好的前提下,建议大家尽可能的去考 AP考试,这样被名校录取的可能性更大。

课程设置:

AP目前有7大学科38门科目,学生可以选择单个或多个课程,没有必修课。AP 考试每年 5 月举行,一般是10 月开始报名。

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评估方式:

AP每年只有一次考试机会,报考时大家可选一门或多门,单科最高5分,3分是及格线。一般3分以上才能换学分。l 5 – 优秀(Extremely well qualified)l 4 – 良好(Well qualified)l 3 – 合格(Qualified)l 2 – 勉强合格(Possibly qualified)l 1 – 不合格(No recommendation)

特别注意:

AP不是必修课,学生需优先确保自己的GPA,再考虑冲刺AP成绩。

02.A-Level

A-Level是英国的高中体系课程。它是英国学生的大学入学考试课程,就像我国的高考一样,几乎被所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。但不同的是,A-Level 采用模块化考试,学生可以根据自己的专业兴趣和能力优势,选择学习不同的版块,最终生成相同专业、不同方向的证书。另外,如果对一次考试的成绩不满意,学生可以享受在同一版本大纲下重考的“优厚待遇”,而不至于一考定终身。

大学申请认可度:

A-Level 是“英国高考”,所以最适合意向申请英国本科的学生,其他英联邦国家(加拿大、澳大利亚、香港、新加坡)的大学也认可其成绩。美国大学也是认可的,比如学姐我就是用A-Level 成绩申请的美本。

课程设置:

A-Level 课程总共有70多门供学生选择——但是具体学校不一定会提供那么多科目,一般国内的A-Level学校提供的限制在数学、物理、化学、经济,北上广的A-Level学校会提供更多一些。学生可以自由选择擅长和感兴趣的科目,“允许偏科”。

A-Level 学制为两年,一般第一年会选择3~4门课,然后参加国际考试获得AS成绩;第二年选择其中3门继续学习,考取最终成绩,获得A-Level证书。一般在A-Level 之前,会安排两年的IGCSE课程来衔接,也有学校把IGCSE课程压缩到一年。

AP、A-Level、IB三大国际课程有何区别?一文看懂!

评估方式:

A-Level课程的学生两年要考两次试,第一年还有一次补考的机会。A-Level的考试根据不同科目会有不同Paper,第一个Paper为选择题,第二个为问答题,第三个为实验题。但不论是有几个Paper,最后会根据百分比折算成A*,A,B等A-Level成绩划分为A*、A、B、C、D、E、U(不及格)六个等级。对于想要进入全球顶级名校的学生来说,至少需要全A甚至是带A*。

总得来说,A-Level更加“应试”,没有什么怪题难题,比较贴近中国学生学习习惯,更好适应。对于大部分中国学生来说,选择“数学+高数+物理/化学”,拿高分去申请英国G5大学是不难的。

特别注意:

大学申请时你提交的是第一年考的AS成绩,大学会基于此来决定是否录取。但一般会对录取附上条件,也就是第二年考试成绩+雅思成绩的要求。即使拿到有条件录取通知书,但是如果最终没达到成绩要求,Offer也会被取消。

03.IBAP、A-Level、IB三大国际课程有何区别?一文看懂!

IB(国际文凭,即International Baccalaureate)是以一套全球通用的课程,于1968年在瑞士发展起来,目的是培养出高水准有思考力的年轻人。它不属于任何一个国家的高中课程,但是被全球教育界都认可为是具有最高学业水准的教育项目。 

所以申请美国、英国、加拿大、澳洲、香港、新加坡等都广受认可。所以,3个国际课程里,通行度最高的就是IB课程了。认可度高,难度自然也高。IB强调学生的综合能力,其教育方针是不仅仅建立学术能力,它还旨在通过促进自主探究、反思、文化意识和服务学习来发展学生的智力、情感和社交能力。

虽然IB也有小学和中学课程,但是我们通常说的IB,主要指IB高中文凭课程(IBDP),针对16-19岁的高中生(高中11和12年级),学制为两年。其实对应的就是A-Level的那两年。但相比要求学生钻研某一专业领域A Level来说,IBDP要求跨学科的学习与整合,学习的东西更加全面,对有偏科倾向的学生而言挑战较大。

大学申请认可度:

IB成绩几乎可以用来申请全球所有国家的大学。

课程设置:

IB课程体系有6大课程和3项核心活动。IBDP课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。

IB要求学生在6大课程组里各挑一门课程来学习,这六门课中至少有三门是HL,每门课最高分数为7分。除了对学生的课业要求外,所有的学生还必须完成以下三项核心活动:创新、行动和服务(CAS)、知识理论(TOK)和拓展论文(An Extended Essay,也被叫做“高中阶段的博士论文”)。

每项都必须参加。IB每门的评分等级为1-7分,最高分为7分,4分为及格。再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分,IBDP的总分数为45分。学生通过六门课程考试,分数最低必须达到24分,才能获得IB的国际文凭。所以,IB和AP & A-level的一个主要差别就是不允许偏科,即使你不喜欢或者不感兴趣的,也要学。

但可以看到这个特别符合美国大学的通才教育理念,所以IB和AP申请美国大学都很好用。选择读IB课程,英语基础要够好,因为三门必修TOK(知识论)、EE(拓展论文)需要依赖于大家足够好的英文功底。而且它强调跨科学习,文理兼备,以及社会实践,对学生自主学习能力和探究性学习能力要求相当高。

AP、A-Level、IB三大国际课程有何区别?一文看懂!

评估方式:

学生考核有学校内部评估(Internal Assessment)和外部评估(External Assessment)两种。学生学完两年的课程才参加全球统一考试,也就是“外部评估”、每个科目一般有三个考卷,第一个考卷是选择题、第二个是问答题、最后一个考卷是选修内容。最后三个考卷正确率的百分比折算成7分、6分等成绩。

特别注意:

并不是每个学生都能参加最终的IB文凭考试。学校会根据学生的之前情况建议学生选择证书(Certificate)考试或者是文凭考试(Diploma)。毕竟,IB课程的淘汰率是很高的。

【竞赛报名/项目咨询请加微信:mollywei007】

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