现阶段国际学校数量的上升及国际化趋势的发展，一些家长选择让孩子从公立学校转到国际学校就读。
初三结束后升高中阶段，一些公立学校学生的家长会针对自家孩子的中考成绩和对孩子未来的考量为他们选择学校，在择校过程中，家长们的问题也越来越多。
非京籍想在北京接受高中教育
初三结束后，代表九年义务教育阶段结束，根据北京地区的相关政策，非京籍家庭即使有四证也是无法在北京继续上公立学校的高中，所以一些非京籍的家长为了让孩子继续在北京完成高中学业，选择了国际学校。
有出国留学的需求
家长希望孩子在完成高中学业后，可以出国留学，而国际学校从课程体系到文化氛围，相比于注重国内课程模式的公立学校，更适合有明确出国意向的学生就读。
孩子的中考成绩不理想
有些孩子的中考成绩不理想，家长会选择让孩子就读国际学校。因为尽管有些国际学校对中考成绩有要求，但一般只将中考成绩作为参考，国际学校更看重学生的综合成绩和英文水平。
孩子和家长怎样准备？
既然明确了中考结束后从公立学校转学国际学校，孩子和家长要早做准备。通过充足的准备和恰当的决策让孩子的成长少走弯路。当然每个家庭的情况各有不同，各位家长也可以从自身条件出发进行选择。
初升高时国际学校的学位充足，而机会只留给有准备的人，若不尽早规划，到头来可能会竹篮打水一场空。尤其是有志于申请海外大学的家庭，务必抓住这个转学的最后黄金节点。申请大学需要提供高中四年的成绩，因此高中阶段尽量不要转学，在一个学校体系完成学业。
孩子：加强英语能力
国际学校的课程，基本都是以全英语的模式学习的，而且在国际课程的考试中需要对全英文的课本和试卷有准确的理解，即便是理科的考试，也需要学生用英文回答。这就要求学生在进入国际学校之前就具备相当的英语语言能力。
父母可以让孩子提前学习按年级、按学科的各种英文教程，可选择全英文授课来测试或锻炼孩子的英语听力是否达到了听懂课的程度；其次还可以买一些英文的原版教材。
家长：加强沟通频率
对于中考结束后入读国际学校的孩子来说，大部分都是有明确出国意向的，不过有些家长和孩子可能对将来具体留学哪个国家不是很清楚，这时家长就要作为学生和老师之间沟通的桥梁。
多和国际学校的老师沟通孩子的情况，多了解孩子是否适应该学校的课程体系。因此家长需要多向专业人士询问有关于择校的问题，这样才能有的放矢为孩子择校出谋划策。
孩子及家长：自我管理能力提升的准备
在学生转入国际学校后，学生会有较多自己支配时间的自由，很多事情都要学生自主去安排，所以学生需要拥有较强的自主学习能力和管理能力。而如果入读寄宿制的国际学校，学生除了拥有以上两项能力外，也要拥有管理自己饮食起居的生活能力。因此，家长们也要有意识培养起孩子的独立生活能力和自主动手能力。
建议家长们结合孩子和家庭自身的条件冷静分析、综合评定、慎重选择。尽管距离2023年的中考还有一段时间，但是家长和孩子应该早做准备，明确目标需求，这样在择校时才会少走弯路，可以尽早为孩子选择适合的学校。
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